“Domine a Morfossintaxe: Aprenda a Estruturar Frases!”
A presente aula tem por objetivo abordar a morfossintaxe, um tema de extrema importância dentro do estudo da língua portuguesa, especialmente ao se considerar a formação das frases e o uso correto das estruturas linguísticas. Para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, compreender a morfossintaxe é essencial, pois isso lhes permitirá desenvolver um domínio maior sobre a gramática, auxilia seu raciocínio crítico em relação aos textos que produzem e leem, além de aprimorar a capacidade de expressão escrita.
O conhecimento sobre morfossintaxe contribui para que os alunos compreendam de forma clara a função de diferentes palavras e a estrutura dos textos. Assim, esta aula busca não apenas transmitir o conteúdo de modo expositivo, mas também envolver os estudantes em atividades práticas e lúdicas que despertem seu interesse e curiosidade pela língua.
Tema: Morfossintaxe
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12 anos
Objetivo Geral:
Capacitar os alunos a identificarem e utilizarem corretamente os conceitos de morfossintaxe na construção de frases simples e complexas, aprimorando assim sua habilidade de leitura e produção textual.
Objetivos Específicos:
– Promover a compreensão sobre a função de cada palavra dentro da frase.
– Estimular o uso de diferentes tipos de orações e sua combinação.
– Incentivar a análise crítica sobre a construção de sentido em textos variados.
– Facilitar a prática da escrita, aplicando as regras de morfossintaxe aprendidas.
Habilidades BNCC:
– (EF06LP04) Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
– (EF06LP08) Identificar, em texto ou sequência textual, orações como unidades constituídas em torno de um núcleo verbal e períodos como conjunto de orações conectadas.
– (EF06LP10) Identificar sintagmas nominais e verbais como constituintes imediatos da oração.
– (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Material para anotações: cadernos e canetas.
– Exemplos de textos diversos (revistas, artigos, contos).
– Fichas de atividades com exercícios práticos sobre morfossintaxe.
– Recursos audiovisuais (opcional).
Situações Problema:
– Como a escolha do tipo de oração pode alterar o significado de uma frase?
– Um mesmo núcleo verbal pode ter diferentes significados dependendo do contexto?
– Como a morfossintaxe ajuda na clareza e no entendimento dos textos?
Contextualização:
Para introduzir o tema, o professor deverá apresentar a morfossintaxe como ferramenta fundamental para a correta comunicação. Em seguida, é importante abordar como a estrutura das frases impacta o entendimento do que se lê ou se escreve, utilizando exemplos práticos de slogans publicitários ou trechos de obras literárias.
Desenvolvimento:
1. Iniciar com uma breve explicação sobre morfossintaxe, apresentando conceitos como sujeito, predicado, sintagmas e suas funções.
2. Realizar uma atividade em grupos, onde cada grupo irá analisar uma frase e apresentar qual a função de cada palavra dentro dela.
3. Promover a identificação de orações simples e compostas em um texto previamente escolhido, discutindo em sala as diferenças entre os tipos de orações.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução à Morfossintaxe
– Objetivo: Apresentar os conceitos básicos de morfossintaxe.
– Descrição: O professor apresenta uma aula expositiva mostrando o que é morfossintaxe e quais são os principais elementos.
– Instruções Práticas: Utilizar o quadro para diagramar frases, destacando os elementos sintáticos.
– Materiais: Slides com exemplos e frases para análise.
Dia 2: Análise de Textos
– Objetivo: Identificar orações e a função de cada palavra.
– Descrição: Os alunos recebem textos de diferentes gêneros e devem identificar estruturas morfossintáticas.
– Instruções Práticas: Trabalhar em duplas, discutindo as diferentes análises possíveis.
– Materiais: Textos impressos.
Dia 3: Exercícios Práticos
– Objetivo: Aplicar o conhecimento adquirido em exercícios práticos.
– Descrição: Os alunos realizam uma ficha com exercícios de identificação de sintagmas e orações.
– Instruções Práticas: Corrigir as atividades em classe e discutir os erros comuns.
– Materiais: Fichas de exercícios.
Dia 4: Produção Textual
– Objetivo: Criar um texto utilizando as regras de morfossintaxe trabalhadas.
– Descrição: Os alunos devem produzir um texto curto, utilizando orações simples e compostas.
– Instruções Práticas: Trabalhar em grupos para apresentar os textos e receber feedback dos colegas.
– Materiais: Folhas em branco e canetas.
Dia 5: Revisão e Apresentação
– Objetivo: Reforçar o aprendizado dos conceitos de morfossintaxe.
– Descrição: Revisão geral e apresentação das produções textuais.
– Instruções Práticas: Cada grupo apresenta um resumo do que aprendeu sobre morfossintaxe.
– Materiais: Quadro branco para anotações.
Discussão em Grupo:
– Como as diferentes estruturas podem mudar a intenção da mensagem?
– Você conheceu novas palavras esta semana? Como elas podem mudar a estrutura da frase?
– Quais foram as maiores dificuldades encontradas nas atividades?
Perguntas:
– O que você entende por morfossintaxe?
– Qual a importância de entender a estrutura das frases?
– Como a morfossintaxe pode melhorar sua escrita?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, levando em consideração a participação nas atividades, o desempenho nas atividades práticas e a qualidade do texto produzido ao final da unidade. Os alunos também serão incentivados a fornecer feedback uns aos outros durante as apresentações.
