“Desigualdade Social: Prova de Geografia para o 7º Ano”
Tema: desigualdade social populacao negra
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 1
Prova de Geografia – 7º Ano
Tema: Desigualdade Social e População Negra
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Questão 1: Múltipla Escolha
A desigualdade social é um fenômeno complexo que pode ser observado em diversas esferas da sociedade, incluindo a econômica, a educacional, e a de saúde. No Brasil, a população negra frequentemente enfrenta dificuldades que não são percebidas pela sociedade como um todo. Com base nesse contexto, considere a seguinte afirmativa:
“As desigualdades enfrentadas pela população negra no Brasil podem ser atribuídas a diversos fatores históricos e sociais. Uma das políticas adotadas para mitigar essa desigualdade foi a implementação de cotas raciais em universidades. Qual das alternativas a seguir descreve melhor uma das possíveis consequências dessa política?”
A) Aumentou o número de estudantes negros nas universidades, promovendo maior diversidade, mas também trouxe críticas sobre a qualidade do ensino superior.
B) A política de cotas acabou com a desigualdade social entre negros e brancos, resultando em uma sociedade totalmente igualitária.
C) A implementação de cotas gerou um aumento significativo na exclusão de estudantes brancos, levando a um conflito racial nas universidades.
D) A adoção de cotas foi ineficaz, pois os estudantes negros continuam a enfrentar barreiras de acesso ao mercado de trabalho, mesmo após a formação acadêmica.
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Instruções:
– Escolha a alternativa que considera correta e justifique sua resposta.
– Você pode usar o espaço abaixo para escrever sua justificativa: _____________________________________
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Gabarito e Justificativas
Resposta Correta: A
A alternativa correta é a A. A implementação de políticas de cotas raciais nas universidades brasileiras realmente aumentou o número de estudantes negros nas instituições de ensino superior, promovendo uma maior diversidade. Entretanto, essa política também gerou debates sobre a qualidade do ensino e a adoção desse modelo por diferentes instituições.
Justificativas para as outras alternativas:
B) Esta alternativa é equivocada porque, apesar das cotas terem contribuído para aumentar a presença de estudantes negros, a desigualdade social entre negros e brancos no Brasil ainda persiste em várias áreas, mesmo após a formação.
C) A alternativa C não é correta, pois a política de cotas tem como objetivo promover a inclusão, e a ideia não é gerar conflito, mas sim equalizar as oportunidades educacionais.
D) A alternativa D, embora traga um ponto válido sobre as barreiras no mercado de trabalho, não aborda diretamente a consequência da adoção das cotas, que foi, de fato, um aumento na acessibilidade da população negra ao ensino superior.
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Considerações Finais:
Esta prova busca explorar a temática da desigualdade social com foco na população negra, contextualizando as questões históricas e políticas que permeiam o assunto. É fundamental que os estudantes desenvolvam um olhar crítico e analítico diante dessas realidades, reconhecendo a importância de políticas que visem à inclusão e à igualdade.
