Desvendando Equações com Frações: Prova de Matemática 8º Ano

Tema: Equação com fração
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 8º Ano

Tema: Equação com Fração

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta, marcando-a claramente. Utilize a parte reservada para as observações, se necessário. O tempo total para a prova é de 60 minutos.

Questão 1

Mariana está resolvendo a equação ( frac{x}{3} + 5 = 11 ). Qual é o valor de ( x )?

a) 12

b) 15

c) 18

d) 21

Questão 2

Qual é a solução da equação ( frac{2x}{5} – 1 = 3 )?

a) 10

b) 15

c) 20

d) 25

Questão 3

Assinale a alternativa que apresenta uma forma correta de resolver a equação ( frac{x + 4}{2} = 6 ).

a) Multiplicar ambos os lados por 2

b) Subtrair 4 de ambos os lados

c) Somar 4 a ambos os lados

d) Multiplicar por 4 apenas o lado esquerdo

Questão 4

Rodrigo resolveu a equação ( frac{3}{4}x = 9 ). Que valor ele obteve para ( x )?

a) 10

b) 12

c) 15

d) 18

Questão 5

A equação ( frac{x – 5}{3} = frac{x + 1}{6} ) foi dada como tarefa. Qual é a primeira operação que deve ser realizada para resolver essa equação?

a) Multiplicar ambos os lados por 6

b) Subtrair ( x ) de ambos os lados

c) Somar 5 a ambos os lados

d) Dividir ambos os lados por 3

Questão 6

Se a equação ( 2 = frac{x}{4} + 2 ), qual é o valor de ( x )?

a) 3

b) 4

c) 8

d) 10

Questão 7

A expressão ( frac{x + 2}{2} = 5 ) representa uma situação da vida real. Se ( x ) é a quantidade de maçãs que João tem, quantas maçãs ele tem, se as maçãs foram divididas igualmente entre dois amigos e cada um recebeu 5?

a) 6

b) 8

c) 10

d) 12

Questão 8

Qual das seguintes equações não tem solução?

a) ( frac{2x + 3}{4} = frac{x + 1}{2} )

b) ( frac{x – 2}{5} – 1 = 0 )

c) ( 0 = 0 )

d) ( frac{x}{3} = -1 )

Questão 9

Na equação ( frac{x}{2} + frac{x – 4}{3} = 2 ), qual o primeiro passo recomendado para isolá-lo?

a) Multiplicar por 6 ambos os lados

b) Somar 2 a ambos os lados

c) Subtrair ( frac{x}{2} )

d) Subtrair ( frac{x – 4}{3} )

Questão 10

Maiara e Roberto estão jogando um jogo de adivinhação. A pontuação ( y ) de Maiara é dada pela equação ( y = frac{5x}{2} – 3 ). Se Maiara tem uma pontuação de 12, que valor Roberto adivinhou para ( x )?

a) 6

b) 8

c) 9

d) 10

Gabarito

Questão 1: b) 15

Justificativa: Multiplica ambos os lados por 3 e resolve: ( x + 15 = 33 Rightarrow x = 15 ).

Questão 2: d) 20

Justificativa: Isola ( x ): ( frac{2x}{5} = 4 Rightarrow 2x = 20 Rightarrow x = 20 ).

Questão 3: a) Multiplicar ambos os lados por 2

Justificativa: Para eliminar a fração, multiplicamos por 2, resultando em ( x + 4 = 12 ).

Questão 4: c) 12

Justificativa: Multiplica ambos os lados por ( frac{4}{3} ): ( x = 9 times frac{4}{3} = 12 ).

Questão 5: a) Multiplicar ambos os lados por 6

Justificativa: Multiplicando por 6, obtemos ( 2(x – 5) = x + 1 ) e facilita a resolução.

Questão 6: c) 8

Justificativa: Isolando ( x ): ( frac{x}{4} = 0 Rightarrow x = 8 ).

Questão 7: c) 10

Justificativa: Multiplicando por 2: ( x + 2 = 10 Rightarrow x = 10 – 2 = 8 ).

Questão 8: c) ( 0 = 0 )

Justificativa: É uma identidade, não representa uma equação com solução única.

Questão 9: a) Multiplicar por 6 ambos os lados

Justificativa: Permite eliminar as frações: ( 3x + 2(x – 4) = 12 ).

Questão 10: b) 8

Justificativa: Substituindo na fórmula ( 12 = frac{5x}{2} – 3), resolvendo encontramos ( x = 8 ).


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