Desvendando o Tempo e a Matemática: Prova 5º Ano SESI
Tema: SESI.EF04MA22.s.22 – Ler e/ou registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração. SESI.EF03MA23.s.23 – Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos. SESI.EF03MA09.s.09 – Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.SESI.EF03HI04.a.07 – Reconhecer a necessária preservação dos patrimônios culturais como legado para as gerações futuras.
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática e suas Tecnologias
Questões: 10
Prova de Matemática e suas Tecnologias – 5º Ano
Nome do Aluno: ______________________
Data: ____/____/______
Instruções: Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta.
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Questões
1. Maria começou a fazer sua tarefa de casa às 15:15 e terminou às 16:00. Quanto tempo Maria levou para terminar sua tarefa?
A) 30 minutos
B) 45 minutos
C) 1 hora e 15 minutos
D) 45 segundos
2. Um relógio analógico marca 3:30. Quantos minutos ainda faltam para o próximo horário de 4:00?
A) 10 minutos
B) 15 minutos
C) 30 minutos
D) 45 minutos
3. No relógio digital, aparece a hora 18:45. Esta hora é equivalente a:
A) 6:45 PM
B) 6:15 PM
C) 5:45 PM
D) 8:45 AM
4. Um evento começa às 10:15 e tem duração de 2 horas e 30 minutos. A que horas o evento termina?
A) 12:45
B) 13:15
C) 10:45
D) 11:30
5. Qual é o resultado da divisão 30 ÷ 5?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
6. Ao dividir o número 36 por 4, qual é a quinta parte desse número?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 9
7. Qual das opções abaixo representa corretamente a relação entre minutos e segundos?
A) 1 minuto = 30 segundos
B) 1 minuto = 60 segundos
C) 1 hora = 30 segundos
D) 1 hora = 60 minutos
8. Um relógio analógico mostra que são 4:00. Se a hora atual é representada assim, que horas seriam após 1 hora e 15 minutos?
A) 4:00
B) 5:15
C) 5:00
D) 4:15
9. Um mestre de obras precisa dividir 100 tijolos entre 4 trabalhadores. Quantos tijolos cada trabalhador receberá?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 40
10. A preservação do patrimônio cultural é importante porque:
A) Gera renda para os turistas.
B) Ajuda a manter a história e os costumes para as próximas gerações.
C) Aumenta o número de prédios na cidade.
D) Torna as cidades mais modernas.
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Gabarito
1. B) 45 minutos
Justificativa: A diferença entre 15:15 e 16:00 é de 45 minutos.
2. C) 30 minutos
Justificativa: De 3:30 até 4:00 são exatamente 30 minutos.
3. A) 6:45 PM
Justificativa: Em formato 24 horas, 18:45 corresponde a 6:45 PM.
4. B) 13:15
Justificativa: Se o evento começa às 10:15 e tem duração de 2 horas e 30 minutos, termina às 13:15.
5. B) 6
Justificativa: 30 dividido por 5 é igual a 6.
6. C) 9
Justificativa: 36 dividido por 4 dá 9, que é a quinta parte do número.
7. B) 1 minuto = 60 segundos
Justificativa: A definição correta é que 1 minuto contém 60 segundos.
8. B) 5:15
Justificativa: 4:00 + 1 hora e 15 minutos resulta em 5:15.
9. A) 25
Justificativa: 100 tijolos divididos igualmente entre 4 trabalhadores resulta em 25 tijolos para cada um.
10. B) Ajuda a manter a história e os costumes para as próximas gerações.
Justificativa: A preservação do patrimônio cultural é fundamental para transmissão de cultura e história.
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Boa sorte!
