“Desvendando Números Inteiros: Provas de Matemática 6º Ano”
Tema: OPERAÇÕES E DEFINIÇÃO DE NUMEROS INTEIROS . PROBLEMAS DO COTIDIANO DIVERSOS.
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 6º Ano
Tema: Operações e Definição de Números Inteiros – Problemas do Cotidiano Diversos
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que apresenta a melhor resposta. Boa sorte!
Questões
1. (Números Inteiros)
Os números inteiros incluem todos os números negativos, zero e os números positivos. Qual das opções abaixo NÃO é um número inteiro?
a) -3
b) 0
c) 4
d) 2.5
2. (Adição de Números Inteiros)
Maria tem 5 maçãs e ganhou 3 maçãs de seu amigo. Quantas maçãs Maria tem agora?
a) 2
b) 5
c) 8
d) 10
3. (Subtração de Números Inteiros)
Um atleta perdeu 7 kg em um mês e ganhou 2 kg no mês seguinte. Qual é o seu peso total alterado?
a) -5 kg
b) -9 kg
c) -10 kg
d) -2 kg
4. (Multiplicação de Números Inteiros)
Se um número inteiro é multiplicado por -4, qual é o resultado se o número original for -6?
a) 24
b) -24
c) 6
d) -6
5. (Divisão de Números Inteiros)
O resultado da divisão de -10 por 2 é:
a) 5
b) -5
c) -20
d) 20
6. (Problema do Cotidiano)
Uma temperatura de 10°C subiu 15°C. Qual é a temperatura final?
a) 25°C
b) 15°C
c) -5°C
d) 5°C
7. (Mistura de Operações)
Durante uma competição, um jogador fez 12 pontos em uma partida e 8 pontos na seguinte, mas perdeu 5 pontos em uma penalização. Quantos pontos ele tem após essas partidas?
a) 15
b) 20
c) 5
d) 10
8. (Aplicação de Conceitos)
Se João tem -3 reais e gasta 5 reais, qual será o seu saldo?
a) 8 reais
b) -8 reais
c) -3 reais
d) 3 reais
9. (Problemas do Cotidiano)
Um saldo de conta bancária inicia em -50 reais. Se você deposita 75 reais, qual é o seu novo saldo?
a) 25 reais
b) -25 reais
c) -75 reais
d) 75 reais
10. (Raciocínio Crítico)
Se a temperatura na manhã era -12°C e aumentou 10°C durante o dia, qual será a temperatura à tarde?
a) -2°C
b) -10°C
c) 2°C
d) 10°C
Gabarito
1. Resposta: d) 2.5
Justificativa: 2.5 é um número decimal, não um número inteiro.
2. Resposta: c) 8
Justificativa: 5 + 3 = 8, portanto, Maria tem 8 maçãs.
3. Resposta: a) -5 kg
Justificativa: -7 + 2 = -5. O atleta está 5 kg abaixo do seu peso inicial.
4. Resposta: b) -24
Justificativa: -6 * -4 = 24. A multiplicação de dois números negativos resulta em um número positivo.
5. Resposta: b) -5
Justificativa: -10 ÷ 2 = -5, a divisão de um número negativo por um positivo resulta em um número negativo.
6. Resposta: a) 25°C
Justificativa: 10 + 15 = 25, a temperatura final é 25°C.
7. Resposta: a) 15
Justificativa: 12 + 8 – 5 = 15. O jogador tem 15 pontos.
8. Resposta: b) -8 reais
Justificativa: -3 – 5 = -8, o saldo de João é -8 reais.
9. Resposta: a) 25 reais
Justificativa: -50 + 75 = 25, o novo saldo é 25 reais.
10. Resposta: a) -2°C
Justificativa: -12 + 10 = -2. Após o aumento, a temperatura à tarde é -2°C.
Conclusão
Essas questões abordam os conceitos fundamentais de operações com números inteiros e sua aplicação em problemas do cotidiano, essencial para desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas em Matemática no 6º ano, alinhando-se à BNCC.
