“Dia da Árvore: Atividades Lúdicas para Crianças na Educação Infantil”
A proposta de aula com o tema Dia da Árvore busca introduzir as crianças ao fascinante universo das árvores e sua importância para nosso planeta. Afinal, as árvores desempenham um papel crucial na manutenção do ecossistema, fornecendo oxigênio, abrigo e alimento para muitos seres vivos. Desta forma, as atividades planejadas incentivarão a exploração e o reconhecimento de diferentes espécies de árvores, ao mesmo tempo em que promoverão valores de respeito e cuidado com a natureza.
Nesta aula, além de proporcionar um momento educativo, quer-se estabelecer uma conexão emocional das crianças com as árvores, de maneira que possam sentir-se motivadas a cuidar do meio ambiente. As atividades a seguir foram estruturadas para promover uma aprendizagem significativa, levando em conta as características e as necessidades dos pequenos, com enfoques lúdicos e criativos.
Tema: Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizagem significativa que promova o conhecimento sobre as árvores, sua importância no meio ambiente e o desenvolvimento de valores de preservação e respeito pela natureza.
Objetivos Específicos:
– Identificar diferentes espécies de árvores e suas características.
– Compreender a função das árvores no ecossistema.
– Desenvolver a empatia e o respeito em relação à natureza.
– Realizar atividades artísticas que estimulem a criatividade.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura e colagem.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informação, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel kraft
– Lápis de cor
– Tintas guaches e pincéis
– Galhos, folhas secas e sementes de árvores
– Fotos de diferentes espécies de árvores
– Um livro infantil que aborde o tema das árvores.
Situações Problema:
Como podemos cuidar das árvores que existem em nossa cidade? Quais são as árvores que podemos ver no parquinho e em nossos arredores? Qual é a importância das árvores para os seres vivos?
Contextualização:
Introduza o tema perguntando às crianças se elas conhecem alguma árvore, se já viram árvores grandes ou pequenas e qual a árvore favorita delas e por quê. Utilize as fotos de espécies de árvores para contextualizar a conversa. Discuta a importância das árvores em termos de sombra, abrigo, oxigênio e alimentos, fazendo perguntas que estimulem as crianças a pensar.
Desenvolvimento:
1. Momento de Conversa: Inicie com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que sabe sobre árvores. Promova uma interação onde possam falar das diferenças entre elas.
2. Leitura do Livro: Utilize um livro infantil sobre árvores. Após a leitura, converse com as crianças sobre o que aprenderam. Pergunte se já viram alguma árvore parecida.
3. Atividade Artística com Tintas: Proponha que as crianças façam uma pintura de suas árvores favoritas, usando as tintas guaches.
4. Atividade Sensorial: Faça uma “caça ao tesouro” no pátio da escola, onde as crianças deverão identificar folhagens, galhos e sementes de árvores presentes. Elas devem coletar os materiais e apresentar aos colegas, explicando o que encontraram.
5. Desenho e Colagem: Após a atividade sensorial, as crianças poderão usar os materiais coletados para fazer uma colagem em folhas de papel kraft, representando uma árvore.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Vamos Explorar?”
– Objetivo: Introduzir as crianças ao conhecimento das diferentes espécies de árvores.
– Descrição: Levar as crianças até o pátio ou um espaço aberto e pedir que observem as árvores presentes. Utilizar fotos de diferentes árvores para comparar com as que estão perto.
– Instruções Práticas: Estimular conversas, fazendo perguntas sobre o que as crianças percebem.
– Materiais: Fotos de árvores, folhas de papel para anotações.
– Adaptação: Para crianças que têm dificuldade de observação, pode-se pedir ajuda a um amigo.
Atividade 2: “A Arvorezinha Cantadora”
– Objetivo: Estimular a criatividade através da música.
– Descrição: Criar uma canção simples sobre a árvore.
– Instruções Práticas: Invente uma letra com os alunos e use uma melodia conhecida.
– Materiais: Gravações de músicas, papel para anotar a letra.
