“Desvendando a Matemática: Aprendizado Prático para Jovens”

Identificação da Eletiva

Título: A matemática alem dos números

Área de Conhecimento: Matemática

Série/Nível: 6º ao 9º ano

Duração: Bimestral

Número máximo de alunos: 35

Formato das aulas: Oficinas

Ementa

A eletiva “A matemática além dos números” propõe explorar a matemática presente no cotidiano dos alunos, utilizando conceitos básicos da matemática para desvendar problemas reais. Através de oficinas práticas, jogos, vídeos e atividades interativas, os alunos vão vivenciar a matemática como uma ferramenta essencial na resolução de desafios diários, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.

Justificativa

A matemática é uma competência fundamental no século XXI, pois desenvolve o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas e a tomada de decisões. Ao abordar a matemática de forma prática e aplicada ao cotidiano, os alunos percebem sua importância e utilidade nas mais diversas áreas, desde as finanças pessoais até a programação e o design. Essa eletiva visa despertar o interesse dos alunos pela matemática, mostrando que ela vai muito além dos cálculos e fórmulas, integrando-se à vida diária e às suas escolhas futuras.

Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver uma compreensão prática da matemática, suas operações e conceitos geométricos, através de atividades cotidianas e contextos reais.
• Específicos:
  • Identificar e aplicar operações básicas de matemática em situações do dia a dia.
  • Explorar conceitos de geometria através de atividades práticas e jogos.
  • Desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos.
  • Utilizar tecnologia como ferramenta de apoio ao aprendizado matemático.

Competências e Habilidades BNCC

• Desenvolver a habilidade de calcular e resolver problemas cotidianos utilizando operações matemáticas.
• Compreender e aplicar conceitos de geometria em construções e representações.
• Trabalhar em grupo, desenvolver a comunicação e o protagonismo juvenil nas atividades propostas.
• Utilizar tecnologias digitais para a resolução de problemas e a apresentação de projetos.

Conteúdo Programático

1. Módulo 1: Operações Básicas no Cotidiano
   • Adição, subtração, multiplicação e divisão
   • Aplicações práticas em compras e orçamentos pessoais
2. Módulo 2: Geometria e suas Aplicações
   • Elementos da geometria: pontos, linhas, formas
   • Construção de figuras geométricas usando materiais recicláveis
3. Módulo 3: Jogos Matemáticos
   • Desenvolvimento de jogos matemáticos para reforço de conceitos
   • Competição saudável e colaboração em grupo
4. Módulo 4: Projetos Finais
   • Criação de um projeto que aplique os conceitos aprendidos em um contexto real
   • Apresentação dos projetos para a turma e comunidade escolar

Metodologia

A eletiva será estruturada com metodologias ativas e participativas, incluindo:

• Aprendizagem Baseada em Projetos: os alunos trabalharão em grupos para desenvolver projetos práticos que abordem a matemática em seu cotidiano.
• Sala de Aula Invertida: os alunos terão acesso a vídeos e materiais antes das aulas para discutir e praticar o conteúdo em sala.
• Gamificação: utilização de jogos e competições para engajar os alunos e tornar o aprendizado mais divertido.
• Oficinas Práticas: atividades práticas com manipulação de materiais e construção de projetos, favorecendo o aprendizado através da experiência.

Cronograma

Recursos Necessários

• Materiais de papelaria (papel, tesoura, cola, régua)
• Materiais recicláveis (garrafas, caixas, etc.)
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Jogos matemáticos (físicos e digitais)
• Vídeos educativos sobre matemática no cotidiano

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração:

• Participação e engajamento nas atividades propostas.
• Desempenho nas oficinas e jogos matemáticos.
• Qualidade e criatividade dos projetos finais apresentados.
• Reflexão individual sobre o aprendizado e a aplicação da matemática no cotidiano.

Produtos Finais

Os alunos desenvolverão um projeto final que aplique os conceitos matemáticos aprendidos. O projeto poderá ser uma apresentação, um jogo criado pelos alunos ou uma solução para um problema real da comunidade escolar.

Bibliografia

• HENRIQUE, M. “Matemática no Cotidiano: Um Guia Prático”
• SILVA, J. “Jogos Matemáticos para o Ensino Fundamental”
• REIS, T. “A Matemática além da Sala de Aula”
• Website: Mathematics Learning

Observações

Esta eletiva pode ser adaptada conforme a necessidade dos alunos, considerando diferentes níveis de compreensão e estilos de aprendizagem. As atividades práticas podem ser ampliadas ou reduzidas conforme o tempo disponível e o interesse dos alunos.