“Dia dos Pais: Atividades Criativas para Crianças na Escola”
A presente proposta de plano de aula visa celebrar o Dia dos Pais de uma forma criativa e significativa, através de atividades que estimulem a expressão artística e a interação social entre crianças e educadores. Durante cinco aulas, as crianças poderão explorar suas habilidades manuais e criativas, ao mesmo tempo que desenvolvem laços afetivos com seus pais ao confeccionar presentes que representem seu carinho e gratidão. Este projeto proporcionará a oportunidade de vivenciar momentos de colaboração, reforçando os laços de cuidado e solidariedade.
Os objetivos do plano incluem criar experiências que, além de serem prazerosas, permitam que as crianças demonstrem sua imagem positiva e confiança ao enfrentarem novos desafios. Através de Artes, Música e Dinâmicas de Grupo, as crianças poderão manifestar seu amor pelos pais de maneira singular e original. Dessa forma, o plano não apenas celebra a data, mas também foca no desenvolvimento emocional e social dos pequenos.
Tema: Celebrando o Dia dos Pais
Duração: 5 aulas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência de criação artística e de interação social em grupo que leve as crianças a expressarem seus sentimentos e gratidão aos pais por meio de presentes personalizados.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade e a expressão pessoal das crianças.
– Promover a colaboração e o cuidado nas interações sociais.
– Desenvolver habilidades manuais e a independência no cuidado do seu corpo.
– Reforçar a imagem positiva de si e a confiança nas capacidades individuais.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papel cartão colorido
– Tintas e pinceis
– Massas de modelar ou argila
– Tesouras de ponta arredondada
– Lápis de cor e canetinhas
– Cola e fitas adesivas
– Caixas de papelão ou embalagens vazias para montagem
Situações Problema:
– Como podemos expressar nosso carinho pelos papais de forma criativa?
– Quais materiais podemos usar para criar presentes que mostrem o quanto eles são especiais?
Contextualização:
O Dia dos Pais é uma data importante para honrar a figura paterna. As crianças, através da arte, podem externalizar suas emoções de maneira lúdica e significativa. Durante essa semana, cada aluno terá a oportunidade de criar algo único que simbolize o amor e a gratitude que sentem por seus pais, permitindo que a atividade artística se transforme em um meio de reforçar vínculos familiares e de expressão de sentimentos.
Desenvolvimento:
A proposta se desenvolverá ao longo de cinco aulas, cada uma focando em uma atividade específica, mas interligadas entre si, para que as crianças possam, progressivamente, criar seus presentes.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Criação de Cartões de Dia dos Pais
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão escrita.
Descrição: Cada criança receberá um papel cartão e tintas para criar um cartão para o pai. Podem usar os dedos para fazer pinturas, desenhos ou até carimbos com objetos como batatas ou rolos de papel toalha.
Instruções: Disponibilize tintas e ajude as crianças a se expressarem, fazendo perguntas sobre o que gostariam de desenhar.
Materiais: Papel cartão, tintas, pincéis, objetos para carimbar.
Adaptação: Para crianças que não se sentem seguras em pintar, disponibilizar adesivos.
Dia 2: Criando Personalidades com Massinha de Modelar
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e habilidades manuais.
Descrição: As crianças usarão massa de modelar para criar uma figura do pai ou o que ele gosta.
Instruções: Mostre como amassar, moldar e dar forma à massinha. Ajude a compartilhar ideias sobre o que modelar.
Materiais: Massas de modelar de várias cores.
Adaptação: Para alunos que não podem usar as mãos diretamente, apresente utensílios maiores para facilitar a manipulação.
Dia 3: Pintura Coletiva de Uma Grande Lona
Objetivo: Promover a colaboração e a interação social.
Descrição: Em um grande pedaço de lona, as crianças poderão pintar livremente uma imagem que represente seus pais.
Instruções: Divida o espaço da lona e incentive as crianças a se ajudarem uns aos outros nas pinturas.
Materiais: Grande lona ou papel kraft, tintas variadas, rolos de pintura.
Adaptação: Se algumas crianças não puderem se movimentar em pé, ofereça lugares para que pintem sentadas.
Dia 4: Confecção de Presentes Especiais
Objetivo: Ensinar sobre a importância de dar e compartilhar.
Descrição: As crianças devem escolher o que criar para seus pais, utilizando os itens que produziram anteriormente (cartão, figura de massinha). Podem usar carteiras de papelão como embalagens.
Instruções: Auxilie as crianças a embalar os presentes com algo que tenham criado.
Materiais: Caixas de papelão, fitas, rótulos.
Adaptação: Para crianças que mal podem se mover, ofereça ajuda direta na embalagem.
Dia 5: Celebração do Dia dos Pais
Objetivo: Promover um momento de reforço de vínculos.
Descrição: Organizar uma pequena celebração, onde as crianças apresentarão os presentes e farão uma canção simples para os pais.
Instruções: Prepare um espaço na sala e crie um momento festivo, incluindo merenda para crianças e pais.
Materiais: Adereços para festa, lanches simples.
Adaptação: Considere restrições alimentares e preferências dos participantes.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, o professor pode reunir as crianças em círculo e conversar sobre o que cada uma criou, os sentimentos envolvidos e como é importante dar presentes com amor. Perguntar o que acharam de cada atividade pode contribuir para a construção do pensamento crítico.
Perguntas:
– O que você fez para o seu pai?
– Como se sente ao dar um presente?
– O que seu pai gosta?
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional. O professor pode considerar aspectos como a participação nas atividades, a capacidade de interagir com os colegas e a confiança nas expressões artisticas. Registre as conquistas individuais e em grupo.
