Desvendando Ordem Crescente e Decrescente: Prova de Matemática 5º Ano

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Tema: Ordem Crescente e Decrescente
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 5º Ano

Tema: Ordem Crescente e Decrescente

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. As questões abordam a ordem crescente e decrescente de números, de forma a estimular sua compreensão e raciocínio. Boa sorte!

Questões

  1. 1. Qual é a sequência correta dos números abaixo em ordem crescente?

    a) 12, 5, 9, 3

    b) 3, 5, 9, 12

    c) 12, 9, 5, 3

    d) 9, 5, 12, 3

  2. 2. Qual é a sequência correta dos números 34, 21, 56, 12 em ordem decrescente?

    a) 12, 21, 34, 56

    b) 56, 34, 21, 12

    c) 34, 56, 21, 12

    d) 21, 12, 34, 56

  3. 3. Se a classe do 5º ano precisa organizar os pontos de um jogo em ordem crescente, qual deve ser a sequência correta dos pontos: 15, 22, 8, 19?

    a) 15, 19, 22, 8

    b) 8, 15, 19, 22

    c) 15, 8, 19, 22

    d) 22, 19, 15, 8

  4. 4. Suponha que a professora escreveu as idades dos alunos assim: 10, 11, 9, 12, 10. Qual a ordem decrescente das idades?

    a) 12, 11, 10, 10, 9

    b) 11, 10, 12, 10, 9

    c) 10, 10, 12, 11, 9

    d) 9, 10, 11, 12, 10

  5. 5. Quais dos números abaixo estão em ordem crescente?

    a) 5, 7, 6, 8

    b) 2, 4, 6, 8

    c) 9, 3, 1, 0

    d) 10, 15, 5, 20

  6. 6. Observe os seguintes valores de preços: R$ 45, R$ 20, R$ 30, R$ 25. Qual é a ordem crescente dos preços?

    a) R$ 45, R$ 30, R$ 25, R$ 20

    b) R$ 20, R$ 25, R$ 30, R$ 45

    c) R$ 30, R$ 25, R$ 20, R$ 45

    d) R$ 25, R$ 30, R$ 20, R$ 45

  7. 7. Na corrida escolar, os tempos dos alunos foram 38s, 42s, 35s, 40s. Como ficaria a ordem decrescente dos tempos?

    a) 35s, 38s, 40s, 42s

    b) 42s, 40s, 38s, 35s

    c) 40s, 42s, 35s, 38s

    d) 38s, 35s, 42s, 40s

  8. 8. Uma lista de notas de provas de matemática é: 7.5, 8.0, 6.5, 9.0. Qual a sequência em ordem crescente?

    a) 6.5, 7.5, 8.0, 9.0

    b) 9.0, 8.0, 7.5, 6.5

    c) 7.5, 6.5, 8.0, 9.0

    d) 8.0, 6.5, 9.0, 7.5

  9. 9. Analise os seguintes números: 3, 8, 4, 6. Qual é a ordem decrescente deles?

    a) 8, 6, 4, 3

    b) 4, 6, 8, 3

    c) 3, 4, 6, 8

    d) 6, 4, 3, 8

  10. 10. Maria tem 7, 12, 10, 9 anos. Como ficariam as idades em ordem crescente?

    a) 10, 9, 7, 12

    b) 12, 10, 9, 7

    c) 7, 9, 10, 12

    d) 9, 7, 12, 10

Gabarito Detalhado

  1. b) 3, 5, 9, 12 – Esta sequência apresenta os números em ordem crescente, começando pelo menor.

  2. b) 56, 34, 21, 12 – A ordem decrescente é organizada do maior para o menor.

  3. b) 8, 15, 19, 22 – Aqui a sequência vai do menor para o maior valor.

  4. a) 12, 11, 10, 10, 9 – Esta é a sequência decrescente das idades dos alunos.

  5. b) 2, 4, 6, 8 – Os números estão dispostos corretamente em ordem crescente.

  6. b) R$ 20, R$ 25, R$ 30, R$ 45 – Esta é a sequência dos preços em ordem crescente.

  7. b) 42s, 40s, 38s, 35s – Aqui, os tempos são apresentados em ordem decrescente, do mais lento ao mais rápido.

  8. a) 6.5, 7.5, 8.0, 9.0 – Esta sequência corresponde à ordem crescente das notas.

  9. a) 8, 6, 4, 3 – A sequência está correta, começando do maior para o menor.

  10. c) 7, 9, 10, 12 – Neste caso, as idades são apresentadas em ordem crescente.

Os alunos devem notar que a ordem crescente implica organizar os números do menor para o maior, enquanto a ordem decrescente organiza do maior para o menor. Essas práticas são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático.

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