“Desvendando os Principais Problemas Ambientais no Ensino Médio”
Tema: Principais problemas ambientais
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 1
Prova de Geografia – 1º Ano do Ensino Médio
Temática: Principais Problemas Ambientais
Instruções: Leia atentamente cada enunciado e escolha a alternativa que melhor responde à questão proposta. Lembre-se de justificar sua escolha na hora de revisar.
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Questão 1
O aumento da temperatura global e as mudanças climáticas têm provocado uma série de consequências para o meio ambiente e a sociedade. Entre os principais problemas ambientais, a poluição atmosférica se destaca como um fator que contribui para esse fenômeno.
Sobre a poluição atmosférica, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
A) O aumento da poluição atmosférica é causado apenas por indústrias e veículos automotores, não sendo influenciado por atividades rurais.
B) Os poluentes atmosféricos não têm impacto significativo na saúde humana e podem ser facilmente eliminados pelo meio ambiente.
C) A queima de combustíveis fósseis, desmatamento e queimadas são algumas das principais fontes de poluição do ar, contribuindo para o aquecimento global.
D) A redução da poluição atmosférica depende unicamente de políticas governamentais, sem necessidade de conscientização da população.
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Gabarito
Questão 1: Alternativa C
Justificativa: A alternativa C é a correta, pois menciona corretamente que a queima de combustíveis fósseis, o desmatamento e as queimadas são fontes significativas de poluição do ar, contribuindo para o aquecimento global. Essas atividades liberam grandes quantidades de gases de efeito estufa na atmosfera, intensificando as mudanças climáticas.
As alternativas A e D são falsas, pois minimizam a responsabilidade de diversas atividades nas emissões de poluentes e desconsideram o papel fundamental da conscientização da população para a redução da poluição. A alternativa B também é incorreta, já que a poluição atmosférica tem impactos diretos na saúde humana, como doenças respiratórias e cardiovasculares, além de ser difícil de serem eliminadas sem uma abordagem integrada de gestão ambiental.
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Esta prova foi estruturada para avaliar o entendimento dos alunos sobre os principais problemas ambientais, contextualizando situações atuais sobre poluição e suas consequências, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de geografia.
