“Dia de Música na Fazendinha: Celebrando a Família na Educação Infantil”

Introduzindo um plano de aula para a Educação Infantil, o dia de hoje será dedicado à musicalidade, com foco na família, utilizando como inspiração a série “O Mundo Bita”. Essa abordagem não só proporciona momentos de diversão e aprendizado, mas também fortalece os laços afetivos entre pais e filhos, uma vez que englobaremos familiares na participação da atividade. A musicalidade é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento infantil, pois estimula a sensibilidade auditiva, a coordenação motora e a expressão emocional das crianças.

Neste contexto, o objetivo principal é explorar a temática familiar de maneira lúdica e envolvente, utilizando músicas e brincadeiras que despertem o interesse das crianças. A musicalidade irá conectar os pequenos com o conceito de família, promovendo o reconhecimento dos membros e a importância de cada um deles de forma divertida.

Tema: Um dia de música na fazendinha falando da família
Duração: 45 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: de 0 a 1 e 7 meses

Objetivo Geral:

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Promover a vivência musical através do tema “família”, utilizando canções que façam parte do universo lúdico da criança, favorecendo a interação e socialização entre os pequenos, ao mesmo tempo que se desenvolve a percepção sonora e rítmica.

Objetivos Específicos:

– Estimular a associação entre os membros da família e a musicalidade.
– Promover a expressão corporal e a coordenação motora de forma lúdica.
– Fomentar a socialização e o convívio em grupo, valorizando a importância da família.

Habilidades BNCC:

– (EI01CG02) Participar de atividades musicais, demonstrando interesse e prazer.
– (EI03EF04) Desenvolver o movimento através de brincadeiras e atividades que envolvam som e movimento.
– (EI03EM01) Reconhecer e expressar sentimentos e relações familiares.

Materiais Necessários:

– Aparelho de som ou caixa de música.
– Músicas do “Mundo Bita”, preferência às que falam sobre a família.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, tambores).
– Imagens de membros da família (pai, mãe, avós, irmãos) para uso visual.
– Tapetes ou colchonetes para conforto no chão.

Situações Problema:

– Como podemos identificar e reconhecer os diferentes membros da nossa família?
– Quais sons e músicas podemos relacionar com a nossa família?
– De que forma a música pode nos ajudar a nos lembrar do carinho que sentimos por nossos familiares?

Contextualização:

A família é um dos primeiros grupos sociais com os quais as crianças interagem. Através da música, é possível reforçar a identificação e o valor que cada membro da família representa na vida da criança. O “Mundo Bita” trata de forma leve e cativante sobre a família, trazendo canções que são facilmente assimiladas e que envolvem a participação dos pequenos de maneira significativa.

Desenvolvimento:

1. Abertura com Música:
– Inicie a atividade com a canção mais conhecida do “Mundo Bita” que mencione a família. Permita que as crianças dancem livremente, fazendo movimentos com os braços e pernas.

2. Apresentação dos Membros da Família:
– Mostre imagens dos membros da família (pai, mãe, avós, irmãos) e comente rapidamente sobre cada um deles.
– Pergunte às crianças quem são os membros da família apresentadas nas imagens.

3. Roda da Família:
– Crie uma roda com as crianças e converse sobre quem está em sua casa e se eles possuem músicas relacionadas a esses familiares.
– Sugira que cada criança escolha um membro da família e apresente na roda fazendo uma pequena dança ou gesto.

4. Criação Musical:
– Apresente os instrumentos musicais e permita que as crianças experimentem. Toque uma música do “Mundo Bita” enquanto elas tocam os instrumentos que escolheram, criando uma atmosfera animada.

5. Finalizando com Canção de Ninar:
– Conclua a atividade com uma canção de ninar simples que possa ser cantada em um tom suave para acalmar as crianças e reforçar a sensação de conforto familiar.

