“Dominando a Concordância Verbal: Plano de Aula para o 9º Ano”
A concordância verbal é um aspecto fundamental da gramática que desempenha um papel essencial na clareza e na precisão da comunicação escrita e oral. Devido à sua relevância, é crucial que os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental entendam esse tema em profundidade. Este plano de aula busca desenvolver o conhecimento e a prática dos alunos em relação à concordância verbal, explorando suas regras e aplicações a partir de situações contextualizadas do dia a dia. Além disso, o plano está alinhado com as habilidades da BNCC, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada.
Tema: Concordância verbal
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a compreensão e a aplicação das regras de concordância verbal na escrita e na fala, promovendo o domínio da norma padrão da língua portuguesa.
Objetivos Específicos:
– Identificar as principais regras da concordância verbal;
– Aplicar as regras de concordância em contextos orais e escritos;
– Produzir textos que respeitem a norma padrão, enfatizando a utilização correta da concordância verbal.
Habilidades BNCC:
– (EF09LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
– (EF09LP05) Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores;
– Projetor;
– Textos impressos com erros de concordância para análise;
– Papel e caneta para anotações;
– Acesso à internet (opcional) para utilização de ferramentas online.
Situações Problema:
– Situação 1: Os alunos devem ler um texto publicado em uma rede social e identificar erros de concordância.
– Situação 2: Em grupos, os alunos precisam corrigir um texto científico que apresenta problemas de concordância verbal.
Contextualização:
A concordância verbal é fundamental para a comunicação efetiva. Com o crescimento das interações online, a variação no uso da língua pode causar confusões e mal-entendidos, tornando essencial o conhecimento das regras gramaticais. Este plano de aula visa não apenas ensinar a teoria, mas também conscientizar os alunos sobre a importância do uso correto da língua em diferentes contextos.
Desenvolvimento:
1. Aula expositiva (20 minutos):
Inicie a aula com uma breve explicação sobre o que é a concordância verbal e sua importância. Apresente as principais regras, como a concordância do verbo com o sujeito (singular ou plural) e o uso de formas verbais em diferentes contextos.
2. Atividade de leitura e análise de texto (25 minutos):
Distribua textos contendo erros de concordância e solicite que os alunos trabalhem em duplas para identificar e corrigir os erros. Após isso, discuta as correções em grupo, promovendo o debate sobre as regras aplicadas.
3. Prática escrita (30 minutos):
Os alunos devem produzir um texto curto (parágrafo ou pequeno artigo), utilizando corretamente a concordância verbal. Sugira que escolham um tema de seu interesse, como uma reflexão sobre as relações sociais ou um debate atual.
4. Apresentação e correção (15 minutos):
Em pequenos grupos, os alunos podem compartilhar seus textos, e os colegas devem apontar se a concordância verbal foi utilizada corretamente, argumentando sobre as escolhas feitas.
Atividades sugeridas:
– Dia 1 – Introdução à Concordância Verbal:
– Objetivo: Compreender o que é concordância verbal.
– Descrição: Aula expositiva com slides explicativos.
– Materiais: Quadro branco, projetor.
– Dicas de Adaptação: Usar exemplos de músicas ou diálogos de filmes que apresentem erros de concordância.
– Dia 2 – Análise de Textos:
– Objetivo: Identificar erros de concordância em textos diversos.
– Descrição: Dividir a turma em grupos e fornecer textos com erros a serem corrigidos.
– Materiais necessários: Textos impressos com erros.
– Dicas de Adaptação: Facilitar o trabalho em duplas para alunos que necessitam de mais suporte.
– Dia 3 – Prática de Escrita:
– Objetivo: Produzir um texto considerando a concordância verbal.
– Descrição: Produção de texto individual, seguida de revisão em duplas.
– Materiais: Papéis e canetas.
– Dicas de Adaptação: Dar opções de temas que podem interessar mais a diferentes grupos.
– Dia 4 – Apresentação de Textos:
– Objetivo: Compartilhar e discutir as produções textuais.
– Descrição: Apresentação em grupos pequenos.
– Materiais: Textos produzidos pelos alunos.
– Dicas de Adaptação: Incluir feedback anônimo para que os alunos se sintam mais à vontade para dar opiniões.
– Dia 5 – Revisão e Game de Perguntas:
– Objetivo: Revisar os conceitos aplicados na semana.
– Descrição: Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre concordância verbal.
– Materiais: Quizzes digitais ou impressos.
– Dicas de Adaptação: Utilizar plataformas digitais para realizar o quiz interativo.
Discussão em Grupo:
Propor uma discussão sobre a importância da concordância verbal na comunicação efetiva e qual a diferença entre as normas da língua escrita e a fala cotidiana. Incluir opiniões sobre como a linguagem evolui dentro das redes sociais.
Perguntas:
– Por que é importante respeitar as regras de concordância verbal?
– Como a concordância verbal pode afetar o sentido de uma frase?
– Você já percebeu erros de concordância em textos que leu na internet? Como isso impactou na sua compreensão da mensagem?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação das atividades em grupo e das produções textuais individuais. Os alunos receberão feedback individual sobre seus textos e participarão de uma autoavaliação sobre a compreensão das regras.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando a importância da concordância verbal para a clareza da comunicação. Reforce que dominar as regras gramaticais é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional.
Dicas:
– Use exemplos do cotidiano dos alunos, como letras de músicas e postagens em redes sociais, para tornar a discussão mais atrativa.
