Desenvolvendo Habilidades de Futsal: Passe e Finalização para Crianças

Esta aula de futsal tem como foco as habilidades específicas para o desenvolvimento das competências motoras dos alunos enquanto se enfatiza a prática do passe e finalização no jogo. O futsal é um esporte que promove a integração e o espírito de equipe, além de proporcionar uma aprendizagem significativa sobre a importância da atividade física na saúde, e de como funciona um sistema de regras e estratégia em uma partida.

Tema: Futsal
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 9 a 10 anos

Objetivo Geral:

Promover o desenvolvimento de habilidades motoras através das técnicas de passe e finalização no futsal, ensinando os alunos a importância da cooperação e do trabalho em equipe.

Objetivos Específicos:

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1. Ensinar as diferentes formas de realizar o passe no futsal.
2. Desenvolver a técnica de finalização a gol.
3. Promover o entendimento das regras básicas do futsal.
4. Aumentar a capacidade de trabalhar em grupo e a comunicação entre os alunos.
5. Estimular o pensamento estratégico durante a prática.

Habilidades BNCC:

– (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
– (EF35EF05) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
– (EF35EF06) Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).

Materiais Necessários:

– Bola de futsal
– Cones para demarcar as áreas de treino
– Marcadores para a formação da equipe
– Rede de futsal (se disponível)
– Apito para sinalizar o início e o fim de atividades
– Coletes para identificação das equipes
– Água para hidratação dos alunos

Situações Problema:

1. Como garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de praticar o passe e a finalização?
2. Quais estratégias podem ser utilizadas para aumentar a eficácia da comunicação durante o jogo?
3. Como as habilidades desenvolvidas na prática do futsal podem ser aplicadas em outros contextos esportivos e sociais?

Contextualização:

O futsal é um esporte praticado em espaços menores em comparação ao futebol de campo, o que proporciona muitas oportunidades para que todos os alunos participem ativamente. Durante a aula, será enfatizado a importância do passe eficaz e da finalização como habilidades fundamentais não só para a prática do futsal, mas também para o desenvolvimento de outras competências sociais e motoras essenciais para a formação dos alunos.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em diferentes momentos para garantir que os alunos entendam e pratiquem as habilidades necessárias. Começaremos com uma breve introdução ao futsal, onde os alunos aprenderão as regras básicas e a importância do esporte. Seguindo, passaremos para a prática.

1. Aquecimento (10 minutos): Um aquecimento geral que inclui corrida leve em torno da quadra e alongamentos dinâmicos para preparar o corpo para a atividade.

2. Introdução ao Passe (15 minutos): Em duplas, os alunos praticarão diferentes tipos de passes (passe curto, passe longo e passe com efeito) a uma distância segura. O professor deverá circular entre as duplas, corrigindo posturas e oferecendo feedback.

3. Prática de Finalização (15 minutos): Os alunos praticarão finalizações em gol em duplas, alternando entre um aluno arremessando e o outro defendendo. Serão realizadas revezamentos para que todos os alunos experimentem as diferentes funções.

4. Mini-jogo (15 minutos): Os alunos serão divididos em dois grupos e farão um mini-jogo com as regras básicas do futsal, buscando aplicar as técnicas aprendidas de passe e finalização. O professor deverá atuar como árbitro e auxiliar na aplicação das regras.

5. Alongamento e Reflexão (5 minutos): Para encerrar a aula, os alunos realizarão um alongamento e, em seguida, participarão de uma rodinha de conversa, onde poderão compartilhar suas experiências sobre a aula.

Atividades sugeridas:

Dia 1 – Introdução ao Futsal e Passe
– Objetivo: Ensinar os tipos de passe.
– Descrição: Demonstração dos diferentes tipos de passes. Os alunos em duplas executam os passes.
– Materiais: Bola de futsal, cones.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, trabalhar com passes mais curtos ou permitir que pratiquem com apoio.