Atividades sugeridas:

1. Dia de Música na Fazendinha:
– Objetivo: Proporcionar uma experiência de musicalidade e socialização.
– Descrição: Utilizar músicas do “Mundo Bita” para criar um ambiente familiar e lúdico.
– Instruções: Organizar a sala com tapetes para as crianças sentarem-se. Tocar músicas específicas e incentivar as crianças a se movimentarem com a música, exibindo ações correspondentes aos membros da família.

2. Instrumentos da Família:
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e o trabalho em equipe.
– Descrição: Oferecer vários instrumentos para que as crianças toquem juntas.
– Instruções: Fazer uma apresentação onde crianças tocam instrumentos enquanto uma canção sobre a família é tocada. Incentivar a troca de instrumentos entre elas.

3. Roda de Canto:
– Objetivo: Trabalhar a identificação e a valorização dos membros da família.
– Descrição: Em roda, cada criança fala um pequeno detalhe sobre sua família e canta uma música que tenha relação com ela.
– Instruções: Incentivar as crianças a imitarem comportamentos dos familiares enquanto falam.

4. Atividades de Artes:
– Objetivo: Desenvolver a expressão criativa e individualidade.
– Descrição: Com papel e lápis de cor, as crianças desenham sua família e, depois, apresentam para a turma.
– Instruções: Dar liberdade aos pequenos para desenhar o que quiserem com a supervisão do professor.

5. Encerramento Musical:
– Objetivo: Trazer um fechamento carinhoso para o dia.
– Descrição: Juntar todas as crianças para um canto coletivo.
– Instruções: Ensinar uma canção de ninar que possa ser cantada ao final do dia, preparando as crianças para uma transição calma para o próximo momento.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, fomente uma discussão em grupo sobre a importância da família. Pergunte como cada criança se sentiu ao mencionar seus familiares e que música cada uma gostaria de dedicar a eles. Avalie o que aprenderam sobre os membros citados e como cada música faz parte da história de suas vidas.

Perguntas:

– Quais membros da sua família você representa na música que cantamos?
– Como você se sente quando escuta uma música que lembra da sua família?
– O que você poderia nos contar sobre seus familiares e suas canções favoritas?

Avaliação:

Avalie a participação dos alunos nas atividades propostas e a capacidade deles de se relacionar com o tema familiar através das músicas e ações. Observe a interação e a construção de um ambiente acolhedor durante a aula, valorizando o que cada um trouxe como contribuição para o grupo.

Encerramento:

Finalize a atividade reforçando a importância da família na vida de cada um e como as músicas podem nos ajudar a expressar o carinho que sentimos por eles. Além disso, convide os alunos a continuarem ouvindo músicas em casa, compartilhando-as com seus familiares.

Dicas:

Utilize uma playlist pré-selecionada com músicas do “Mundo Bita” para garantir que a energia se mantenha alta durante a aula. Sempre esteja atento ao conforto dos alunos, especialmente aqueles na faixa etária de 0 a 1 ano, que podem precisar de atenção extra.

Texto sobre o tema:

A família é a primeira instituição social que uma criança conhece. Cada membro desempenha um papel único e fundamental no desenvolvimento emocional e social dos pequenos. Neste sentido, a música é uma aliada importante, capaz de associações positivas que permitirão que a criança compreenda e valorize esses laços. Canções que falam sobre família apresentam um meio lúdico de aproximar a criança de seus familiares, tornando-as parte do seu dia a dia afetivo. Este envolvimento familiar é essencial na formação da identidade da criança, onde as memórias melódicas se entrelaçam com o afeto e a segurança do lar.

O “Mundo Bita”, com suas composições animadas e letras que dialogam diretamente com o universo infantil, se estabelece como uma ponte que aproxima a musicalidade do cotidiano familiar. As músicas não apenas distraem, mas ensinam valores importantes sobre amor, companheirismo e a importância da convivência. É essencial que, desde cedo, a criança compreenda a identidade familiar, reconhecendo e celebrando a diversidade dos núcleos familiares que podem existir.

Além de trabalhar a musicalidade, a aula proposta visa quebrar barreiras e preconceitos, promovendo a aceitação de diferentes tipos de famílias, sejam elas amplas, compactas, ou formadas por laços de afeto. Neste contexto, a interação através das canções vai além do entretenimento, construindo uma rede de apoio emocional que representa uma parte significativa da vivência emocional da criança.

