Desenvolvimento de Arthur na Educação Infantil – 1º Semestre 2025

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O presente parecer descritivo visa registrar o desenvolvimento de Arthur durante o 1º semestre de 2025, no âmbito da Educação Infantil. O processo educativo de Arthur tem sido caracterizado por um constante avanço nas diversas áreas de experiência avaliadas, refletindo seu potencial e singularidade.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Arthur demonstra um entendimento crescente sobre sua identidade e relações familiares. Ele é capaz de identificar membros de sua família, o que é um marco importante para sua socialização e compreensão do mundo ao seu redor. Essa habilidade tem sido desenvolvida através de atividades lúdicas que promovem a interação e o diálogo. Também observamos que Arthur tem mostrado um comportamento amoroso e respeitoso em relação aos colegas, construindo amizades com facilidade e compartilhando brincadeiras de forma gradual.

Em relação ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Arthur adora brincar no parque e se movimentar, o que indica um bom desenvolvimento motor. Ele participa ativamente das atividades propostas, utilizando seu corpo de maneira expressiva e demonstrando controle motor adequado. No entanto, notamos que ele ainda enfrenta desafios ao dividir brinquedos, um aspecto que estamos trabalhando com apoio de estratégias de mediação de conflitos, para que Arthur aprenda a compartilhar e cooperar com os colegas de maneira mais fluida.

No campo “Traços, sons, cores e formas”, Arthur começou a explorar conceitos como tamanhos e formas, embora apresente algumas dificuldades em reconhecer todas as cores e na identificação de algumas formas geométricas. Para apoiar seu aprendizado, temos realizado atividades práticas que envolvem jogos e brincadeiras que estimulem a percepção visual e a memorização desses conceitos, tornando a aprendizagem mais significativa para ele.

Quanto ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Arthur se destaca por sua capacidade de escuta e atenção nas atividades propostas. Ele é curioso e participa ativamente das discussões em grupo, mostrando interesse em compartilhar suas ideias e histórias, o que é fundamental para seu desenvolvimento linguístico.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Arthur tem explorado os conceitos de leve e pesado, além de se familiarizar com os elementos da natureza e os animais aquáticos e marinhos. Essa abordagem está contribuindo para seu entendimento sobre o mundo natural e suas interações.

Em conclusão, Arthur está em um processo de desenvolvimento muito positivo, com avanços notáveis nas habilidades avaliadas. Para o próximo semestre, sugerimos continuar o trabalho em áreas que necessitam de reforço, como as questões de compartilhamento e identificação de cores, sempre reforçando suas conquistas e promovendo atividades que estimulem a cooperação e a expressão criativa. Acreditamos que, com o suporte contínuo e um ambiente acolhedor, Arthur continuará a prosperar em sua jornada de aprendizagem.