“Desvendando Fake News sobre Vacinas: Prova para o 7º Ano”
Tema: Fake news sobre as vacinas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 20
Prova de Ciências: Fake News sobre as Vacinas
Instruções: Leia atentamente cada uma das questões a seguir e escolha a alternativa correta. Responda todas as questões. Boa sorte!
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Questões:
1. O que são fake news?
A) Informações verdadeiras compartilhadas entre amigos
B) Notícias que têm a intenção de enganar ou manipular
C) Relatos confirmados por fontes confiáveis
D) Opiniões pessoais sobre um tema qualquer
2. Qual das opções a seguir é um exemplo de fake news sobre vacinas?
A) A vacina contra gripe pode causar gripe.
B) A vacina é segura e necessária para a saúde pública.
C) A vacina protege contra doenças infecciosas.
D) A vacinação reduz a propagação de doenças.
3. Por que as fake news sobre vacinas são prejudiciais?
A) Elas aumentam a confiança pública nos médicos
B) Elas podem levar a um aumento de doenças evitáveis
C) Elas ajudam na promoção de vacinas
D) Elas ensinam sobre o funcionamento das vacinas
4. Um boato afirma que vacinas causam autismo. Qual é a origem desse boato?
A) Estudos científicos bem fundamentados
B) Um estudo fraudulento que foi desmentido
C) Declarações de organizações de saúde
D) Reportagens em jornais respeitados
5. Um grupo de pessoas está protestando contra a vacinação. Qual é uma estratégia eficaz para combater as fake news nesse caso?
A) Ignorar o grupo e não debater com eles
B) Divulgar informações confiáveis e baseadas em evidências
C) Fazer memes sobre a situação
D) Dividir as opiniões das pessoas envolvidas
6. Qual é uma das maneiras de verificar a veracidade de uma informação sobre vacinas?
A) Conferir dados em fontes científicas e confiáveis
B) Compartilhar a informação com todos os amigos
C) Acreditar no que a maioria das pessoas diz
D) Tomar decisões baseadas no que se sente
7. Qual instituição é reconhecida globalmente por seu papel na promoção da vacinação?
A) NASA
B) OMS (Organização Mundial da Saúde)
C) FMI (Fundo Monetário Internacional)
D) ONU (Organização das Nações Unidas)