– Adaptação: Para crianças que não gostam de se expor, pode-se fazer a canção em grupos pequenos.
Atividade 3: “Desenhando a Natureza”
– Objetivo: Promover expressão artística e criatividade.
– Descrição: Após a exploração e a conversa sobre árvores, as crianças desenham uma árvore que gostaram.
– Instruções Práticas: Apresentar o desenho para a turma.
– Materiais: Lápis, papéis, giz de cera.
– Adaptação: Crianças que não têm habilidade podem usar carimbos de folhas.
Atividade 4: “Colagem da Natureza”
– Objetivo: Trabalhar as habilidades motoras e a coordenação.
– Descrição: Usar materiais coletados na atividade sensorial para fazer colagens.
– Instruções Práticas: Dar liberdade para criar, auxiliando na montagem.
– Materiais: Cola, papel kraft, elementos naturais coletados.
– Adaptação: Para crianças com dificuldades motoras, oferecer colas em bastão.
Atividade 5: “As Histórias das Árvores”
– Objetivo: Incentivar a narrativa e contação de histórias.
– Descrição: Cada criança conta uma história sobre uma árvore que conheceu.
– Instruções Práticas: Utilizar fantoches ou objetos da natureza como apoio.
– Materiais: Fantoches feitios com material reciclado.
– Adaptação: Crianças que tem dificuldade podem falar em duplas.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa ao final da aula, onde cada criança poderá compartilhar o que aprendeu sobre as árvores, qual a sua favorita e o que fará para cuidar delas. Este momento é importante para construir coletividade e promover a empatia.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre as árvores hoje?
– Qual é a sua árvore favorita?
– Como podemos cuidar das árvores que existem na nossa cidade?
– Por que você acha que as árvores são importantes?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. Ao longo das atividades, o professor poderá avaliar a participação das crianças, a capacidade de interação e comunicação, além da evolução nas atividades artísticas. A reflexão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentem em relação às figuras da natureza também será um indicativo do aprendizado.
Encerramento:
Finalize a atividade ressaltando a importância das árvores e o papel de cada um como cuidador da natureza. É fundamental que as crianças saiam com a sensação de que pequenas atitudes fazem diferença no mundo. Incentive-as a falar com seus familiares sobre o que aprenderam e a se tornarem “protetores das árvores”.
Dicas:
– Incentive a continuidade do aprendizado em casa, enviando sugestões de atividades que as famílias possam realizar juntas.
– Proporcione um momento para que as crianças façam cartazes informativos sobre a importância das árvores, que podem ser expostos na escola.
– Sugira a visita a um parque próximo, onde poderão observar várias árvores, proporcionando uma experiência ainda mais rica.
Texto sobre o tema:
As árvores são seres vivos que desempenham funções essenciais para a continuidade da vida na Terra. Além de serem responsáveis pela produção de oxigênio, elas também oferecem sombra e abrigo a muitos animais. As árvores são verdadeiros ecossistemas, abrigando diversos insetos, pássaros e outros organismos. Muitas árvores também são fonte de alimento, seja para seres humanos ou para outros seres vivos, proporcionando frutos, sementes e folhas. Reconhecemos a importância das árvores em nossas vidas e, por isso, devemos aprender a cuidar delas e entender sua importância para o equilíbrio do meio ambiente.
No Brasil, temos uma grande diversidade de árvores, que variam de acordo com as regiões do país. Desde as enormes árvores da Amazônia até as árvores das nossas cidades, cada uma delas possui características próprias que as tornam únicas. É fundamental que as crianças aprendam a respeitar e valorizar essas espécies, entendendo que cada uma tem um papel importante no ecossistema.
