Desenvolvendo Habilidades na Educação Infantil com o Jogo das 7 Diferenças

O plano de aula a seguir tem como foco o Jogo das 7 Diferenças, uma atividade lúdica e interativa que estimula o raciocínio lógico e a observação das crianças pequenas. Este tipo de atividade é fundamental para o desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes na primeira infância, além de promover a interação social e o trabalho em equipe. Ao brincar, as crianças exercitam a percepção, a concentração e a autonomia, habilidades essenciais para o seu crescimento emocional e intelectual.

Este plano foi elaborado para atender as necessidades da Educação Infantil, especificamente para crianças de 5 anos. O Jogo das 7 Diferenças é simples de ser aplicado e pode ser ajustado às diversas realidades da sala de aula, tornando-se uma ferramenta valiosa para o ensino de habilidades importantes, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema: JOGO DAS 7 DIFERENÇAS. PROCUREI, PROCUREI E ACHEI TODAS!
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver a observação, o raciocínio lógico e as habilidades sociais por meio do Jogo das 7 Diferenças, estimulando a interação e a empatia entre os alunos.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a capacidade de observação e atenção das crianças.
2. Promover a valorização do trabalho em equipe, incentivando a troca de ideias e a comunicação.
3. Fomentar a imaginação e a criatividade ao criar variações nas imagens.
4. Desenvolver a autonomia ao permitir que as crianças busquem as diferenças sozinhas ou em grupo.
5. Refletir sobre a importância de respeitar as diferenças e aceitar as opiniões dos colegas.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01), (EI03EO04), (EI03EO03)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG02)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET05)

Materiais Necessários:

– Imagens para o Jogo das 7 Diferenças (podem ser impressas ou projetadas).
– Lápis de cor ou canetinhas para marcar as diferenças.
– Papel para os registros das crianças (opcional).
– Cartelas de diferenças para serem mostradas em grupo.

Situações Problema:

– Como podemos descobrir as diferenças nas imagens?
– Quais estratégias podemos usar para trabalhar em grupo?

Contextualização:

Iniciar a atividade explicando sobre o Jogo das 7 Diferenças e sua importância como forma de entretenimento e aprendizado. Conversar sobre como as diferenças são comuns em tudo o que vemos e como podemos encontrá-las ao nosso redor, desde a aparência de amigos até cores e formas em capturas de imagens.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao Jogo: Apresentar o jogo, mostrando as imagens e explicando que algumas partes de uma imagem são diferentes das outras.
2. Divisão em Grupos: Separar as crianças em grupos pequenos e distribuir as imagens para cada grupo. Estimular que discutam entre si quais diferenças encontraram.
3. Momento de Observação: Dar tempo para que cada grupo observe suas imagens e comece a marcar as diferenças com os lápis de cor.
4. Apresentação das Diferenças: Pedir para que cada grupo apresente suas descobertas para a turma, estimulando a comunicação.
5. Reflexão sobre o Aprendido: Nos últimos minutos, discutir com as crianças o que acharam da atividade, o que aprenderam e como foi a experiência de trabalhar em grupo.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Jogo da Memória Diferente
– Objetivo: Trabalhar a memória e a percepção visual.
– Descrição: Criar pares de imagens que contenham diferenças para que as crianças possam jogar um jogo da memória.
– Instruções: Em grupos, as crianças devem vir a uma mesa e virar duas cartas para encontrar pares de diferenças.
– Materiais: Imagens que apresentem diferenças em par.

Atividade 2: Criação de Imagens
– Objetivo: Estimular a criatividade.
– Descrição: Após jogar o Jogo das 7 Diferenças, cada criança pode criar sua própria imagem com 7 diferenças.
– Instruções: As crianças desenham e depois trocam as imagens com os colegas para que possam brincar novamente.
– Materiais: Papel e lápis de cor.

Atividade 3: Contação de Histórias
– Objetivo: Trabalhar a comunicação e o pensamento.
– Descrição: Contar uma história que envolva encontrar diferenças.
– Instruções: O professor cria uma narrativa onde os personagens precisam encontrar diferenças em um jardim ou em uma festa.
– Materiais: Imagens que ilustram a história.

Atividade 4: Mural de Diferenças
– Objetivo: Fomentar o trabalho em equipe.
– Descrição: Criar um mural com as imagens que encontraram.
– Instruções: Colocar os desenhos no mural e deixar as crianças explorarem juntas as diferenças.
– Materiais: Papel, tesoura, cola e imagens.

Atividade 5: Jogo de Imitar
– Objetivo: Trabalhar a expressão corporal.
– Descrição: Crianças imitam posturas e emoções de personagens que se sentem diferentes.
– Instruções: Cada criança escolhe um personagem e conta sua história em forma de mímica para os demais.
– Materiais: Não é necessário, apenas criatividade.

Discussão em Grupo:

Conduzir uma discussão em grupo após as atividades para refletir sobre as seguintes questões:
– O que foi mais fácil ou difícil ao procurar as diferenças?
– Como cada um se sentiu ao trabalhar em grupo?
– O que aprenderam sobre as diferenças, não só nas imagens, mas nas pessoas também?

Perguntas:

– Quais diferenças você encontrou na imagem?
– Como podemos trabalhar juntos para encontrar mais diferenças?
– Por que é importante respeitar as diferenças?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua e através da observação do professor durante as atividades. Serão considerados a participação e o interesse mostrado pelas crianças, assim como a capacidade de trabalhar em grupo e a comunicação entre elas. A produção das atividades também será considerada.

Encerramento:

Fechar a aula relembrando as experiências vivenciadas durante o jogo e reforçando a importância de observar as diferenças ao nosso redor. Encorajar as crianças a sempre tentar ver o mundo com um olhar curioso e a aceitar as diferenças como parte do nosso cotidiano.

