Desenvolvimento de Arthur: Avanços e Desafios na Educação Infantil
Parecer Descritivo – 2
Aluno(a): Arthur
Nível de Ensino: Educacao infantil
Data: 27/08/2025
O presente parecer tem como objetivo relatar o desenvolvimento de Arthur durante o segundo período avaliativo, considerando suas experiências nas áreas de aprendizagem propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Arthur, com 5 anos, está em um processo de aprendizagem significativo e apresenta características que merecem nossa atenção e valorização.
O eu, o outro e o nós: Neste campo de experiência, Arthur demonstra curiosidade e vontade de interagir com seus colegas, embora ainda enfrente desafios relacionados à comunicação e à atenção. Sua agitação em determinados momentos pode dificultar a capacidade de se concentrar nas atividades em grupo, mas é importante ressaltar que Arthur tem mostrado avanços em sua socialização, conseguindo participar de algumas brincadeiras coletivas e expressar suas emoções de maneira mais clara. Para ajudá-lo nesse processo, seria benéfico incentivá-lo a participar de atividades que promovam a troca de experiências, como jogos de roda e histórias em grupo, onde ele possa se sentir mais à vontade para se expressar.
Escuta, fala, pensamento e imaginação: Arthur apresenta dificuldades na fala, o que pode impactar sua capacidade de se comunicar efetivamente com os colegas e educadores. Apesar disso, ele demonstra uma rica imaginação e um bom entendimento das histórias contadas em sala. É fundamental continuar estimulando Arthur através de atividades que envolvam narração de histórias e dramatizações, pois isso pode contribuir para o desenvolvimento da sua linguagem oral e aumentar sua confiança ao falar em público. Sugiro também a utilização de jogos de rimas e músicas, que podem facilitar a aquisição de novas palavras e a fluência na fala.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Arthur tem mostrado interesse em explorar diferentes espaços e materiais durante as atividades propostas. No entanto, sua agitação pode levar a dificuldades em seguir sequências lógicas ou compreender relações de quantidade. É importante que Arthur participe de atividades lúdicas que envolvam medições e comparações, como jogos de construção e manipulação de blocos. Essas práticas podem ajudá-lo a entender melhor conceitos matemáticos básicos de uma forma divertida e envolvente.
Ao longo deste período, Arthur tem demonstrado um progresso notável em sua jornada de aprendizagem. Embora enfrente desafios de fala e atenção, é evidente que ele possui um potencial significativo que pode ser desenvolvido com o suporte adequado. Recomendo que continuemos a trabalhar juntos, educadores e familiares, para criar um ambiente que favoreça a expressão e a atenção de Arthur, proporcionando-lhe experiências ricas e diversificadas.
Concluindo, ao olhar para o futuro, é essencial manter uma abordagem que valorize os pequenos avanços de Arthur. Com a continuidade das estratégias de apoio mencionadas e uma atenção especial às suas necessidades, acredito que ele poderá superar suas dificuldades e se sentir cada vez mais seguro em suas interações e aprendizagens. Arthur é uma criança especial, cheia de potencial e merece todo o nosso carinho e apoio em sua trajetória.