Encerramento:
Encerrar o projeto é tão importante quanto iniciá-lo. A celebração permitirá que as crianças compartilhem seus trabalhos e sentimentos com seus pais, tornando a experiência significativa e memorável, não apenas para os pequenos, mas também para os responsáveis.
Dicas:
– Estimule a participação ativa dos pais durante a entrega dos presentes.
– Realize uma atividade lúdica de quebra-gelo com os adultos presentes.
– Utilize músicas relacionadas ao Dia dos Pais para criar um ambiente festivo.
Texto sobre o tema:
O Dia dos Pais é, sem dúvida, uma ocasião especial que proporciona a oportunidade de refletir sobre o papel dos pais na vida de seus filhos e na sociedade. A importância de celebrar esta data não está apenas em dar presentes, mas em cultivar laços afetivos que fortalecem a relação familiar. Essa celebração proporciona um espaço para que os pequenos expressem seu amor e carinho de maneira única, estimulando desenvolvimento emocional e relacional.
As atividades artísticas proposta neste projeto são fundamentais não só para o desenvolvimento das habilidades manuais das crianças, mas também para que elas comecem a entender o significado do dar, do compartilhar e do cuidado com a outra pessoa. Aprender a se expressar e a entender as emoções próprias e as dos outros é um passo crucial nesse estágio de desenvolvimento. Criações como cartões, presentes feitos à mão e a pintura coletiva servem como um veículo de amor que pode ser compartilhado entre pais e filhos.
Além disso, o projeto fomenta a autonomia e promove a capacidade de articulação social das crianças. Ao trabalhar em grupo, elas não apenas se divertem, mas aprendem sobre a importância de colaborar e respeitar uns aos outros. Os vínculos formados durante essas atividades ajudam a desenvolver uma imagem positiva de si nas crianças, colocando-as em contato direto com seus sentimentos e estimulando a confiança nas suas capacidades.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado em muitas direções, uma vez que as atividades propostas incentivam a criatividade e a reflexão. Um possível desdobramento é a criação de um “mural de memórias” após o Dia dos Pais, onde os alunos podem colar fotos, desenhos e pequenas histórias sobre seus pais, incentivando ainda mais a expressão e o compartilhamento de sentimentos. Essa atividade seria uma continuação perfeita para consolidar as interações que tiveram durante a semana.
Além disso, a celebração pode ser uma ótima oportunidade para envolver a comunidade escolar, promovendo um evento em que os pais possam apresentar suas próprias habilidades, como contar histórias ou tocar instrumentos, fomentando um clima de festa e vitalidade. Esse intercâmbio de experiências entre gerações poderia potencializar o aprendizado e o vínculo familiar.
Por fim, as práticas artísticas não deveriam se restringir apenas a esta data. Criar um espaço na rotina das crianças para desenvolver atividades artísticas de forma contínua pode ajudar a aprimorar as habilidades motoras e a linguagem, proporcionando à criança um meio de se expressar melhor e de se comunicar de forma clara. A continuidade dessas práticas artísticas e expressivas é fundamental não só no desenvolvimento cognitivo e motor, mas também no entendimento e construção das relações sociais ao longo dos primeiros anos de vida.
Orientações finais sobre o plano:
Ao finalizar a execução do plano, é importante ressaltar a relevância de cada atividade proposta. As experiências oferecidas não só proporcionam aprendizado, como também criam um espaço para diálogo e reflexão, elementos essenciais na educação infantil. Envolver os alunos em um contexto onde são incentivados a compartilhar e demonstrar o que aprenderam contribui fortemente para a formação de seu caráter e emocional.
Além disso, o envolvimento dos pais nas atividades é crucial. O feedback dos responsáveis sobre como se sentiram com os encontros e a percepção deles acerca da interação com os filhos fornecerá informações valiosas para futuras planejamentos. A criação de um ambiente colaborativo onde todos se sintam bem-vindos é uma abordagem que deve ser mantida e incentivada ao longo da jornada de aprendizado.
Por último, o professor deve estar sempre aberto à adaptação das atividades. Cada criança tem seu próprio ritmo e as diferentes maneiras de se expressar devem ser respeitadas. Portanto, monitorar e ajustar as abordagens é fundamental para garantir que todas as crianças se sintam apoiadas e suas vozes sejam ouvidas, seja ao expressar uma ideia, ao criar uma obra de arte ou ao se comunicar com os demais. Essa flexibilidade pode proporcionar um impacto positivo no processo de ensino-aprendizagem.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança da Saudação: Envolver os alunos em uma dança divertida onde eles podem imitar os pais em diferentes atividades, promovendo a identificação e o carinho. Use uma música alegre e deixe que as crianças brinquem de imitar seus pais, como se estivessem fazendo atividades em suas casas.
2. Teatro de Sombras: Com uma fonte de luz e recortes em cartolina, as crianças poderão criar um teatro de sombras, representando diferentes relacionamentos familiares, usando seus próprios desenhos e figuras que representam suas famílias.
3. Caixa das Memórias: Peça que cada criança traga um objeto que represente seus pais para compartilhar com a turma. Isso incentiva o diálogo e a conexão emocional com a figura paterna.
4. Carnaval dos Pais: Organize uma mini festinha onde cada criança pode fazer uma apresentação simples para seus pais, como uma canção, uma dança ou uma pequena performance, celebrando o Dia dos Pais juntos.
5. Criação de um Livro de Histórias: As crianças podem ilustrar e criar pequenas histórias sobre aventuras que já tiveram com seus pais, que depois podem ser reunidas em um “livro da sala” a ser compartilhado com todos, promovendo a leitura e a habilidade narrativa.
Estas atividades têm o intuito de reforçar os laços afetivos, promover a socialização e, principalmente, deixar que as crianças se sintam protagonistas em um evento que é tão significativo para a formação da identidade familiar e social.