Desdobramentos do plano:

A proposta de um “dia de música na fazendinha” com foco na família pode ser desdobrada em diversas outras atividades e temas contemporâneos, como o reconhecimento da diversidade familiar e a importância de cada um dos membros dessa unidade. À medida que as crianças interagem, podemos explorar ainda mais as canções que abordem valores como amizade e respeito, desenvolvendo um ambiente inclusivo e acolhedor. Além disso, esse plano pode ser utilizado em contextos culturais diversos, permitindo que as comunidades compartilhem canções e práticas que trazem à tona sua própria vivência familiar.

A riqueza das experiências musicais pode ser ampliada através de convites a familiares para se juntarem à aula, criando assim uma interação positiva que reverbera além do espaço escolar. Assim, os vínculos estabelecidos nesse contexto musical podem ser estendidos para o cotidiano, promovendo o amor e o cuidado, pilares essenciais na formação emocional das crianças.

É possível ainda investigar a ampliação das atividades musicais com a introdução de instrumentos brasileiros ou características sonoras de diferentes culturas, favorecendo assim um ambiente plural e integrador. Isso proporciona a cada criança a oportunidade de vivenciar a musicalidade de forma ampla e inclusiva, contribuindo para sua formação cultural e social dentro do espaço escolar.

Orientações finais sobre o plano:

Ao planejar atividades que incluem a música, é essencial considerar a faixa etária dos alunos e suas necessidades. No caso de crianças menores de um ano, o foco deve ser em experiências sensoriais que envolvam principalmente a audição e o movimento. Por outro lado, crianças com mais de um ano já podem se envolver de forma mais ativa, participando de danças e brincadeiras com canções que estimulam o contato social e a expressão de suas emoções.

Realizar avaliações contínuas durante a aplicação do plano permitirá ao educador perceber quais atividades trazem melhores resultados em termos de engajamento e aprendizado. Essa flexibilidade também contribui para o aprimoramento das práticas pedagógicas, permitindo adaptações que respondem efetivamente ao perfil da turma.

Finalmente, é importante lembrar que a música não se limita apenas às aulas. Criar momentos cotidianos de musicalidade em casa, envolvendo os pais e familiares, traz a aprendizagem para os lares, reforçando o propósito educativo e os vínculos afetivos entre as crianças e suas famílias, vitalizando a experiência de aprendizado além da sala de aula.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de Roda: Organizar uma roda fora da sala de aula onde as crianças possam cantar e dançar, acompanhando as músicas do “Mundo Bita” que falem sobre a família. Objetivo: Promover o conhecimento sobre os membros da família enquanto as crianças praticam atividades rítmicas. Materiais: Caixa de som e imagens dos membros da família.

2. Contação de Histórias Musicais: Contar histórias que envolvem canções e familiares. As crianças poderão interagir com a narrativa, representando os personagens. Objetivo: Incentivar a imaginação através do contexto musical e familiar. Materiais: Livros infantis com temas musicais.

3. Atividade de Artes: Materiais como papel colorido e cola serão usados para que as crianças criem um mural que represente sua família. Objetivo: Estimular a expressão artística e individualidade. Materiais: Papel, tesoura, cola, canetinhas.

4. Teatro de Fantoches: Criar pequenas apresentações com fantoches que representem os membros da família, usando músicas como parte do enredo. Objetivo: Trabalhar a expressão verbal e a interação. Materiais: Fantoches de papel ou tecido.

5. Músicas e Gestos: Desenvolver uma atividade onde as crianças criem gestos para cada membro da família e a canção refletir suas ações. Objetivo: Aumentar a memorização musical e o entendimento do conceito familiar. Materiais: Opções de músicas e um espaço para dança.

Com isso, este plano tem como meta criar um ambiente acolhedor, lúdico e educativo para os pequenos, proporcionando experiências ricas e significativas através da música que une, alegra e ensina sobre a família.