“Desenvolvendo Empatia: Aula Criativa sobre a Campanha Faça Bonito”
O plano de aula que se segue foi elaborado com o intuito de promover a conscientização sobre a Campanha Faça Bonito e sua importância na proteção dos direitos das crianças e adolescentes. A atividade proposta envolve uma competição de desenhos, onde os alunos terão a oportunidade de expressar sua criatividade e refletir sobre o tema da campanha. O objetivo é desenvolver não apenas habilidades artísticas, mas também promover a sensibilização sobre os direitos humanos e a empatia em relação aos mais vulneráveis.
Neste contexto, é essencial promover discussões e reflexões que façam os alunos compreenderem a complexidade dos direitos infanto-juvenis e a necessidade de uma postura ativa diante das violações que muitas crianças enfrentam. Com isso, buscamos criar um ambiente de aprendizado engajador e consciente, onde cada estudante se sinta motivado a participar.
Tema: Campanha Faça Bonito
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 10 a 12 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a conscientização sobre os direitos das crianças e adolescentes, promovendo a empatia e o respeito ao próximo através da arte, por meio de uma competição de desenhos inspirada na Campanha Faça Bonito.
Objetivos Específicos:
– Compreender o significado da Campanha Faça Bonito e sua relevância para a proteção dos direitos infantis.
– Expressar ideias e sentimentos relacionados à defesa dos direitos da criança através da arte.
– Estimular a criatividade e a habilidade artística dos alunos mediante a atividade de desenho.
– Fomentar a reflexão crítica e a discussão sobre a importância da empatia e do respeito aos direitos humanos.
Habilidades BNCC:
Para a realização deste plano de aula, as seguintes habilidades da BNCC serão trabalhadas:
– (EF06LP01) Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos.
– (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, etc.).
– (EF69AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos.
Materiais Necessários:
– Papel A4 ou cartolina branca
– Lápis de cor, canetinhas e/ou tintas
– Pincéis e copos d’água (caso use tinta)
– Impressões de informações sobre a Campanha Faça Bonito (facultativo)
– Espelhos ou fotografias para inspiração
– Prêmios simbólicos para os vencedores (opcional)
Situações Problema:
– O que significa a Campanha Faça Bonito?
– Como as crianças podem defender seus direitos?
– De que maneira a arte pode ajudar a transmitir mensagens sobre o respeito e a defesa dos direitos da criança?
Contextualização:
A Campanha Faça Bonito é uma ação de mobilização nacional que busca sensibilizar a sociedade sobre os direitos das crianças e adolescentes, especialmente no que diz respeito à violência e ao abuso. É fundamental que os alunos compreendam que, além de serem vítimas, as crianças têm voz e podem ser agentes de mudança. A arte, neste contexto, é utilizada como uma forma de expressão que pode impactar a comunidade e gerar reflexões sobre temas sociais importantes.
Desenvolvimento:
Inicie a aula apresentando a Campanha Faça Bonito aos alunos, explicando seu objetivo e relevância. Em seguida, proponha uma breve discussão guiada com perguntas sobre a importância dos direitos das crianças e adolescentes e como cada um pode contribuir para a defesa desses direitos na comunidade.
Após essa introdução, informe aos alunos sobre a atividade de desenho. Diga que cada aluno deverá criar uma obra que retrate a sua interpretação dos direitos das crianças, a campanha ou o que inspirar sua criatividade. Eles poderão usar diferentes técnicas e materiais que estarão disponíveis na sala de aula. O ambiente deve ser acolhedor e estimulante, incentivando a livre expressão.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução à Campanha Faça Bonito
– Objetivo: Compreender a importância da campanha.
– Descrição: Apresente a campanha, seus principais objetivos e faça uma roda de conversa.
– Materiais: Impressões sobre a campanha (se possível) e projeto de aula.
– Instruções: Facilitar a discussão e anotar as ideias principais coletadas.
Dia 2: Reflexão e Discussão sobre Direitos das Crianças
– Objetivo: Refletir sobre os direitos das crianças e adolescentes.
– Descrição: Dividir a turma em grupos e discutir sobre situações que ferem os direitos das crianças.
– Materiais: Quadro branco e marcadores.