– Incentive o uso de dicionários e gramáticas online como ferramentas de apoio na escrita.
Texto sobre o tema:
A concordância verbal é um dos pilares da gramática que garante que a mensagem transmitida em uma frase não apenas atenda à norma-padrão, mas que também seja compreensível. Um verbo deve concordar com seu sujeito em número e pessoa. Por exemplo, em uma frase como “Os alunos estudam”, o verbo “estudam” está no plural para concordar com o sujeito “alunos” que também está no plural. Já em uma estrutura como “A aluna estuda”, o verbo “estuda” deve estar no singular para manter a concordância com o sujeito singular “aluna”. Sem essa concordância, a comunicação pode se tornar ambígua e confusa.
É notável que a linguagem não é estática, e a concordância verbal pode sofrer variações em contextos diferentes, especialmente nas interações informais em redes sociais. Entretanto, a norma-padrão ainda é essencial em contextos formais, como trabalhos acadêmicos e escritos profissionais, onde a clareza e a precisão são avaliadas. A prática de se escrever corretamente é um exercício contínuo que irá beneficiar os alunos ao longo de suas vidas, tanto na comunicação escrita quanto falada.
Por fim, ao aprender sobre a concordância verbal, os alunos não apenas dominam a gramática, mas também adquirem habilidades críticas para suas futuras jornadas acadêmicas e profissionais. A importância de um uso cuidadoso da língua se traduz não apenas em uma melhor comunicação, mas também em uma maior confiança nas interações sociais.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para abordar temas relacionados à concordância nominal, promovendo um conhecimento mais abrangente sobre a concordância na língua. Além disso, pode-se integrar o conteúdo com atividades de produção de textos argumentativos, onde os alunos poderão aplicar as regras de concordância verbal e nominal em um contexto mais amplo, desenvolvendo não apenas a gramática, mas também suas habilidades críticas de argumentação.
Outra possibilidade é utilizar a análise de textos jornalísticos para que os alunos possam observar e discutir os efeitos que a concordância (ou a falta dela) provoca na recepção da mensagem. Analisando como as notícias são escritas, os alunos podem perceber a importância de uma estrutura textual correta para a eficácia da comunicação.
Além disso, as atividades podem ser adaptadas para incluir o uso de tecnologias digitais, tais como blogs ou redes sociais, em que os alunos produzirão textos seguindo as normas de concordância verbal. Dessa forma, eles não apenas aprenderão as regras, mas também compreenderão sua aplicação em um mundo digital cada vez mais presente.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor utilize as atividades de forma dinâmica e adaptável, de acordo com o progresso da turma e os interesses dos alunos. A interação entre os alunos deve ser promovida, facilitando discussões e debates que ajudem a solidificar o conhecimento das regras de concordância verbal.
Criar um ambiente de aprendizado que favoreça a experimentação e a correção mútua é essencial para o sucesso do plano. Isso não apenas encorajará os alunos a explorarem suas habilidades na língua portuguesa, mas também fomentará uma cultura de aprendizado colaborativo, onde os estudantes se sentem confortáveis para cometer erros e aprender com eles.
Por último, o uso de ferramentas e recursos que estejam ao alcance dos alunos, como dicionários online e plataformas de revisão gramatical, pode ajudar a reforçar a aprendizagem de forma contínua e prática fora do ambiente escolar.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória de Verbos:
– Objetivo: Associar verbos às suas formas corretas de concordância.
– Descrição: Crie cartões com diferentes formas verbais e suas respectivas conjugações. Os alunos jogam em duplas, tentando encontrar os pares corretos.
– Materiais: Cartões com verbos e formas de concordância.
2. Teatro de Concordância:
– Objetivo: Representar situações em que a concordância verbal é necessária.
– Descrição: Divida os alunos em grupos e dê-lhes um tema para criar uma cena que inclua diálogos que requerem a concordância correta. Os grupos apresentam suas cenas.
– Materiais: Quadro e canetas para anotações de roteiro.
3. Corrida dos Frases:
– Objetivo: Fazer com que os alunos montem frases corretamente usando a concordância verbal.
– Descrição: Escreva diferentes partes de frases (sujeito, verbos, predicados) em cartões e espalhe-os pela sala. Os alunos correm para formar frases corretas levando em conta a concordância.
– Materiais: Cartões com partes das frases.
4. Quiz Interativo Online:
– Objetivo: Revisar as regras de concordância de forma divertida e dinâmica.
– Descrição: Utilize ferramentas como Kahoot ou Quizizz para criar um quiz online com perguntas sobre concordância verbal. Os alunos competem em grupos.
– Materiais: Acesso à internet e dispositivos para participar.
5. Oficina de Escrita Criativa:
– Objetivo: Praticar a produção textual com foco na concordância verbal.
– Descrição: Organizar uma oficina onde os alunos escrevem contos curtos, focando em utilizar a concordância verbal corretamente nos diálogos.
– Materiais: Papel, caneta e um tema inspirador para a escrita.
Este plano de aula está estruturado para proporcionar aos alunos uma profunda compreensão de como a concordância verbal é aplicada no cotidiano, ao mesmo tempo que desenvolve habilidades essenciais para seu futuro acadêmico e profissional. Com as atividades e abordagens lúdicas sugeridas, o aprendizado se torna mais envolvente e significativo.
