Desvendando as Revoluções Industriais: Prova de Geografia 3º Ano
Tema: 2,3revolução industrial
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 5
Prova de Geografia – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: A 2ª e 3ª Revolução Industrial
Instruções: Responda as questões abaixo de forma completa, utilizando argumentos embasados. Cada questão deverá ser respondida em um parágrafo ou mais, com clareza e objetividade. A prova totaliza 50 pontos.
Questões Dissertativas
Questão 1 (10 pontos):
Apresente as principais características da 2ª Revolução Industrial. Em sua resposta, tente relacionar como essas características impactaram a sociedade da época e a transformação das relações de trabalho.
Questão 2 (10 pontos):
Discuta as inovações tecnológicas que marcaram a 3ª Revolução Industrial. Como essas mudanças influenciaram não apenas a economia, mas também o cotidiano das pessoas? Dê exemplos específicos.
Questão 3 (10 pontos):
Analise a relação entre as Revoluções Industriais e a urbanização. De que forma o crescimento das cidades ocorreu em função dessas revoluções? Inclua em sua análise os problemas sociais e ambientais que surgiram.
Questão 4 (10 pontos):
Compare e contraste as consequências sociais e econômicas da 2ª e da 3ª Revolução Industrial. Quais aspectos foram comuns e quais se destacaram como únicos em cada período?
Questão 5 (10 pontos):
Refletindo sobre as Revoluções Industriais, discorra sobre o papel das políticas públicas na mitigação dos impactos sociais negativos que emergiram a partir delas. Que exemplos históricos você pode citar para ilustrar sua resposta?
Gabarito e Justificativas
Questão 1:
A resposta deve incluir características como a introdução de novas fontes de energia (eletricidade e petróleo), o avanço das indústrias químicas e de aço, e a produção em massa. Os impactos sobre a sociedade, como o surgimento da classe operária e a transformação das relações de trabalho, devem ser claramente articulados.
Questão 2:
Os alunos devem mencionar inovações como a informática, a internet, e a automação. A influência dessas tecnologias sobre a economia global, o teletrabalho e as mudanças no cotidiano (ex.: comunicação instantânea) devem ser discutidas, reforçando a interconexão moderna.
Questão 3:
Deve ser feita uma análise sobre como as Revoluções Industriais contribuíram para o êxodo rural e o crescimento exponencial das cidades. Problemas como urbanização desordenada, poluição e a formação de favelas ou áreas de risco devem ser citados.
Questão 4:
Os alunos devem apresentar semelhanças, como o aumento do capitalismo e melhoria nos meios de produção, e diferenças, como a natureza da força de trabalho (operárias na 2ª vs. trabalhadores de serviços e tecnologia na 3ª).
Questão 5:
A resposta deve refletir sobre como políticas públicas, como leis trabalhistas, regulamentações ambientais e programas sociais, foram implementadas em resposta aos problemas surgidos. Exemplos históricos podem incluir a criação do Estado de Bem-Estar Social ou regulamentações trabalhistas em diferentes países.
As respostas devem ser bem fundamentadas, demonstrando compreensão crítica do tema, articulando contextos históricos e contemporâneos.
