Desvendando Fábulas: Prova de Interpretação para 7º Ano
Tema: leitura – interpretação – fabulas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano
Tema: Leitura e Interpretação de Fábulas
A fábula, um texto curto que usualmente traz animais como personagens, tem como objetivo transmitir uma moral ou lição de vida. Através da leitura e interpretação das fábulas, podemos entender não apenas a narrativa, mas também refletir sobre comportamentos e valores sociais.
A seguir, você encontrará 10 questões do tipo múltipla escolha. Leia com atenção e escolha a alternativa correta.
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Questões
1. Qual é a principal característica das fábulas?
– A) Utilizam apenas personagens humanos.
– B) Sempre acontecem em contextos históricos.
– C) Apresentam animais como personagens que falam.
– D) São sempre escritas em forma de poesia.
2. Em uma fábula, qual é o principal objetivo do autor ao incluir uma moral?
– A) Divertir o leitor apenas.
– B) Criar um conflito.
– C) Ensinar uma lição ou valor.
– D) Recontar histórias conhecidas.
3. Analise a fábula “A Raposa e as Uvas”. Qual é a moral da história?
– A) A perseverança é sempre recompensada.
– B) É fácil desprezar aquilo que não se pode ter.
– C) A amizade é mais importante do que o sucesso.
– D) A beleza está nos olhos de quem vê.
4. Qual dos elementos a seguir não é comum em fábulas?
– A) Diálogos entre animais.
– B) Lutas entre deuses.
– C) Conflitos que envolvem valores morais.
– D) Uma introdução e uma conclusão.
5. Leia a seguinte passagem de uma fábula: “O Lobo viu a Ovelha e decidiu fazer amizade.” O que essa passagem nos sugere sobre o Lobo?
– A) É uma personagem confiável.
– B) Tem intenções malignas.
– C) Está buscando uma parceira.
– D) É solitário.
6. Em “A Cigarra e a Formiga”, que lição a história nos ensina sobre trabalho e lazer?
– A) Que o descanso é sempre mais importante que o trabalho.
– B) Que a vida deve ser vivida apenas no presente, sem pensar no futuro.
– C) Que a preparação e o trabalho árduo são importantes para a sobrevivência.
– D) Que ajuda de amigos é dispensável.
7. As fábulas geralmente possuem um formato narrativo semelhante ao de quais outros gêneros literários?
– A) Poemas.
– B) Contos de fadas.
– C) Crônicas.
– D) Novelas.
8. Qual é o impacto da fábula na formação de valores para os jovens?
– A) Ela promove a desvalorização da educação.
– B) Ela pode contribuir para a formação de comportamentos éticos e morais.
– C) É vista como uma forma de entretenimento sem importância.
– D) Não influencia na formação pessoal.
9. Na fábula “A Lebre e a Tartaruga”, o que representa a lebre?
– A) A persistência.
– B) A arrogância e a imprudência.
– C) A amizade.
– D) A sabedoria.
10. Qual das seguintes opções exemplifica uma fábula com um tema de justiça?
– A) “A Raposa e o Lobo”.
– B) “A Tartaruga e a Lebre”.
– C) “O Leão e o Rato”.
– D) “A Cigarra e a Formiga”.
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Gabarito e Justificativas
1. C – As fábulas frequentemente utilizam animais que falam e agem como humanos.
2. C – O objetivo da moral é ensinar valores ou lições de vida.
3. B – A moral dessa fábula é que é fácil desdenhar o que não se pode alcançar.
4. B – Lutas entre deuses não são características das fábulas, que costumam ter um tom leve.
5. B – A frase sugere que o Lobo pode ter intenções suspeitas, dado o seu comportamento natural.
6. C – A fábula ensina a importância de trabalhar e se preparar para o futuro.
7. B – As fábulas compartilham com os contos de fadas a narrativa de lições morais através de histórias.
8. B – As fábulas são ferramentas valiosas para a transmissão de valores morais e éticos.
9. B – A lebre representa a arrogância e a imprudência ao subestimar a tarataruga.
10. C – “O Leão e o Rato” ensina sobre a justiça e a retribuição de boas ações.
Essas questões visam avaliar não apenas a compreensão básica das fábulas, mas também a capacidade de análise crítica e interpretação dos valores que essas histórias transmitem.
