Desvendando Figuras de Linguagem: Prova para o 8º Ano

Tema: figuras de linguagem
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

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Prova de Língua Portuguesa – 8º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Figuras de Linguagem

Instruções: Leia atentamente cada questão e responda no espaço indicado. As questões variam entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases. Boa sorte!

Questões

1. (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo é um exemplo de metáfora?

  • A) O tempo voa.
  • B) Eu estou tão cansado como um cachorro.
  • C) Ela é uma flor que nunca murcha.
  • D) Ele correu tão rápido quanto um guepardo.

2. (Verdadeiro ou Falso)

A ironia é uma figura de linguagem que expressa exatamente o que se quer dizer. (V/F)

3. (Dissertativa)

Explique o que é personificação e forneça um exemplo dessa figura de linguagem em uma frase.

4. (Completar frases)

Preencha as lacunas com a figura de linguagem adequada:

“Ele é tão forte como um _______ e tão rápido como um _______.” (utilize uma comparação)

5. (Múltipla escolha)

Identifique a figura de linguagem na frase: “A lua era um brilho de prata no céu.” Qual é?

  • A) Metáfora
  • B) Comparação
  • C) Aliteração
  • D) Hipérbole

6. (Verdadeiro ou Falso)

A hipérbole é uma figura de linguagem usada para exagerar uma ideia ou uma situação. (V/F)

7. (Dissertativa)

Defina a antítese e forneça um exemplo dessa figura de linguagem em uma frase.

8. (Completar frases)

Uma frase que apresenta onomatopeia é: “O relógio _______ com um som alto.” (complete com um som)

9. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa que apresenta uma metonímia:

  • A) O pão nosso de cada dia nos dai hoje.
  • B) A escola precisa de recursos para melhorar.
  • C) Ele tem novas ideias que sua cabeça gerou.
  • D) O presidente discursou sobre a paz na casa de leis.

10. (Verdadeiro ou Falso)

A anáfora é a repetição de sons consonantais em uma frase. (V/F)

11. (Dissertativa)

O que é eufemismo? Dê um exemplo que mostre como essa figura é usada para suavizar uma expressão.

12. (Completar frases)

Um exemplo de paronomásia: “Ele é um ___________ em seu campo.” (complete com uma palavra que represente confusão de sons)

13. (Múltipla escolha)

A expressão “Falei com o coração” é um exemplo de:

  • A) Personificação
  • B) Metáfora
  • C) Ironia
  • D) Comparação

14. (Verdadeiro ou Falso)

O oxímoro é a junção de palavras com significados opostos, como em “silêncio ensurdecedor”. (V/F)

15. (Dissertativa)

Apresente uma breve análise de uma frase que você gosta e identifique as figuras de linguagem presentes nela.

Gabarito

  1. C) Ela é uma flor que nunca murcha. (Metáfora: Associação de uma pessoa a uma flor.)
  2. F (A ironia geralmente expressa o oposto do que se quer dizer.)
  3. Personificação é atribuir características humanas a seres não humanos. Ex: “O vento sussurrou entre as árvores.”
  4. Ele é tão forte como um touro e tão rápido como um raio.
  5. A) Metáfora (A lua é comparada a um brilho de prata.)
  6. V (A hipérbole exagera algo para enfatizar.)
  7. Antítese é a aproximação de ideias opostas. Ex: “É preciso perder algumas para ganhar outras.”
  8. O relógio tique-taqueou com um som alto.
  9. C) Ele tem novas ideias que sua cabeça gerou. (Ideia representada na parte do corpo.)
  10. F (Anáfora é a repetição de palavras no início de frases ou versos.)
  11. Eufemismo é o uso de uma expressão mais suave para substituir outra que possa causar impacto. Ex: “Ele partiu para um lugar melhor.”
  12. Um exemplo de paronomásia: “Ele é um genial em seu campo.”
  13. B) Metáfora (A expressão “Falei com o coração” atribui a isso uma característica humana.)
  14. V (Oxímoro realmente junta opostos, como “silêncio ensurdecedor”.)
  15. Varia dependendo do aluno. Os alunos devem identificar figuras de linguagem e discutir seu impacto.)

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O conteúdo proposto segue um formato claro e organizado, permitindo que os alunos compreendam as questões e respondam adequadamente. As perguntas variam em complexidade, promovendo o raciocínio crítico e permitindo uma avaliação abrangente do conhecimento sobre figuras de linguagem.


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