“Desigualdades Sociais: Prova de Sociologia para o 1º Ano”
Tema: Desigualdades sociais
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Sociologia
Questões: 2
Prova de Sociologia – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Desigualdades Sociais
Instruções: Responda as questões a seguir de forma clara e objetiva, utilizando ao menos 15 linhas para cada resposta dissertativa. As questões abordam o tema das desigualdades sociais em diferentes contextos.
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Questão 1:
Contexto: A desigualdade social pode ser observada em diferentes esferas, como a econômica, a educacional, e a de saúde, entre outras. Esse fenômeno afeta diretamente as oportunidades de vida dos indivíduos e das comunidades.
Questão: Analise as principais características das desigualdades sociais presentes em sua cidade ou região. Em sua análise, discorra sobre como fatores históricos, econômicos e culturais contribuem para a manutenção dessas desigualdades. Apresente exemplos que possam ilustrar a realidade observada, considerando a relação entre desigualdade social e oportunidades de vida.
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Questão 2:
Contexto: O conceito de “luta de classes” proposto por Karl Marx pode ser utilizado para entender as desigualdades sociais em sociedades contemporâneas. Essa luta se reflete na forma como as classes sociais impactam o acesso a recursos e oportunidades.
Questão: Discuta a relevância da teoria da luta de classes de Marx no contexto atual das desigualdades sociais. Em sua resposta, analise como essa perspectiva pode ajudar a compreender as desigualdades observadas hoje e propõe possíveis caminhos para mitigação dessas disparidades. Use exemplos contemporâneos para fundamentar sua posição.
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Gabarito
Questão 1:
O aluno deve abordar as características das desigualdades sociais, identificando aspectos como:
- Desigualdade econômica: Diferentes níveis de renda e acesso a bens e serviços.
- Desigualdade educacional: Acesso desigual à educação de qualidade, que perpetua o ciclo de pobreza.
- Desigualdade de saúde: Diferenças no acesso a serviços de saúde e na qualidade do atendimento.
- Fatores históricos e culturais: Como a história da sua região (ex.: colonização, urbanização) influencia a atual estrutura social.
Exemplos práticos podem incluir a comparação entre bairros de alta e baixa renda, ou dados sobre taxas de escolaridade e mortalidade em diferentes classes sociais.
Questão 2:
A discussão deve incluir:
- Teoria da luta de classes: Explicação do conceito e sua aplicação na análise das desigualdades sociais.
- Impacto das classes sociais: Como a posição social de um indivíduo pode afetar seu acesso a oportunidades e recursos.
- Caminhos para mitigação: Propostas como políticas de inclusão, reforma educacional, e ações afirmativas.
Exemplos contemporâneos podem incluir movimentos sociais, políticas públicas, ou referências ao contexto econômico global e sua relação com as desigualdades inclusas na exploração do trabalho.
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Cada resposta deve valorizar a argumentação lógica, conexão com os conceitos teóricos estudados, e a capacidade de análise crítica dos alunos sobre a real situação das desigualdades sociais.