– Instruções: Cada grupo apresentará suas conclusões e sugestões para mudanças.
Dia 3: Apresentação da Atividade de Desenho
– Objetivo: Introduzir a atividade prática de desenho.
– Descrição: Explicar aos alunos que eles deverão criar um desenho que represente a campanha.
– Materiais: Papéis e materiais para desenhar.
– Instruções: Organizar mesas com os materiais e dar 10 minutos para que eles façam rascunhos de suas ideias.
Dia 4: Produção dos Desenhos
– Objetivo: Criar as obras de arte.
– Descrição: Os alunos terão 1 hora para finalizar seus desenhos.
– Materiais: Papel, lápis de cor, tintas e pincéis.
– Instruções: Incentivar a criatividade, ajudando quem precisar de orientação nas técnicas.
Dia 5: Apresentação dos Trabalhos e Votação
– Objetivo: Apresentar e avaliar as obras.
– Descrição: Cada aluno apresentará seu trabalho para a turma e todos poderão votar nos melhores desenhos.
– Materiais: Prêmios simbólicos, se houver.
– Instruções: Estabelecer critérios de votação, como criatividade, mensagem e técnica.
Discussão em Grupo:
Forme grupos para discutir os desenhos produzidos e as mensagens que cada um quis transmitir. Pergunte: quais sentimentos os desenhos provocaram? Como a arte pode inspirar mudanças sociais? O que aprenderam sobre os direitos das crianças?
Perguntas:
– O que representa a Campanha Faça Bonito para você?
– Como você pode ajudar a proteger os direitos das crianças ao seu redor?
– Qual foi a mensagem mais impactante que você quis passar em seu desenho?
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação nas discussões, na criatividade demonstrada nos desenhos, na capacidade de expressar ideias e sentimentos, além da contribuição para o grupo. Considere também a apresentação oral e a interação entre os colegas.
Encerramento:
Finalize a aula ressaltando a importância de continuar cuidando dos direitos das crianças e adolescentes no dia a dia. Incentive os alunos a compartilharem a mensagem da campanha fora da sala de aula e a praticarem ações que promovam o respeito e a empatia.
Dicas:
– Utilize imagens e vídeos que representem a campanha para aguçar a curiosidade dos alunos.
– Crie um ambiente acolhedor onde os alunos sintam liberdade para expressar suas ideias.
– Ofereça feedbacks positivos e encorajadores para estimular a criatividade dos alunos.
Texto sobre o tema:
A Campanha Faça Bonito é um movimento que busca mobilizar a sociedade para que todos se tornem defensores dos direitos das crianças e adolescentes. Iniciada em 2008, essa campanha é uma resposta à necessidade urgente de proteção para os menores, que ainda enfrentam diversas violências e abusos. Com uma abordagem direta e informativa, o objetivo da campanha é conscientizar a sociedade sobre a importância de respeitar e garantir os direitos fundamentais destas crianças.
A campanha tem um foco particular na defesa e proteção, promovendo ações que visam informar e engajar a população, especialmente os educadores e pais, para que se tornem aliados na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Um dos principais objetivos é eliminar qualquer forma de violência e abusos que, infelizmente, ainda são comuns em nosso contexto social. Por meio de ações coletivas e individuais, a campanha incentiva a todos, desde crianças até os adultos, a serem “apaixonados” e “protetores” dos direitos das crianças, promovendo uma cultura de respeito e cuidado.
Os direitos das crianças, como o direito à educação, à saúde e ao bem-estar, são referência para a construção de um futuro melhor. Assim, a arte surge como uma ferramenta potente dentro da Campanha Faça Bonito, permitindo que essa mensagem fique mais acessível e que os jovens se sintam capazes e motivados a expressar suas ideias e sentimentos. Ao utilizar o desenho como forma de comunicação, as crianças não somente engajam com a temática da campanha, mas também desenvolvem habilidades essenciais que as acompanharão ao longo de suas vidas.
Desdobramentos do plano:
Uma vez que a atividade principal da aula tenha sido concluída, vários desdobramentos podem ser explorados. Uma possibilidade é criar um mural na escola, onde os desenhos dos alunos possam ser expostos e apreciados por todos, promovendo a discussão sobre os direitos das crianças e garantindo que a mensagem da campanha alcance ainda mais pessoas. Esse mural pode se tornar um ponto de encontro, um espaço de troca de ideias e reflexões sobre as questões relacionadas à infância.