Dicas:

– Incentivar sempre a empatia entre os alunos.
– Utilizar imagens que reflitam a diversidade, respeitando as diferentes culturas representadas.
– Adaptar as imagens e os temas, garantindo que sejam relevantes e adequados ao cotidiano das crianças.

Texto sobre o tema:

O Jogo das 7 Diferenças é uma atividade que vai além da simples busca por detalhes distintos em imagens. Este jogo, tão popular entre as crianças, proporciona uma rica oportunidade de aprendizado. O envolvimento das crianças em uma atividade lúdica garante que elas se sintam atraídas e motivadas a participar. Ao observar atentamente as imagens, as crianças aprimoram sua habilidade de atenção e foco, habilidades essenciais para o desenvolvimento na primeira infância.

Na dinâmica do jogo, as crianças também aprendem a trabalhar em equipe. O encorajamento da comunicação entre os membros do grupo é vital, pois isso promove um ambiente de colaboração e de valorização das contribuições individuais. Dessa maneira, a atividade reforça princípios de respeito e empatia, importantes não somente no âmbito escolar, mas também na convivência social. As crianças, ao interagirem e dialogarem sobre as imagens, começam a entender que mesmo pequenas particularidades podem ter grande relevância.

Além disso, representar visualmente o que é encontrado, criando suas próprias imagens, ajuda a desenvolver o pensamento crítico e a criatividade. As crianças são incentivadas a pensar fora da caixa e a apresentarem propostas, explorando diferentes soluções e ideias. O resultado é uma atividade rica, que não apenas ensina a observar e a encontrar diferenças, mas também a respeitar e valorizar as diversidades que nos cercam, preparando assim a base para um futuro mais cooperativo e respeitoso dentro da sociedade.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula desenvolvido pode ser ampliado com novas atividades que explorem ainda mais o aprendizado sobre as diferenças. Uma sugestão é trazer discussões sobre diversidade cultural e inclusão, onde os alunos podem compartilhar experiências de suas famílias e culturas. Isso amplia a percepção sobre a diversidade e ensina as crianças a valorizarem e respeitarem as diferenças entre as pessoas.

Outra possibilidade é integrar essa atividade ao campo da matemática. As crianças podem criar seus próprios jogos que envolvam quantidades e formas, ajudando na identificação de padrões e relações numéricas. Ao fazer isso, elas não só aprendem a observar diferenças em imagens, mas também em números e formas, desenvolvendo uma habilidade crítica que empregarão ao longo de suas vidas escolares.

Por fim, é possível relacionar o Jogo das 7 Diferenças a outras manifestações artísticas, como a dança ou o teatro, onde as crianças podem expressar as suas descobertas de maneira lúdica. Através da arte, elas podem criar pequenas encenações que retratem as diferenças que encontraram, promovendo, assim, tanto a expressão pessoal quanto o trabalho em equipe.

Orientações finais sobre o plano:

Ao trabalhar com crianças pequenas, é fundamental adaptar as atividades às suas necessidades e ritmos individuais. A ideia é promover um ambiente acolhedor onde todos se sintam confortáveis para expressar suas ideias e sentimentos. A observação por parte do professor é essencial para identificar as reações e a evolução das crianças, direcionando as intervenções quando necessárias. Durante o processo, é importante garantir que as atividades sejam dinâmicas e interativas, estimulando a curiosidade das crianças e garantindo sua participação ativa.

Além disso, ao refletir sobre a proposta do Jogo das 7 Diferenças, o professor deve estar atento a como a atividade pode ser um canal para abordar outros temas relevantes da educação infantil. Questões como conflitos, emoções e valorização do outro podem ser introduzidas de forma leve e lúdica, permitindo que as crianças desenvolvam sua compreensão emocional e social sem que isso seja um peso para elas.

Por fim, ao finalizar a atividade, sempre valorizar as descobertas e conquistas dos alunos é essencial. Os pequenos devem perceber que cada participação é importante, fazendo com que se sintam valorizados e motivados a continuar aprendendo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Caça ao Tesouro das Diferenças
– Objetivo: Estimular o raciocínio lógico e a percepção.
– Descrição: Espalhar imagens pela sala em locais diferentes. As crianças, em grupos, devem encontrar e apontar quais estão diferentes.
– Materiais: Impressões de diferentes imagens.

Sugestão 2: Brincadeira de Faz de Conta
– Objetivo: Trabalhar a expressão oral.
– Descrição: Criar uma situação onde cada criança deve encontrar as diferenças entre suas roupas e as de um colega.
– Materiais: Roupas e acessórios variados.

Sugestão 3: Jogo da Memória Illustrativa
– Objetivo: Trabalhar a memória visual com as diferenças.
– Descrição: Criar cards com pares de imagens diferentes. As crianças jogam, virando dois cards de cada vez para encontrar os pares.
– Materiais: Cartas de papel com as imagens.

Sugestão 4: Pintura Coletiva
– Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho coletivo.
– Descrição: Criar um painel onde cada criança traz uma parte da imagem para pintar, garantindo que em cada parte exista uma diferença.
– Materiais: Papel grande e tintas.

Sugestão 5: Música e Movimento
– Objetivo: Trabalhar os movimentos corporais e a expressão emocional.
– Descrição: Criar uma canção relacionada ao Jogo das 7 Diferenças, onde as crianças devem se mover conforme as diferenças que falarem.
– Materiais: Instrumentos musicais alternativos para acompanhamento.

Com esse plano de aula, espera-se proporcionar uma experiência rica em aprendizado e interação, onde as crianças possam se divertir e desenvolver habilidades importantes para a sua formação.