“Desvendando Verbos: Prova de Língua Portuguesa para 8º Ano”
Tema: VERBOS
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – Tema: Verbos
8º Ano
Instruções: Responda às questões abaixo de forma clara e objetiva. Utilize exemplos quando necessário e justifique suas respostas sempre que solicitado.
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Questão 1:
Identificação e Classificação de Verbos
Leia a frase e identifique os verbos presentes. Após isso, classifique-os de acordo com a sua transitividade (intransitivos, transitivos diretos, transitivos indiretos ou de ligação).
“Os alunos estudaram para a prova e estavam felizes com o resultado.”
Resposta:
Questão 2:
Conjugação Verbal
Conjugue o verbo “falar” nas seguintes pessoas e tempos verbais:
1. Presente do Indicativo
2. Pretérito Perfeito do Indicativo
3. Futuro do Presente do Indicativo
Resposta:
Questão 3:
Análise de Função e Forma
Na frase “Ela começou a aprender matemática ontem”, analise a função do verbo “começar” e sua forma verbal. Qual é a relação entre o verbo e o complemento “a aprender matemática”? Justifique sua resposta em pelo menos cinco linhas.
Resposta:
Questão 4:
Verbos e Tempo Verbal
Pesquise sobre a diferença entre o tempo verbal “pretérito imperfeito” e “pretérito perfeito”. Em seu texto, explique como cada um é utilizado e forneça exemplos.
Resposta:
Questão 5:
Reflexão Crítica sobre Verbos
Os verbos podem modificar a interpretação de um texto. Em um parágrafo, discorra sobre como a escolha de um verbo em particular pode influenciar o tom e a intenção de uma mensagem, utilizando, pelo menos, dois exemplos de verbos que mudam essa percepção.
Resposta:
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Gabarito
Questão 1:
Resposta esperada: Os verbos na frase são “estudaram” e “estavam”. “Estudaram” é um verbo transitivo direto, pois implica ação sobre algo (a prova). “Estavam” é um verbo de ligação, pois indica estado.
Questão 2:
Resposta esperada:
1. Presente do Indicativo: eu falo, tu falas, ele/ela fala, nós falamos, vós falais, eles/elas falam
2. Pretérito Perfeito do Indicativo: eu falei, tu falaste, ele/ela falou, nós falamos, vós falastes, eles/elas falaram
3. Futuro do Presente do Indicativo: eu falarei, tu falarás, ele/ela falará, nós falaremos, vós parlareis, eles/elas falarão
Questão 3:
Resposta esperada: O verbo “começar” atua como um verbo transitivo direto nesta frase, introduzindo a ação de iniciar algo. A forma “a aprender” é uma construção que indica o que se começa a fazer, ou seja, “começar a aprender” usa a preposição “a” para conectar o verbo ao seu complemento. Isso mostra que a ação de “aprender” é diretamente relacionada à ação de “começar”.
Questão 4:
Resposta esperada: O pretérito imperfeito descreve ações habituais ou contínuas no passado, como “eu estudava todos os dias”. O pretérito perfeito expressa ações concluídas, como “eu estudei ontem”. Exemplos: “Ele jogava futebol” (pretérito imperfeito) versus “Ele jogou futebol” (pretérito perfeito).
Questão 5:
Resposta esperada: A escolha de um verbo pode alterar significativamente o tom de uma mensagem. Por exemplo, usar o verbo “guerrear” em vez de “lutar” traz uma conotação mais agressiva e belicosa à frase, sugerindo um conflito. Da mesma forma, optar por “ajudar” em vez de “assistir” indica uma intenção mais ativa e envolvente, mudando a percepção do papel do sujeito na ação.
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As respostas devem ser elaboradas pelo aluno com base na sua compreensão e raciocínio crítico sobre o tema proposto.