Além da biodiversidade, as árvores também são símbolos de resistência e longevidade. Quando as crianças observam uma árvore frondosa, é possível imaginar as histórias que ela poderia contar. Para alentá-las a cuidar da natureza, é fundamental que compreendam a importância das árvores para a saúde do nosso planeta e como cada pequena ação de preservação pode ter um impacto positivo na qualidade de vida. O Dia da Árvore é uma oportunidade valiosa para se trabalhar conscientização, valorização e o respeito pela natureza.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser expandido com atividades interdisciplinares, integrando temas como ciência, arte e meio ambiente. Por exemplo, é possível aprofundar os estudos sobre a fotossíntese, explicando como as árvores transformam a luz solar em energia. Isso pode ser feito através de experimentos simples que demonstram a absorção da luz e a produção de oxigênio, trazendo uma compreensão ainda mais profunda da importância das árvores para a vida.
Além disso, o plano pode ser ampliado para incluir visitas externas a parques ou áreas florestais, onde as crianças podem observar a flora e fauna em seu habitat natural. Esse contato direto com a natureza pode fortalecer a conexão das crianças com o meio ambiente, ajudando na construção de uma identidade cidadã responsável.
Outra possibilidade é a realização de um projeto colaborativo que envolva a comunidade escolar, em que as crianças possam participar do plantio de árvores. Este tipo de atividade não apenas engrandece a experiência prática, mas também envolve a família e a comunidade, promovendo conscientização sobre a conservação ambiental e a importância do cuidado com a natureza.
Orientações finais sobre o plano:
É importante lembrar que a educação ambiental deve acontecer de forma lúdica e acessível, principalmente para crianças pequenas. As atividades devem ser adaptáveis, levando em consideração as particularidades de cada grupo. O professor deverá estar sempre atento às reações e ao engajamento dos alunos, propiciando um ambiente de aprendizado engajador e respeitoso com a individualidade de cada um.
As histórias, canções e atividades práticas sobre o tema Dia da Árvore são ferramentas poderosas para criar consciência ambiental e despertar a curiosidade das crianças. O uso de diferentes linguagens e abordagens será crucial para garantir que todas as crianças possam se expressar e participar ativamente.
Por fim, promova uma cultura de respeito e proteção às árvores, não apenas no dia das comemorações, mas ao longo do ano, estimulando hábitos que ajudem na preservação e conscientização ambiental entre as crianças. Dessa maneira, forma-se uma geração mais consciente e responsável por suas ações em relação ao meio ambiente.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Mapa das Árvores
– Objetivo: Promover a identificação de diferentes espécies de árvores.
– Materiais: papel, lápis, fotos das árvores.
– Passo a passo: As crianças desenham um mapa da área da escola marcando onde estão as árvores que conhecem.
– Adaptação: Pode incluir colagens de fotos das árvores.
Sugestão 2: Música das Árvores
– Objetivo: Criar uma canção sobre as árvores.
– Materiais: instrumentos musicais (tamancos, chocalhos).
– Passo a passo: Criar a letra e melodia com as crianças em grupos, utilizando instrumentos para acompanhar.
– Adaptação: Permitir que cada grupo escolha a forma como vão apresentar a canção.
Sugestão 3: Teatrinho das Árvores
– Objetivo: Estimular a criatividade e imaginação.
– Materiais: fantoches ou máscaras representando árvores.
– Passo a passo: As crianças criam uma pequena peça ou situação sobre como a árvore vive e nutre os seres ao seu redor.
– Adaptação: Para alunos tímidos, os personagens podem ser apresentados em duplas.
Sugestão 4: Jogo do Respeito às Árvores
– Objetivo: Compreender hábitos de respeito à natureza.
– Materiais: Cartões com atitudes boas e ruins em relação à natureza.
– Passo a passo: As crianças deverão separar os cartões em boas e más atitudes, discutindo as escolhas feitas.
– Adaptação: Discussões em grupos menores.
Sugestão 5: Visita Virtual à Floresta
– Objetivo: Conhecer a biodiversidade das florestas.
– Materiais: Acesso a vídeos e fotos de florestas.
– Passo a passo: Assistir a um vídeo sobre a vida na floresta e discutir os diferentes seres que dependem das árvores.
– Adaptação: Permitir que as crianças façam perguntas.
Essas sugestões lúdicas servem para manter o interesse e a motivação dos alunos, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades essenciais desde cedo.
