“Desvendando a Equação do 2º Grau e Arcos de Circunferência”

Tema: equação do 2º grau e arco de circunsferência
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

Prova de Matemática – 9º Ano

Tema: Equação do 2º Grau e Arco de Circunferência

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente as questões abaixo e assinale a alternativa correta.

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Questões

1. (UNIFESP) Uma equação do 2º grau é dada por ( ax^2 + bx + c = 0 ), onde ( a ), ( b ) e ( c ) são constantes. Para que a equação tenha duas soluções reais distintas, qual das condições abaixo deve ser atendida?

– A) ( b^2 – 4ac > 0 )

– B) ( b^2 – 4ac = 0 )

– C) ( b^2 – 4ac < 0 )
– D) ( a > 0 )

2. (ENEM) Um engenheiro está projetando uma ponte em forma de arco, que pode ser modeled como parte de uma circunferência. Qual é a equação geral de uma circunferência centrada na origem?

– A) ( x^2 + y^2 = r )

– B) ( x^2 + y^2 = r^2 )

– C) ( x^2 + y = r^2 )

– D) ( x + y^2 = r )

3. (Seletivo) O gráfico da função ( f(x) = -2x^2 + 4x + 6 ) é uma parábola que abre para baixo. Qual é o seu vértice?

– A) (1, 8)

– B) (2, 8)

– C) (1, 6)

– D) (2, 10)

4. (Prova de Matemática Básica) Qual é a soma das raízes da equação ( 3x^2 + 6x – 9 = 0 )?

– A) -2

– B) -1

– C) 1

– D) 2

5. (Avaliação Matemática) Se uma circunferência tem um raio de 5, qual é a equação da circunferência centrada no ponto (2, -3)?

– A) ( (x – 2)^2 + (y + 3)^2 = 25 )

– B) ( (x + 2)^2 + (y – 3)^2 = 25 )

– C) ( (x – 2)^2 + (y – 3)^2 = 25 )

– D) ( (x^2 + y^2) = 25 )

6. (Desafio Matemático) Determinar as raízes da equação ( x^2 – 6x + 9 = 0 ).

– A) 3

– B) -3

– C) 2 e 4

– D) Nenhuma das anteriores

7. (Contextualização) Em um problema de física, a trajetória de um projétil pode ser modelada por uma parábola. Se a equação da parábola for ( y = -4x^2 + 8x ), qual é o ponto onde o projétil atinge o máximo?

– A) (2, 8)

– B) (1, 4)

– C) (4, 8)

– D) (0, 0)

8. (Análise Gráfica) O gráfico da função ( f(x) = x^2 – 4x + 3 ) intercepta o eixo x em quais pontos?

– A) (1, 0) e (3, 0)

– B) (0, 3) e (4, 0)

– C) (2, 0) e (0, 3)

– D) (3, 0) e (0, 3)

9. (Cálculo de Arcos) Qual o comprimento de um arco de circunferência com raio 10, se o ângulo central correspondente mede ( 60^circ )?

– A) ( frac{10pi}{3} )

– B) ( frac{10pi}{6} )

– C) ( frac{10pi}{2} )

– D) ( 10pi )

10. (Função Quadrática) Qual é a forma fatorada da equação ( x^2 – 5x + 6 = 0 )?

– A) ( (x – 3)(x – 2) = 0 )

– B) ( (x + 3)(x + 2) = 0 )

– C) ( (x – 1)(x – 6) = 0 )

– D) ( (x – 2)(x – 3) = 0 )

11. (Geometria Analítica) Se a equação da circunferência é ( x^2 + y^2 – 8x + 4y + 12 = 0 ), qual é o centro e o raio da circunferência?

– A) Centro (4, -2), Raio 4

– B) Centro (4, 2), Raio 6

– C) Centro (-4, 2), Raio 6

– D) Centro (4, -4), Raio 3

12. (Interpretação de Gráficos) A função ( g(x) = 2x^2 – 8x + 6 ) é representada no gráfico. Qual é a coordenada do vértice dessa parábola?

– A) (2, -2)

– B) (2, 2)

– C) (4, 6)

– D) (1, 0)

13. (Resolução de Problemas) Um lago tem formato circular com um raio de 3 metros. Se a água ocupa um arco de 90 graus, qual é a área do setor circular formado?

– A) 3π

– B) 4,5π

– C) 6π

– D) 9π

14. (Sistemas de Equações) O ponto de interseção das parábolas ( y = x^2 ) e ( y = 3 – x^2 ) pode ser encontrado resolvendo qual equação?

– A) ( x^2 + x^2 – 3 = 0 )

– B) ( 2x^2 – 3 = 0 )

– C) ( 3 – 2x^2 = 0 )

– D) ( x^2 + 3 – x^2 = 0 )

15. (Avaliação de Enunciados) O enunciado “Uma parábola é simétrica em relação ao seu eixo” é:

– A) Sempre verdadeiro

– B) Sempre falso

– C) Verdadeiro em alguns casos

– D) Falso em todos os casos

16. (Teorema de Bhaskara) Qual é a fórmula para calcular as raízes de uma equação do 2º grau ( ax^2 + bx + c = 0 )?

– A) ( x = frac{-b pm sqrt{b^2 – 4ac}}{2a} )

– B) ( x = frac{b pm sqrt{b^2 – 4ac}}{a} )

– C) ( x = frac{c pm sqrt{b^2 + 4ac}}{b} )

– D) ( x = frac{-b pm 4ac}{a} )

17. (Conceitos de Área) O arco de uma circunferência é uma parte do perímetro da circunferência. Qual é a fórmula para calcular o comprimento do arco?

– A) ( C = 2pi r cdot frac{theta}{360} )

– B) ( C = pi r^2 cdot frac{theta}{360} )

– C) ( C = frac{pi r^2 theta}{360} )

– D) ( C = 2pi r theta )

18. (Construção de Gráficos) O gráfico de ( y = -x^2 + 2x + 3 ) cruza o eixo y na coordenada:

– A) 3

– B) 0

– C) -3

– D) 2

19. (Contexto Histórico) O matemático indiano Brahmagupta formulou regras para a resolução de equações quadráticas. Qual a principal contribuição dele para esse tema?

– A) Criou a fórmula de Bhaskara

– B) Definiu operações com números negativos

– C) Escreveu sobre a solução de equações do 2º grau

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