“Desvendando a Arte Rupestre no Brasil: Prova para 6º Ano”
Tema: Arte rupestre e arte rupestre no brasil
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10
Prova de Arte – 6º Ano
Tema: Arte Rupestre e Arte Rupestre no Brasil
Instruções:
– Leia atentamente cada questão e escolha a opção correta ou responda conforme solicitado.
– Justifique suas respostas quando necessário.
Questões
1. (Múltipla escolha)
A arte rupestre é conhecida por ser uma das formas mais antigas de expressão artística. Qual do seguinte materiais foi frequentemente utilizado pelos nossos ancestrais para criar pinturas rupestres?
a) Lápis
b) Carvão e pigmentos naturais
c) Tinta acrílica
d) Caneta esferográfica
2. (Verdadeiro ou Falso)
( ) As pinturas rupestres brasileiras são datadas de milhares de anos e foram principalmente produzidas por sociedades nômades.
3. (Dissertativa)
Explique o que é arte rupestre e cite três características que a definem.
4. (Completar a frase)
No Brasil, as pinturas rupestres podem ser encontradas em diversas regiões, sendo um dos mais famosos o ________________, localizado no estado de ________________.
5. (Múltipla escolha)
Qual era a principal função da arte rupestre nas sociedades pré-históricas?
a) Decorar as cavernas
b) Registrar acontecimentos e expressar crenças
c) Vender em feiras
d) Contar histórias em filmes
6. (Verdadeiro ou Falso)
( ) O domínio do fogo não teve nenhuma relação com a arte rupestre, já que as pinturas eram feitas apenas durante o dia.
7. (Dissertativa)
A arte rupestre também pode ser vista como uma forma de comunicação. Discorra sobre essa afirmação e mencione dois exemplos que sustentem essa ideia.
8. (Completar a frase)
As tintas usadas na arte rupestre eram feitas de ________________, ________________, e _________________.
9. (Múltipla escolha)
Qual destas características não é geralmente associada à arte rupestre?
a) Uso de símbolos
b) Temas cotidianos e religiosos
c) Modernidade nos métodos de aplicação
d) Representações de animais e humanos
10. (Dissertativa)
Considerando as artes contemporâneas, como você vê a relação entre a arte rupestre e as expressões artísticas atuais? Dê exemplos para justificar sua resposta.
Gabarito
1. Resposta Correta: b
Justificativa: Os ancestrais utilizavam carvão e pigmentos naturais, como cores feitas de ocre e terra, para criar suas obras.
2. Resposta Correta: Verdadeiro
Justificativa: A arte rupestre realmente foi feita por sociedades nômades, que documentavam suas vivências.
3. Resposta
Arte rupestre refere-se a desenhos e pinturas feitas em superfícies rochosas, caracterizando-se pela simplicidade, uso de cores naturais e temas que retratam a vida cotidiana e simbólica das comunidades.
4. Resposta Correta: Serra da Capivara, Piauí
Justificativa: A Serra da Capivara é um dos sítios arqueológicos mais importantes do Brasil, conhecido por suas pinturas rupestres.
5. Resposta Correta: b
Justificativa: A arte rupestre tinha um papel fundamental em registrar eventos e expressar crenças, funcionando como uma forma de linguagem visual.
6. Resposta Correta: Falso
Justificativa: O domínio do fogo foi essencial, pois permitiu não só a iluminação das cavernas, mas também a cocção de alimentos, influenciando a permanência dos grupos em determinadas áreas.
7. Resposta
A arte rupestre é uma forma de comunicação visual, usada para transmitir informações importantes, como rituais e a vida em comunidade. Exemplos incluem a representação de caça e figuras que evocam crenças espirituais.
8. Resposta
As tintas usadas na arte rupestre eram feitas de terra, carvão e argila.
Justificativa: Esses componentes naturais foram comuns na produção de tintas pré-históricas.
9. Resposta Correta: c
Justificativa: A arte rupestre é caracterizada por métodos simples, tipicamente não modernos. A modernidade nas técnicas de aplicação não se aplica a este estilo.
10. Resposta
Respostas podem variar. Uma possível justificativa é que a relação entre arte rupestre e as artes contemporâneas se dá na continuidade da expressão humana através de várias formas, como grafites, que também comunicam mensagens sociais.
Essa estrutura atende às necessidades de um 6º ano em Arte, enfocando temas relevantes de maneira acessível e que estimula o raciocínio crítico.
