“Desvendando a Redação Dissertativa-Argumentativa para o ENEM”
Tema: Redação dissertativa-argumentativa enem
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 3
Prova de Língua Portuguesa – Redação Dissertativa-Argumentativa ENEM
Instruções
Esta prova contém 3 questões dissertativas relacionadas ao tema “Redação dissertativa-argumentativa ENEM”. Cada questão deve ser respondida com clareza e embasamento. Lembre-se de usar argumentos coerentes e respeitar a norma padrão da língua portuguesa.
—
Questão 1: Compreensão de Estruturas
Texto de apoio: A redação dissertativa-argumentativa é um gênero textual que visa defender uma ideia ou ponto de vista por meio de argumentos, sendo composta geralmente por introdução, desenvolvimento e conclusão.
Pergunta:
Analise a estrutura da redação dissertativa-argumentativa. Descreva as características principais de cada uma das partes que compõem esse tipo de texto e a importância de cada uma delas para a eficiência da argumentação.
—
Questão 2: Aplicação Prática
Texto de apoio: No último ENEM, um dos temas abordados foi “Os desafios do acesso ao ensino superior no Brasil”.
Pergunta:
Considerando esse tema, elabore uma redação dissertativa-argumentativa de no máximo 30 linhas, com uma introdução que apresente o problema, dois parágrafos de desenvolvimento com argumentos sustentando seu ponto de vista e uma conclusão que indique possíveis soluções ou um fechamento crítico.
—
Questão 3: Raciocínio Crítico
Texto de apoio: A argumentação pode ser baseada tanto em dados quantitativos como em experiências pessoais e testemunhos. Ambos têm seu peso, mas podem ser usados de maneiras diferentes para fortalecer um argumento.
Pergunta:
Discuta a importância de usar dados estatísticos e experiências pessoais na construção de uma redação dissertativa-argumentativa. Em sua resposta, analise as vantagens e desvantagens de ambos os tipos de evidências, considerando qual deles pode ser mais persuasivo em diferentes contextos.
—
Gabarito e Justificativas
Questão 1
Resposta esperada: Os alunos devem identificar os três elementos da redação dissertativa-argumentativa:
1. Introdução: Apresentação do tema e tese (ponto de vista).
2. Desenvolvimento: Argumentação com pelo menos dois parágrafos que justifiquem a tese apresentada com exemplos ou dados.
3. Conclusão: Retomada da tese e proposição de soluções ou reflexão sobre o assunto.
Justificativa: Entender essa estrutura é fundamental para a elaboração de um texto bem organizado, que promove a clareza das ideias e a eficácia na argumentação.
—
Questão 2
Resposta esperada: Os alunos devem produzir uma redação de acordo com o tema proposto, seguindo a estrutura mencionada. Espera-se a apresentação de problemas como a desigualdade de acesso, a falta de informações ou suporte, e a possível solução por meio de políticas públicas, por exemplo.
Justificativa: Esta questão avalia a capacidade do aluno de aplicar a teoria da redação dissertativa-argumentativa de forma prática, exercitando a produção textual e o desenvolvimento de argumentos coerentes e sustentáveis.
—
Questão 3
Resposta esperada: O aluno deve abordar que os dados estatísticos oferecem objetividade e credibilidade, enquanto as experiências pessoais criam empatia e conexão com o leitor. Vantagens e desvantagens de cada uma podem incluir:
– Dados Estatísticos: Vantagem – fortalece a argumentação com provas concretas; Desvantagem – pode parecer impessoal ou distante.
– Experiências Pessoais: Vantagem – humaniza a discussão; Desvantagem – pode ser vista como subjetiva e não representar a realidade geral.
Justificativa: Essa questão estimula o aluno a refletir criticamente sobre a eficácia de diferentes tipos de argumentação, essencial para uma boa redação dissertativa-argumentativa.
—
Esta prova foi elaborada para auxiliar os alunos no desenvolvimento de habilidades críticas e na estruturação de suas ideias, preparando-os para a exigência do ENEM.
