“Dinâmica de Quebra-gelo: Volta às Aulas com Morango do Amor”

Dinâmica de Quebra-gelo

🎯 Tipo: Quebra-gelo

👥 Faixa Etária: Todas as idades

📊 Tamanho do Grupo: 10-20 pessoas

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

⏱️ Duração: 30-45 minutos

🏠 Espaço: Sala de aula

📅 Data de Criação: 01/08/2025

1. Nome da Dinâmica

Volta às Aulas – Morango do Amor

2. Resumo

A atividade “Volta às Aulas – Morango do Amor” é uma dinâmica de quebra-gelo que promove a expressão de sentimentos e metas para o novo semestre. Através da simbologia do morango do amor, os participantes compartilharão desejos pessoais e, em grupos, criarão uma “receita” coletiva que representa os ingredientes essenciais para o sucesso da turma.

3. Objetivos

  • Geral: Incentivar a expressão de sentimentos, desejos e metas para o novo semestre.
  • Específicos:
    • Fomentar a partilha de experiências e expectativas.
    • Estimular o trabalho em equipe e a definição de valores coletivos.

4. Habilidades Desenvolvidas

  • Trabalho em equipe
  • Cooperação
  • Comunicação
  • Empatia

5. Materiais Necessários

  • Papel em formato de morango (cartolina vermelha, recortada) – 10-20 unidades
  • Canetas coloridas – 1 por participante
  • Caixa decorada para recolhimento dos morangos – 1 unidade
  • Cartolinas para as receitas – 3 unidades
  • Figuras de ingredientes (recortes) – variados, 1 conjunto por grupo
  • Cola, tesoura, fita adesiva – conforme necessário

6. Preparação do Ambiente

Organize as cadeiras em um círculo para a atividade “Meu Morango do Amor Secreto”. Deixe uma mesa central para a caixa decorada. Para a “Receita do Nosso Sucesso”, prepare mesas ou espaços pequenos para os grupos trabalharem. Tenha os materiais de arte disponíveis em cada mesa.

7. Instruções Passo a Passo

  1. Abertura: Explique a temática do morango do amor e os objetivos da dinâmica.
  2. Atividade 1 – Meu Morango do Amor Secreto:
    • Entregue o papel em formato de morango e as canetas para cada participante.
    • Peça que escrevam um desejo ou objetivo para o semestre de forma anônima.
    • Recolha os morangos em uma caixa decorada.
    • Sorteie e leia os morangos em voz alta, incentivando a turma a adivinhar quem escreveu.
    • Os autores podem se revelar e compartilhar mais sobre seu desejo se desejarem.
  3. Atividade 2 – A Receita do Nosso Sucesso:
    • Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
    • Distribua os materiais (cartolinas, canetas e recortes).
    • Cada grupo deve criar uma receita que inclui ingredientes (qualidades, habilidades) que consideram essenciais para o sucesso da turma.
    • Após 15-20 minutos, cada grupo apresentará sua receita à turma.
    • Discuta os pontos em comum e crie uma receita oficial que será afixada em um local visível.

8. Variações

  • Realizar a atividade “Meu Morango do Amor Secreto” com desenhos ao invés de escrita.
  • Fazer uma versão digital da receita, usando recursos de tecnologia (como Google Docs).
  • Para turmas maiores, criar subgrupos que representem diferentes aspectos do sucesso, como “comunicação”, “respeito”, etc.

9. Processamento

  • O que você achou da dinâmica? Como se sentiu ao compartilhar seu desejo?
  • Quais ingredientes você considera mais importantes para o sucesso da turma?
  • Como podemos apoiar uns aos outros para alcançar nossos objetivos?

10. Dicas do Facilitador

  • Crie um ambiente acolhedor, incentivando a participação de todos.
  • Se necessário, ofereça exemplos de desejos ou ingredientes para ajudar os alunos a se expressarem.
  • Mantenha uma atitude positiva e respeitosa durante as discussões.

11. Possíveis Desafios

  • Alguns alunos podem ser tímidos para compartilhar. Neste caso, reforce que a participação é voluntária.
  • Se houver desacordo nas receitas, conduza a discussão para incentivar a escuta ativa e o respeito.
  • Gerencie o tempo, para que todas as atividades sejam completadas sem pressa.

12. Avaliação

Observe a participação dos alunos, o nível de engajamento nas atividades e a interação durante as discussões. Pergunte a turma sobre a experiência vivida e como se sentiram com as atividades realizadas.

13. Conexões Curriculares

  • Educação emocional e social
  • Desenvolvimento de habilidades de comunicação
  • Colaboração e trabalho em equipe

14. Para Saber Mais

  • “Dinâmicas de Grupo: Teoria e Prática” – Livro
  • “A Educação Emocional na Prática” – Artigo
  • Sites com recursos de dinâmicas de grupo e jogos cooperativos.
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