Dia 2 – Finalização e Exercícios com Alvo
– Objetivo: Desenvolver a habilidade de finalização.
– Descrição: Criar uma atividade onde os alunos tentam finalizar em um alvo demarcado na meta.
– Materiais: Bolas, marcadores.
– Adaptação: Permitir que façam tentativas assistidas, se necessário.

Dia 3 – Regras do Futsal
– Objetivo: Compreender as regras do jogo.
– Descrição: Explicar as regras do futsal por meio de um quiz interativo.
– Materiais: Perguntas e folhetos sobre as regras.
– Adaptação: Criar uma versão simplificada das regras para facilitar a compreensão.

Dia 4 – Jogo Coordenado
– Objetivo: Aplicar passes e finalizações em um contexto de jogo real.
– Descrição: Duas equipes jogam um mini-jogo, focando nos passes e finalizações.
– Materiais: Coletes, bola.
– Adaptação: Se necessário, permitir que um voluntário fique como “goleiro” para facilitar as finalizações.

Dia 5 – Reflexão e Feedback
– Objetivo: Avaliar o aprendizado da semana.
– Descrição: Conversas em grupos pequenos sobre o que aprenderam, destacando técnicas que gostaram de praticar.
– Materiais: Quadro branco para anotações.
– Adaptação: Alunos podem desenhar ou usar diagramas para ilustrar suas ideias em vez de falar.

Discussão em Grupo:

– O que você aprendeu sobre a importância do passe no futsal?
– Quais foram os desafios que você enfrentou ao tentar fazer um gol?
– Como a comunicação pode melhorar a eficácia de uma equipe durante um jogo?

Perguntas:

1. Qual é a importância de um bom passe em um jogo de futsal?
2. Como podemos nos comunicar melhor durante uma partida?
3. Quais estratégias você acha que são importantes para finalizar com sucesso?

Avaliação:

A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades práticas e a capacidade de aplicar os conceitos apreendidos durante as discussões. O professor pode observar o desenvolvimento individual e em grupo visando o progresso e a assimilação das técnicas.

Encerramento:

Finalizaremos a aula com uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar o que aprenderam e expressar suas opiniões sobre o futsal. O professor enfatizará a importância da prática contínua e da cooperação entre os colegas.

Dicas:

– Utilizar recursos visuais e demonstrações sempre que possível para facilitar o entendimento.
– Criar um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para errar e aprender.
– Respeitar o ritmo de cada aluno, oferecendo apoio e encorajamento.

Texto sobre o tema:

O futsal é um esporte que, apesar de sua origem em campo reduzido, possui uma rica história e uma grande influência em diversos países. Sua popularidade cresceu nos últimos anos, especialmente entre as crianças e jovens, que se atraem pela dinâmica rápida do jogo. O futsal não apenas desenvolve habilidades motoras, mas também promove a interação social e a disciplinas necessárias para o trabalho em equipe. Este ambiente competitivo, porém seguro, oferece aos alunos a oportunidade de aprender a colaborar e a comunicar-se de forma eficaz, habilidades que são essenciais em diversas situações da vida.

A prática do futsal pode, ainda, servir como um recurso didático no ensino de conceitos matemáticos, como contagem de gols, rastreamento de estatísticas e avaliação de desempenho. Assim, este esporte vai além de uma simples atividade física. Ele se transforma em um meio de ensinar valores como respeito, disciplina e solidariedade, essenciais para o desenvolvimento de cidadãos mais conscientes e participativos na sociedade.

Por meio da prática do futsal, os alunos estão não apenas se exercitando, mas também desenvolvendo um senso de pertencimento e identidade coletiva, fundamentais para sua formação pessoal e social. Isso se intensifica ao se enfatizar valores como fair play e respeito às regras do jogo, elementos que podem e devem ser transferidos para a convivência diária.