Encerramento:
Para fechar a aula, o professor fará um resumo dos importantes conceitos de morfossintaxe abordados e reforçará como essa estrutura é fundamental no dia a dia da comunicação escrita e falada.
Dicas:
– Utilize exemplos da mídia atual para ilustrar como a morfossintaxe é utilizada em diferentes contextos.
– Planeje dinâmicas que incentivem a colaboração e o trabalho em grupo.
– Esteja aberto a ouvir os alunos e suas dificuldades, fornecendo apoio onde necessário.
Texto sobre o tema:
A morfossintaxe é uma ramificação da gramática que estuda a relação entre a morfologia e a sintaxe na construção das frases. A morfologia se preocupa com a estrutura interna das palavras, enquanto a sintaxe se interessa pela combinação dessas palavras em estruturas maiores, as sentenças. O entendimento dos elementos de morfossintaxe permite que os falantes da língua sejam mais claros e eficazes em suas comunicações. Ao dominarem esses conceitos, os alunos não apenas melhoram sua capacidade de produção textual, como também se tornam leitores mais críticos, capazes de analisar e interpretar diversos discursos.
Além disso, dominar a morfossintaxe promove habilidades essenciais para o desenvolvimento de competências ligadas à escrita. Ao reconhecer as diferentes funções de palavras e expressões, os estudantes podem criar frases que se ajustam a diferentes contextos e propósitos. Um uso consciente da morfossintaxe enriquece a linguagem, permitindo, por exemplo, o uso de figuras de linguagem e a construção de orações complexas, que podem tornar a escrita mais interessante e envolvente.
Em suma, a morfossintaxe não é apenas um tema a ser tratado na sala de aula, mas sim uma ferramenta que vai acompanhar os alunos ao longo de sua jornada acadêmica e da vida, capacitando-os a se comunicarem de forma eficaz e assertiva, independentemente da situação.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano de aula, é possível desdobrar o aprendizado sobre morfossintaxe em várias direções. Uma possibilidade é aprofundar o estudo em pronomes e advérbios, explorando suas funções e impactos nas frases. Isso poderá ser feito através de atividades práticas, onde os alunos terão a tarefa de reescrever frases utilizando diferentes pronomes ou advérbios, alterando assim o significado.
Outro desdobramento importante pode ser a análise crítica de textos literários. Os alunos podem identificar padrões de morfossintaxe em obras de diferentes autores, discutindo como a escolha de estruturas fraseológicas influencia a experiência de leitura e compreensão do texto. Essa atividade enriquece o entendimento não somente da gramática, mas também da interpretação literária.
Por fim, a aplicação da morfossintaxe na produção de textos criativos pode ser um meio poderoso de aprimorar a escrita dos alunos. Propor desafios de escrita, como compor contos ou crônicas utilizando estruturas sintáticas específicas, permitirá que experimentem a forma na qual a morfossintaxe pode jogar um papel crucial na construção de narrativas envolventes e coerentes.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula deve ser visto como um encontro educativo rico em possibilidades. A morfossintaxe é um tema complexo, mas fundamental para a formação de leitores e escritores competentes. Portanto, é importante que o professor esteja preparado para abordar questões que surgirem durante as atividades, adaptando o conteúdo conforme a necessidade dos alunos.
Um ponto essencial é promover um ambiente de aprendizado positivo e colaborativo. Os alunos devem sentir-se à vontade para expressar suas dúvidas e dificuldades, assegurando que todos saiam da aula com uma compreensão clara da morfossintaxe e de suas aplicações.
Por último, incentivar a prática regular e a reflexão contínua sobre a morfossintaxe nas atividades diárias dos alunos pode fazer uma enorme diferença no domínio geral da língua portuguesa. Atividades em casa, como pequenas escritas e leituras atentas, complementam o aprendizado em sala, consolidando a importância do que foi ensinado e ajudando-os a praticar e internalizar os conceitos abordados.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Montagem de Frases: Os alunos recebem cartões com palavras e devem formar frases. O jogo pode ser cronometrado para adicionar um elemento competitivo.
2. Teatro de Frases: Dividir a turma em grupos e solicitar que apresentem pequenas peças onde cada personagem tenha frases elaboradas que utilizem a morfossintaxe que está sendo estudada.
3. Construtores de Palavras: Com materiais como régua e tesoura, crie um painel onde os alunos possam colar palavras em diferentes camadas para formar sentenças sobre determinado tema, explorando assim a construção frasal.
4. Mestre da Morfossintaxe: Criar um quiz utilizando perguntas sobre morfossintaxe em formato de jogo, onde os alunos devem responder para ganhar pontos, sempre reforçando o aprendizado.
5. Criação de Histórias em Quadrinhos: Os alunos criam suas próprias histórias em quadrinhos, focando na construção de diálogos que utilizem as regras da morfossintaxe que aprenderam.
Este plano completo visa proporcionar uma aula dinâmica que não apenas ensina sobre morfossintaxe, mas que também engaja e motiva os alunos a explorarem a língua portuguesa de maneira prática e divertida. Com essa abordagem, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades duradouras de leitura e escrita, essenciais para seu desempenho acadêmico e comunicativo.
