Desenvolvimento de João Miguel na Educação Infantil: Avaliação Final

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PARECER FINAL DE AVALIAÇÃO

Este parecer tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o desenvolvimento de João Miguel Pereira do Nascimento ao longo do período avaliativo na Educação Infantil. João Miguel é um aluno que, aos 4 anos, demonstra um potencial significativo em diversos campos de experiência, embora se encontre em processo de desenvolvimento.

No campo “O eu, o outro e o nós”, João Miguel interage de maneira positiva com seus colegas, demonstrando habilidades sociais importantes, como a capacidade de brincar coletivamente e compartilhar momentos de lazer. Sua interação é uma parte fundamental do seu aprendizado e socialização, e é gratificante observar como ele se conecta com os outros.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, João Miguel apresenta um bom equilíbrio corporal, sendo ativo durante as brincadeiras que envolvem correr e pular. Essa habilidade é essencial para seu desenvolvimento motor e contribui para a sua autonomia e confiança nas atividades físicas.

No que diz respeito a “Traços, sons, cores e formas”, João Miguel demonstra curiosidade e interesse pelos fenômenos da natureza, o que é um indicativo de sua capacidade de explorar o mundo ao seu redor. Contudo, é importante ressaltar que a evolução acadêmica de João Miguel ainda está em processo. Ele apresenta desafios que necessitam de um olhar cuidadoso e acolhedor.

As dificuldades observadas, como o uso de medicação controlada devido à deficiência intelectual e ao autismo, impactam diretamente na sua rotina escolar. João Miguel, por vezes, dorme durante as atividades em sala de aula e expressa suas emoções por meio do choro. Além disso, a dependência de chupeta e fraldas e a dificuldade em comunicar suas necessidades fisiológicas são aspectos que requerem atenção especial.

Em termos de “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, é notável que João Miguel sabe se comunicar, embora ainda não avise quando precisa fazer suas necessidades. Para apoiar seu desenvolvimento, sugiro que sejam implementadas estratégias que incentivem a autonomia, como a utilização de sinais visuais ou imagens que o ajudem a comunicar suas necessidades. Além disso, a criação de um ambiente seguro e acolhedor, onde ele se sinta à vontade para expressar suas emoções, pode contribuir para diminuir seus episódios de choro e birras.

Finalmente, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, a conclusão de atividades ainda apresenta desafios. É importante que continuemos a trabalhar em conjunto com os familiares e profissionais da saúde e educação para proporcionar a João Miguel um ambiente que promova sua autoestima e motivação para concluir as atividades propostas.

Em conclusão, João Miguel Pereira do Nascimento está em um processo de desenvolvimento que merece ser celebrado, considerando suas interações sociais e habilidades motoras. O apoio contínuo, adaptando as atividades às suas necessidades específicas, será fundamental para seu progresso. Acreditamos que, com o suporte adequado, João Miguel poderá avançar nas suas habilidades acadêmicas e sociais, construindo um futuro promissor. Seguiremos acompanhando seu desenvolvimento com carinho e dedicação.