Outra forma de seguir com a proposta é realizar um evento em que outras turmas da escola sejam convidadas a participar. Durante esse evento, os alunos poderiam explicar os conceitos por trás de seus desenhos e debater sobre a importância da proteção dos direitos das crianças. Isso não só reforça o aprendizado, como também promove um diálogo aberto e pode inspirar outras crianças a se tornarem defensoras dos direitos, criando uma rede de solidariedade.
Por fim, as aulas futuras podem incluir atividades relacionadas às artes e direitos humanos, como a produção de pequenas histórias em quadrinhos ou poesias que também tratem dessa temática. Essa abordagem multidisciplinar possibilita que os alunos abordem o assunto sob diferentes ângulos, garantindo uma compreensão mais rica e integrada dos direitos das crianças e adolescentes.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que os educadores estejam preparados para lidar com as questões emocionais que podem surgir durante as discussões sobre direitos e violências enfrentadas por crianças. Estimular a empatia e um espaço seguro de expressão é fundamental. Se um aluno se sentir incomodado ou tocado por algum dos tópicos discutidos, é importante oferecer apoio e escuta ativos. Além disso, é essencial ressaltar que a arte não é apenas uma forma de expressão, mas também um veículo de resistência e mudança.
Utilizar a linguagem acessível e as expressões artísticas adequadas ao público também é crucial para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar. As orientações devem estar alinhadas com uma postura positiva e encorajadora, permitindo que cada aluno possa explorar seu potencial criativo ao máximo. Ao final da atividade, promover momentos de celebração, onde cada aluno é reconhecido por suas contribuições, pode fortalecer o grupo e fomentar um senso de comunidade.
É vital que este plano de aula tenha um impacto duradouro sobre os alunos e que eles possam, de alguma forma, compartilhar suas aprendizagens e iniciativas para a proteção dos direitos das crianças em seus círculos sociais mais amplos. Por meio das atividades propostas, espera-se que os alunos se tornem defensores não apenas dos seus próprios direitos, mas também dos direitos de seus colegas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
– Teatro de Fantoches: Os alunos criarão fantoches que representarão crianças com diferentes histórias. Eles poderão encenar situações que abordem a violação de direitos, promovendo a discussão e a empatia. Materiais como meias, papéis e tintas serão necessários. Essa atividade pode ser realizada em grupos, e ao final, uma apresentação para os colegas pode ser feita.
– Criação de um Jogo de Tabuleiro: Os alunos podem elaborar um jogo onde cada casa represente uma situação relacionada aos direitos das crianças. O objetivo será levar os alunos a refletir sobre as possíveis violências e a conscientização dos direitos. As regras poderão ser adaptadas em grupo e o material utilizado pode incluir papel para o tabuleiro e peças feitas com recicláveis.
– Pintura Coletiva: Crie um grande painel no qual os alunos poderão pintar em grupos, expressando juntos a mensagem da Campanha Faça Bonito. O mural deverá ser colocado em um espaço visível da escola, fortalecendo a disseminação da mensagem.
– Histórias em Quadrinhos: Os alunos poderão desenvolver histórias em quadrinhos que tratem de situações onde os direitos das crianças são respeitados ou violados. A atividade trabalhará a criatividade e a reflexão sobre como essas histórias podem influenciar o comportamento dos leitores. Serão utilizados papéis e lápis, e quem se sentir mais à vontade também pode usar aplicativos digitais.
– Roda de Leitura: Utilize livros que abordem a temática dos direitos das crianças e adolescentes. Os alunos poderão escolher seus favoritos e compartilhar com a turma. Após a leitura, debata as mensagens e reflexões trazidas pelos livros. Isso pode ajudar a enriquecer a percepção dos alunos sobre o assunto e criar uma base teórica para as discussões práticas.
Este plano de aula visa além do aprendizado, a formação de cidadãos críticos e conscientes sobre os direitos humanos, promovendo sempre o respeito e a solidariedade entre as crianças.