8. Como as redes sociais podem contribuir para a disseminação de fake news sobre vacinas?
A) Elas só compartilham informações verdadeiras
B) Elas permitem a rápida circulação de informações, sejam verdadeiras ou falsas
C) Elas ajudam as pessoas a se informarem corretamente
D) Elas não têm influência nas opiniões das pessoas
9. O que as vacinas fazem para proteger as pessoas?
A) Elas mudam o genes do corpo
B) Elas ativam o sistema imunológico para combater doenças
C) Elas causam reações alérgicas
D) Elas criam doenças para o corpo se defender
10. Qual é uma consequência do baixo índice de vacinação causado por fake news?
A) Aumento da imunidade coletiva
B) Redução de doenças infecciosas
C) Retorno de epidemias
D) Melhoria na saúde pública
11. A maioria das vacinas requer reforços ao longo da vida. Por que isso é importante?
A) Para aumentar o lucro das empresas farmacêuticas
B) Para garantir que a imunidade seja mantida ao longo do tempo
C) Para que as pessoas fiquem doentes e se vacinem novamente
D) Para agradar as pessoas que têm dúvidas sobre vacinas
12. Qual é uma recomendação para combater a disseminação de fake news em sua escola?
A) Promover debates sobre informações reais e fake news
B) Compartilhar qualquer informação recebida nas redes sociais
C) Proibir a discussão sobre vacinas
D) Acreditar apenas nas notícias que confirmam suas opiniões
13. Como a desinformação pode afetar a saúde pública?
A) Melhora o conhecimento geral sobre saúde
B) Aumenta o cuidado com a saúde da população
C) Pode levar a surtos de doenças preveníveis
D) Ajuda a basear políticas públicas eficientes
14. O que é imunidade coletiva?
A) O que acontece quando um número suficiente de pessoas está vacinado, protegendo toda a população
B) É quando todas as pessoas no mundo ficam doentes
C) É a resistência das vacinas à falha
D) É a proteção que as vacinas oferecem apenas a uma pessoa
15. Qual das alternativas abaixo é um efeito colateral comum das vacinas?
A) Causar uma doença grave
B) Temperatura elevada e dor no local da injeção
C) Mudança de comportamento
D) Efeitos permanentes no cérebro
16. A verdadeira intenção das vacinas é…
A) Causar doenças
B) Proteger a saúde e prevenir epidemias
C) Aumentar os lucros das farmacêuticas
D) Criar desconfiança na medicina
17. Quem é responsável por regulamentar as vacinas antes de serem liberadas para o público?
A) Qualquer pessoa que tem interesse
B) Organizações de saúde e agências de vigilância sanitária
C) Somente as empresas farmacêuticas
D) Grupos de antivacinas
18. Uma fonte confiável de informação sobre vacinas é…
A) Blogs pessoais sem comprovação
B) Artigos revisados por especialistas em saúde pública
C) Mensagens compartilhadas em redes sociais
D) Vídeos de influencers famosos
19. O que você deve fazer se ouvir uma nova desinformação sobre vacinas?
A) Compartilhar imediatamente
B) Pesquisar e buscar fontes confiáveis para confirmar a informação
C) Ignorar completamente
D) Acreditar sem questionar
20. Vacinas não apenas protegem a pessoa que é vacinada, mas também contribuem para…
A) Isolar as comunidades
B) Proteger a saúde pública e a comunidade como um todo
C) Causar desconfiança entre as pessoas
D) Criar epidemias em outros países
Gabarito
1. B (Fake news são informações que têm a intenção de enganar ou manipular.)
2. A (A afirmação de que a vacina contra a gripe pode causar gripe é uma fake news.)
3. B (Fake news podem levar a um aumento de doenças evitáveis, uma vez que as pessoas não se vacinam.)
4. B (O boato sobre vacinas e autismo originou-se de um estudo fraudulento.)
5. B (Divulgar informações confiáveis ajuda a combater fake news.)
6. A (Verificar dados em fontes científicas e confiáveis é essencial para confirmar informações.)
7. B (A OMS é uma referência mundial na promoção da vacinação.)
8. B (Redes sociais permitem a rápida circulação de informações, sejam verdadeiras ou falsas.)
9. B (Vacinas ativam o sistema imunológico para proteger contra doenças.)
10. C (O baixo índice de vacinação pode levar ao retorno de epidemias.)
11. B (Reforços garantem que a imunidade se mantenha ao longo do tempo.)
12. A (Promover debates sobre fake news é uma boa estratégia.)
13. C (Desinformação pode levar a surtos de doenças preveníveis.)
14. A (Imunidade coletiva protege a população quando um número suficiente de pessoas está vacinado.)
15. B (Temperatura elevada e dor no local da injeção são efeitos colaterais comuns.)
16. B (Vacinas têm como intenção proteger a saúde e prevenir epidemias.)
17. B (Organizações de saúde e agências de vigilância sanitária regulamentam vacinas.)
18. B (Artigos revisados por especialistas são fontes confiáveis.)
19. B (Pesquisar e buscar fontes confiáveis é o melhor a fazer em caso de desinformação.)
20. B (Vacinas protegem e contribuem para a saúde pública, criando um efeito de imunidade coletiva.)
Justificativas: As respostas foram elaboradas baseando-se em conceitos de saúde pública, mecanismos das vacinas, o impacto das fake news no comportamento social e na saúde coletiva. A prova busca não apenas medir o conhecimento prévio dos alunos, mas também promover a reflexão crítica sobre a importância da informação correta em saúde.