Desdobramentos do plano:

As aulas de futsal podem se desdobrar em várias direções. Uma possibilidade é a criação de um torneio interno onde os alunos poderão aplicar tudo o que aprenderam em partidas com formato competitivo. Este espaço não só reforça o aprendizado técnico, mas também promove o espírito de equipe e a amizade. Também é possível integrar aulas com outros conteúdos curriculares, como matemática, ao ensinar sobre estatísticas durante os jogos ou discussão sobre o histórico do futsal em outros países, trabalhando a disciplina de história.

Além disso, a reflexão e o feedback após os treinos são extremamente importantes para que o aluno perceba seu progresso. A possibilidade de avaliar seus próprios desempenhos e os dos colegas motiva o aprendizado autônomo. Essa prática pode ser uma maneira de incentivar o desenvolvimento do pensamento crítico e a autoavaliação.

Por fim, a aplicação das habilidades e conhecimentos adquiridos na aula de futsal pode servir de base para outras disciplinas, como Artes, onde os alunos podem criar cartazes ou animações para promover a prática de esporte entre os colegas, ou Ciências, discutindo aspectos da fisiologia envolvidos na prática do futsal.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor tenha em mente que a diversidade dentro da sala de aula é um fator importante. Ao trabalhar com um grupo de alunos, é esperado que existam diferentes níveis de habilidade, por isso, adaptar as atividades e respeitar os limites de cada um é essencial. A abordagem deve sempre priorizar a inclusão, onde todos se sintam capazes de participar e contribuir para o grupo.

Além disso, criar um clima positivo de aprendizagem e um ambiente onde o jogo é visto como uma função social é essencial para a motivação dos alunos. Use palavras de apoio nas atividades, válida tanto para erros como acertos, a fim de reforçar o aprendizado como um processo e não apenas um resultado final.

Por fim, as aulas de futsal têm a capacidade de se tornarem um espaço de desenvolvimento de habilidades não apenas físicas, mas também sociais e emocionais. O professor deve sempre lembrar-se de que o aprendizado vai muito além das habilidades técnicas em si, envolve também o crescimento de cada aluno como um membro da sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Estátua do Futebol: Uma brincadeira onde os alunos praticam dribles e passes em um espaço delimitado. Ao apito do professor, eles devem parar em “estátua”. O objetivo é evitar errar o passe enquanto se movem.
– Objetivo: Melhorar a coordenação motora e a concentração.
– Materiais: Bolas de futsal.
– Adaptação: Alunos com dificuldades podem participar como “estátuas” e observar.

2. Amigo Passes: Os alunos formam dois círculos e devem passar a bola para o colega dentro do círculo. A diferença é que um deve dar um toque na esquerda e o outro na direita.
– Objetivo: Trabalhar a comunicação e o atendimento visual.
– Materiais: Bolas.
– Adaptação: Grupos menores para facilitar a interação.

3. Gols Abençoados: Esta atividade cria um jogo com alvos em formato de gols menores, aumentando a necessidade de precisão nas finalizações.
– Objetivo: Melhorar a técnica de finalização.
– Materiais: Cones, bolas.
– Adaptação: Permitir vários arremessos a partir de diferentes distâncias.

4. A corrida do Futbolista: Competição onde grupos de alunos devem passar a bola entre eles, sendo que cada parte do corpo tem uma regra diferente (apenas cabeça, somente pés…).
– Objetivo: Desenvolver habilidades de passe e coordenação.
– Materiais: Bolas.
– Adaptação: Limitar o uso de partes do corpo se necessário.

5. Criação de Times: Os alunos devem criar um nome e uniforme imaginários para seus times, ensinando sobre a cultura do futebol/basquete.
– Objetivo: Reforçar o pertencimento e a cooperação.
– Materiais: Papel, tintas ou canetinhas.
– Adaptação: Trabalhar em pares ou trios para apoio durante a atividade criativa.

Estas sugestões visam garantir que a aprendizagem do futsal seja divertida, dinâmica e efetiva, agregando valor e conhecimento ao desenvolvimento esportivo e social dos alunos.