“Desenvolvimento Sustentável: Jogo Educativo para Jovens”

O tema ‘DDS’ (Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade) é de extrema importância na formação dos jovens, especialmente no Ensino Médio, onde os alunos estão se preparando para se tornarem cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade. A proposta é engajar os estudantes em atividades lúdicas que abordarão conceitos centrais de sustentabilidade, promovendo reflexões sobre a preservação do meio ambiente e o impacto das ações humanas. O objetivo é instigar a curiosidade e o pensamento crítico, fundamentais para a construção de um futuro sustentável.

Através de atividades interativas, busca-se despertar a consciência ambiental e a importância do desenvolvimento sustentável. Essas práticas estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que enfatiza a educação para a cidadania e a formação de valores. As atividades visam uma abordagem interdisciplinar que conecta conteúdos das Ciências, Geografia e Educação Física, entre outras áreas, permitindo que os alunos desenvolvam projetos que reflitam sobre suas comunidades e suas responsabilidades em relação ao planeta.

Jogo do Futuro Sustentável

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a conscientização sobre práticas sustentáveis e suas aplicações no cotidiano, alinhado à habilidade de reconhecer e analisar a relação entre a sociedade e os ambientes naturais.

Descrição

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Os alunos participarão de um jogo de tabuleiro onde terão que tomar decisões relacionadas ao uso de recursos naturais, gerenciamento de resíduos e práticas sustentáveis. Cada decisão moldará o futuro da comunidade apresentada no jogo, permitindo que os alunos discutam sobre as consequências de suas escolhas.

Materiais Necessários

• Um tabuleiro (pode ser feito em cartolina)
• Peões (podem ser tampinhas ou pequenos objetos)
• Cartas com situações ambientais e escolhas
• Fichas de pontuação
• Dados
• Canetas e papel para anotações

Passo a Passo

1. Dividir a turma em grupos pequenos de 4 a 6 alunos.
2. Apresentar as regras do jogo e o tabuleiro para os alunos.
3. Cada grupo escolhe um peão e começa na casa inicial do tabuleiro.
4. A cada rodada, os grupos jogam o dado e avançam no tabuleiro.
5. Quando um grupo cai em uma casa que contém uma carta, deve ler a situação e fazer uma escolha sustentável ou não, recebendo pontos conforme a decisão.
6. O jogo continua até que todos os grupos cheguem ao final do tabuleiro.
7. Discutir em conjunto sobre as escolhas feitas e suas consequências após o término do jogo.

Dicas de Adaptação

• Incluir uma sessão de feedback onde os alunos possam sugerir melhorias no jogo.
• Adicionar mais cartas com situações atuais e reais para tornar o jogo mais conectado ao contexto social e ambiental.
• Realizar uma pesquisa ou debate sobre as práticas sustentáveis abordadas durante o jogo.