Desenvolvimento da Ana Beatriz: Parecer do 3º Trimestre

×

Este parecer descritivo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento da aluna Ana Beatriz da Silva Sampaio durante o 3º trimestre do ano letivo, considerando as áreas de aprendizagem propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os campos de experiência da educação infantil.

Em relação ao campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Ana Beatriz tem mostrado um desenvolvimento esperado. Ela demonstra curiosidade em interagir com seus colegas, apesar de ser um pouco tímida. É importante reforçar esses momentos de socialização, incentivando-a a se sentir mais à vontade para compartilhar suas ideias e sentimentos. Sugiro que, em atividades em grupo, ela tenha a oportunidade de se expressar em pequenos grupos, onde possa se sentir mais segura.

No campo “Corpo, gestos e movimentos”, Ana Beatriz participa ativamente das atividades propostas, aproveitando os momentos de lazer e brincadeiras. Ela demonstra boa coordenação motora ao se movimentar e é capaz de seguir orientações simples, o que é um sinal positivo para o seu desenvolvimento motor. Proponho que continuemos a incentivar atividades que envolvam dança e jogos, explorando diferentes formas de se expressar corporalmente.

Quanto ao campo “Traços, sons, cores e formas”, Ana Beatriz apresenta um bom entendimento e apreciação das atividades artísticas. Ela consegue identificar cores e formas, além de demonstrar interesse em criar suas próprias obras. Sugiro que, para aprimorar ainda mais essa habilidade, sejam oferecidas atividades que estimulem a experimentação com diferentes materiais e técnicas artísticas.

No campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Ana Beatriz já consegue identificar sílabas e ler palavras pequenas, o que é um grande avanço em sua jornada de alfabetização. Ela também é capaz de escrever seu nome sem a ficha, o que demonstra autonomia e confiança em suas habilidades. Para enriquecer ainda mais esse desenvolvimento, seria interessante proporcionar momentos de leitura em voz alta, onde Ana Beatriz possa ouvir e compartilhar histórias, estimulando sua imaginação e vocabulário.

No campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Ana Beatriz demonstra uma boa compreensão das relações espaciais e temporais nas atividades realizadas. Ela participa ativamente das dinâmicas propostas, embora seja necessário continuar a estimulá-la a se expressar verbalmente sobre suas descobertas e experiências.

Em relação aos aspectos comportamentais e socioemocionais, a timidez de Ana Beatriz é um ponto a ser trabalhado. É fundamental criar um ambiente acolhedor e seguro, onde ela se sinta confortável para se expressar. Continuar a respeitar seu ritmo e proporcionar oportunidades de interação gradual com os colegas pode ajudar a fortalecer sua confiança.

Em conclusão, Ana Beatriz está apresentando um desenvolvimento esperado em diversas áreas de aprendizagem. Seu progresso é notável, e com o suporte contínuo e estratégias específicas, como momentos de socialização em pequenos grupos e atividades artísticas diversificadas, ela pode continuar a crescer e se desenvolver de forma saudável. Acredito que, com o tempo, Ana Beatriz se tornará cada vez mais confiante e participativa em seu ambiente escolar.