Desenvolvimento da Aluna Maíra: Avaliação do 1º Semestre 2025

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Parecer Descritivo – 1º Semestre de 2025

A aluna Maíra Ysadora de Souza da Silva apresentou um desenvolvimento significativo ao longo do primeiro semestre de 2025, demonstrando avanços importantes em diversos campos de experiência. É notável observar como Maíra já realiza o registro do seu nome sem auxílio, o que reflete seu entendimento e autonomia em relação à escrita. Além disso, sua capacidade de reconhecer o próprio corpo e de cuidar dos seus pertences é uma habilidade fundamental que demonstra o seu crescimento pessoal e social.

Nos campos de experiência avaliados, Maíra tem se mostrado bastante participativa. Ela organiza os materiais na sala em locais apropriados e identifica e transita pela escola com segurança e autonomia. Essa habilidade é essencial para que ela possa se sentir confortável e confiante em seu ambiente escolar. Sua participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos também é digna de destaque, uma vez que essas atividades favorecem não apenas a socialização, mas também o desenvolvimento da linguagem e da coordenação motora.

No que diz respeito à matemática, Maíra utiliza a contagem oral em brincadeiras e situações do cotidiano, além de reconhecer e associar números e quantidades. Essa interação com os números e a capacidade de identificar a posição de objetos em uma série são habilidades que contribuirão muito para seu aprendizado futuro. Sua curiosidade em relação a novos conhecimentos é admirável e deve ser incentivada, pois é um indicativo de seu desejo de aprender e explorar o mundo ao seu redor.

Apesar dos avanços, algumas dificuldades foram observadas. Maíra apresenta resistência a esperar sua vez e tende a não querer realizar atividades que não estão em seu interesse. É importante que, em momentos de frustração, possamos oferecer estratégias de acolhimento e mediação, ajudando-a a entender a importância da cooperação e do respeito às regras estabelecidas. Um acompanhamento mais próximo, com a inclusão de atividades que promovam o diálogo sobre a importância de compartilhar e esperar sua vez, pode ser benéfico.

Em relação aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Maíra demonstra um bom nível de socialização com os colegas, manifestando afeto e respeito mútuo, além de dialogar de maneira clara e expressiva. Sua habilidade de utilizar a linguagem para compartilhar sentimentos, ideias e desejos é um ponto forte em sua comunicação. No entanto, é importante que Maíra seja apoiada em momentos em que recorre a desculpas para não permanecer na escola, promovendo um espaço seguro onde ela possa expressar suas verdadeiras necessidades e angústias.

Maíra Ysadora está em um processo de desenvolvimento que, com o apoio adequado e a mediação constante, permitirá que ela supere suas dificuldades e amplie suas habilidades. Para o próximo semestre, é fundamental que continuemos a incentivar sua curiosidade, a promoção do trabalho em equipe e a construção de um ambiente onde ela se sinta segura para expressar suas emoções e necessidades. Com isso, teremos certeza de que Maíra continuará a brilhar e a se desenvolver de forma plena em sua jornada escolar.