“Desvendando a Crônica ‘A Praia’: Prova de Interpretação”
Tema: Interpretação da crônica a praia
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Interpretação da Crônica “A Praia”
Instruções:
Leia atentamente as questões e responda-as com clareza e objetividade, utilizando exemplos quando necessário. Sua análise deve estar baseada no texto da crônica “A Praia”.
Questões
1. Compreensão Inicial: Descreva de forma sucinta o cenário apresentado na crônica “A Praia”. Quais são os principais elementos que definem a atmosfera do local?
(Resposta em até 10 linhas)
2. Análise de Personagens: Identifique os principais personagens da crônica e discorra sobre como suas características e atitudes contribuem para a mensagem da obra.
(Resposta em até 15 linhas)
3. Gênero Literário: Explique as características que bem definem a crônica como gênero literário e como elas se manifestam no texto “A Praia”.
(Resposta em até 10 linhas)
4. Interpretação do Tema: Quais pontos principais o autor aborda sobre o cotidiano na praia? Analise a relação entre os aspectos sociais e a ambientação marítima.
(Resposta em até 15 linhas)
5. Estilo e Linguagem: Identifique e comente sobre algum recurso estilístico utilizado pelo autor na crônica. Como isso impacta a experiência do leitor?
(Resposta em até 10 linhas)
6. Reflexão Crítica: A crônica “A Praia” pode ser interpretada como uma crítica social? Justifique sua resposta com exemplos do texto que sustentem sua análise.
(Resposta em até 15 linhas)
7. Comparação Contextual: Compare a visão da praia apresentada no texto com a experiência de ir à praia em sua realidade atual. Como as mudanças sociais e culturais alteram essa percepção?
(Resposta em até 15 linhas)
8. Perspectiva Pessoal: Relate uma experiência pessoal que possa ser conectada aos temas abordados na crônica. Como sua vivência se relaciona com o que foi lido?
(Resposta em até 10 linhas)
9. Visão de Futuro: Imagine que o autor da crônica escrevesse um novo texto sobre a praia pós-pandemia. Quais aspectos você acha que ele abordaria? Justifique sua resposta.
(Resposta em até 15 linhas)
10. Criação de Texto: Redija uma pequena crônica inspirada nas ideias apresentadas em “A Praia”. Lembre-se de utilizar recursos característicos do gênero.
(Texto em até 20 linhas)
Gabarito
1. Resposta esperada: O aluno deve descrever a praia, mencionando aspectos como beleza, movimentação de pessoas, e ambiente relaxante ou caótico, conforme o tom da crônica.
2. Resposta esperada: Os personagens devem ser identificados, e o aluno deve comentar como suas ações refletem a crítica ou a celebração do cotidiano na praia. Por exemplo, se o autor mostra um personagem que se destaca em sua solidão ou alegria em meio à multidão.
3. Resposta esperada: O aluno deve mencionar características como a brevidade, o tom informal e a abordagem do cotidiano, explicando como elas se encontram na crônica “A Praia”.
4. Resposta esperada: O aluno deve identificar temas como a convivência humana, as interações sociais, ou o consumismo, conectando com a ambientação da praia.
5. Resposta esperada: O aluno pode comentar sobre a ironia, metáforas ou hipérboles, destacando como eles influenciam a interpretação do texto e a perspectiva do leitor.
6. Resposta esperada: O aluno deve oferecer uma análise crítica, citando trechos que evidenciem a crítica social presente na crônica, como a comparação entre as expectativas e a realidade dos frequentadores da praia.
7. Resposta esperada: O aluno deve apresentar comparações relevantes entre a experiência da praia na crônica e a vivência atual, mencionando como a cultura, o turismo e a saúde pública vêm mudando.
8. Resposta esperada: O aluno deve relatar uma experiência pessoal que toque em aspectos da crônica, sejam eles reflexivos ou descritivos, conectando sua vivência às ideias do texto.
9. Resposta esperada: O aluno pode prever temas como a solidão, a importância da natureza ou as novas interações sociais que surgem após a pandemia e justificar de maneira lógica.
10. Resposta esperada: O aluno deve criar uma crônica curta que capture a essência do gênero, refletindo sobre as ideias tratadas na crônica “A Praia”, utilizando criatividade na narrativa.
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Essa prova foi elaborada considerando a interpretação crítica e a relação do aluno com o texto, seguindo as diretrizes da BNCC para o desenvolvimento de competências no Ensino Médio.
