Desvendando o Egito e Mesopotâmia: Prova de História 6º Ano
Tema: Egito e mesopotamia
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 13
Prova de História – 6º Ano
Tema: Egito e Mesopotâmia
Instruções: Para cada questão abaixo, escolha a alternativa que considera correta. Responda com atenção, utilizando seus conhecimentos sobre o Egito Antigo e a Mesopotâmia.
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Questão 1:
O Egito Antigo é conhecido, entre outros aspectos, por seus grandes projetos de construção. Qual é a obra mais famosa desse período?
a) Os Jardins Suspensos de Babilônia
b) O Colosso de Rodes
c) As Pirâmides de Gizé
d) O Templo de Salomão
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Questão 2:
Uma característica marcante das civilizações da Mesopotâmia é a presença de:
a) Um deserto abundante em recursos.
b) Várias cidades-estados independentes.
c) Uma única religião predominante.
d) A completa ausência de escravidão.
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Questão 3:
Qual dos rios acarretou o desenvolvimento das civilizações do Egito?
a) O Tibre
b) O Nilo
c) O Eufrates
d) O Amazonas
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Questão 4:
A escrita cuneiforme é um dos legados da Mesopotâmia. O que a caracteriza?
a) É uma forma de escrita pictográfica.
b) Utiliza caracteres em forma de cunha impressos em argila.
c) É uma escrita secreta usada apenas por sacerdotes.
d) É uma forma de oralidade.
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Questão 5:
As pirâmides egípcias serviam principalmente para:
a) Armazenar grãos.
b) Moradia dos faraós.
c) Templo para adoração.
d) Sepultura dos faraós e figuras importantes.
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Questão 6:
O que era o “Código de Hamurabi”, importante na Mesopotâmia?
a) Um tratado de paz entre cidades.
b) Um documento que resolvia disputas legais.
c) Um texto sagrado do cristianismo.
d) Uma obra de arte icônica.
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Questão 7:
Qual era a principal forma de governo no Egito Antigo?
a) Repúblicas.
b) Monarquia teocrática.
c) Democracia.
d) Governo militar.
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Questão 8:
Um dos principais deuses adorados no Egito Antigo era:
a) Zeus.
b) Ra.
c) Júpiter.
d) Odin.
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Questão 9:
Na Mesopotâmia, as cidades de Ur e Babilônia eram conhecidas por:
a) Seus desertos áridos.
b) Suas contribuições na matemática e astronomia.
c) Não possuírem sistema de escrita.
d) Terem sido cidades apenas de pastores nômades.
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Questão 10:
O Egito é famoso por seu sistema de planejamento agrícola, que utilizava a previsão das cheias do Nilo. O que isso possibilitava?
a) Aumentar a produção de alimentos.
b) A criação de novas religiões.
c) A diminuição da população.
d) O desmatamento das margens do rio.
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Questão 11:
Qual era o papel das mulheres nas sociedades egípcia e mesopotâmica?
a) Eram totalmente excluídas de qualquer atividade.
b) Tinham direitos limitados, mas podiam administrar propriedades e participar em alguns rituais.
c) Eram tratadas como iguais aos homens em todos os aspectos.
d) Eram somente utilizadas para o trabalho agrícola.
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Questão 12:
As inovações tecnológicas, como a roda e a escrita, tiveram um papel crucial no desenvolvimento das civilizações. Na Mesopotâmia, a roda incidiu principalmente em:
a) Facilitar o transporte de pessoas.
b) Melhorar os métodos de irrigação.
c) Aprimorar a astronomia.
d) Desenvolver a arte da escrita.
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Questão 13:
As inundações do Nilo, consideradas benéficas, eram importantes para a agricultura no Egito. Como os egípcios chamavam essas inundações?
a) Cheias abençoadas.
b) Sazonais do Nilo.
c) A inundação mágica.
d) Período de boa colheita.
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Gabarito
1. c) As Pirâmides de Gizé – As pirâmides são uma das maiores expressões arquitetônicas do Egito Antigo, servindo como tumbas reais.
2. b) Várias cidades-estados independentes – A Mesopotâmia era composta por diversas cidades que operavam de forma autônoma.
3. b) O Nilo – Esse rio foi fundamental para a agricultura, que sustentava a civilização egípcia.
4. b) Utiliza caracteres em forma de cunha impressos em argila – A escrita cuneiforme é uma das primeiras formas conhecidas de escrita, permitindo a comunicação e o registro de transações.
5. d) Sepultura dos faraós e figuras importantes – As pirâmides eram monumentos funerários para garantir a passagem do faraó para a vida após a morte.
6. b) Um documento que resolvia disputas legais – O Código de Hamurabi é famoso por estabelecer um conjunto de leis justas e claras.
7. b) Monarquia teocrática – Os faraós eram considerados deuses, governando com poder absoluto.
8. b) Ra – O deus do sol era uma das divindades mais importantes do panteão egípcio.
9. b) Suas contribuições na matemática e astronomia – As civilizações mesopotâmicas fizeram avanços significativos nessas áreas.
10. a) Aumentar a produção de alimentos – A previsão das cheias permitia que os egípcios plantassem eficientemente, assegurando colheitas abundantes.
11. b) Tinham direitos limitados, mas podiam administrar propriedades e participar em alguns rituais – As mulheres no Egito e Mesopotâmia gozavam de algumas liberdades, mas ainda assim enfrentavam restrições.
12. a) Facilitar o transporte de pessoas – A roda foi uma inovação revolucionária que melhorou significativamente o comércio e a locomotiva.
13. b) Sazonais do Nilo – As inundações são conhecidas como sazonais pela regularidade e previsibilidade com que ocorriam.
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Essa prova busca avaliar não apenas a memorização de fatos históricos, mas também a capacidade de compreensão crítica dos alunos sobre as civilizações do Egito e da Mesopotâmia.
