“Desenvolvendo Criatividade com Grafismo Circular para Crianças”
Este plano de aula sobre grafismo circular foi preparado para estimular a criatividade e expressão artística de crianças bem pequenas, com idade entre 2 e 3 anos. Essa faixa etária é caracterizada por uma fase de exploração intensa, onde as crianças começam a interagir mais com o meio, desenvolvendo habilidades motoras e afetivas. Através de atividades que envolvem formas circulares, Procuraremos aumentar a interação social e o cuidado com os materiais, além de incentivar a capacidade de comunicação e a expressão emocional.
Neste contexto, o tema do grafismo circular surge como uma excelente oportunidade para as crianças desenvolvem suas habilidades motoras e visuais ao mesmo tempo em que se divertem. A utilização de materiais simples facilita a inclusão de todas as crianças no processo de aprendizagem, promovendo uma experiência positiva e enriquecedora. Além disso, trabalhar com círculos também permite abordar noções de forma, movimento e cores de maneira lúdica e atraente.
Tema: Grafismo Circular
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Incentivar a criatividade, a expressão artística e a interação social das crianças por meio da exploração de formas circulares.
Objetivos Específicos:
Promover o desenvolvimento das habilidades motoras finas através da manipulação de materiais;
Fomentar a comunicação e a cooperação entre os alunos ao compartilhar espaços e objetos;
Desenvolver a percepção visual e a identificação de cores e formas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
Papéis coloridos de diferentes tamanhos;
Tinta colorida atóxica;
Bolas de diferentes tamanhos (de papel, plástico, etc.);
Cerâmica ou argila;
Pincéis e rolinhos;
Objetos circulares para estampar (tampas de garrafa, potes, etc.);
Avulsos para colagem (comidas, texturas variadas);
Escovas de dente velhas (para técnica de pintura).
Situações Problema:
Como podemos criar algo bonito utilizando apenas formas circulares?
Quais cores podem ser usadas para fazer nossos grafismos?
De que maneira as formas circulares se parecem com objetos do nosso dia a dia?
Contextualização:
Iniciaremos com uma breve discussão sobre formas, especificamente as circulares, abordando como elas aparecem em nossa vida cotidiana. Vamos perguntar às crianças se elas conseguem identificar objetos redondos ao seu redor e, assim, trazer o tema de forma prática e próxima à sua realidade.
Desenvolvimento:
1. Apresentação dos materiais: Mostre as diferentes opções de papéis, tintas e bolas aos alunos, incentivando que eles toquem e explorem cada um.
2. Demonstração de formas circulares: Utilize seus próprios movimentos para criar círculos no ar ou com diferentes materiais.
3. Distribuição de papéis coloridos: Peça para que as crianças escolham as cores que mais gostam.
4. Criação com tinta: Guie as crianças a pintar círculos sobre os papéis e criar texturas com os pinceis e rolinhos.
5. Estampagem: Mostre como usar objetos circulares para estampar formas em outros papéis, explorando a ideia de repetição e padrões.
6. Formas em 3D: A partir da argila ou massinha, proponha que as crianças moldem pequenas esferas, desenvolvendo assim a noção de volume e forma.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pintura circular em conjunto
Objetivo: Desenvolver a habilidade de coordenação motora e a expressão artística coletiva.
Descrição: As crianças sentarão em círculo e utilizarão tinta para pintar círculos grandes em um papel pardo.
Instruções: Distribua os pincéis e a tinta, e encoraje-as a pintar livremente, conversando sobre as cores e formas criadas.
Sugestão de materiais: Papéis grandes, tintas, pincéis.
Atividade 2: Caça ao círculo
Objetivo: Identificar e explorar formas circulares no ambiente.
Descrição: As crianças farão uma busca por objetos redondos na sala de aula.
Instruções: Crie uma lista de objetos circulares e permita que as crianças encontrem e mostrem esses itens.
Sugestão de materiais: Ficha com desenhos de círculos a serem encontrados.
Atividade 3: Brincadeira sensorial com bolas
Objetivo: Desenvolver a percepção tátil e o movimento.
Descrição: As crianças irão explorar diferentes tamanhos de bolas (pequenas, médias e grandes) e seus movimentos.
Instruções: Essa atividade pode incluir rolar as bolas, jogar para cima e experimentar sentar ou empurrar.
Sugestão de materiais: Bolas de diferentes tamanhos e texturas.
Atividade 4: Colagem de círculos
Objetivo: Fomentar a criatividade e a expressão artística através de colagens.
Descrição: As crianças usarão papéis coloridos para recortar formas circulares e colá-las em uma folha.
Instruções: Auxilie as crianças na colagem e conversando sobre as cores e como elas podem formar diferentes composições.
Sugestão de materiais: Tesouras, colas, papéis coloridos.
Atividade 5: Contação de histórias com círculos
Objetivo: Estimular a imaginação e a comunicação oral.
Descrição: Usando figuras de círculos, as crianças inventarão uma história em grupo.
Instruções: Cada criança pode adicionar um elemento circular à história, desenvolvendo a narrativa em conjunto.
Sugestão de materiais: Figuras de papel com círculos desenhados.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reúna as crianças para uma discussão sobre o que aprenderam, incentivando-as a compartilhar seus pensamentos e sentimentos em relação ao grafismo circular. Pergunte como elas se sentiram ao trabalhar com as cores e se gostaram de criar juntos.
Perguntas:
O que vocês mais gostaram de fazer hoje?
Quais cores vocês escolheram e por quê?
Como foi criar algo juntas?
Avaliação:
A avaliação poderá ser feita através da observação do envolvimento das crianças nas atividades, sua capacidade de compartilhamento e comunicação, assim como o desenvolvimento da coordenação motora e o prazer em explorar a criatividade. Questione as crianças sobre suas experiências e promova um espaço para que compartilhem seus sentimentos.
Encerramento:
Para encerrar, vamos criar uma galeria de arte na sala com os trabalhos desenvolvidos. As crianças poderão apresentar suas obras, incentivando a autoconfiança e promovendo um momento de celebração do aprendizado.
Dicas:
Crie um ambiente acolhedor onde as crianças possam se mover livremente e se sintam seguras para expressar suas emoções. Utilize músicas suaves de fundo para estimular a criatividade durante as atividades e lembre-se sempre de parabenizar os esforços e a participação de cada criança.
Texto sobre o tema:
O grafismo circular é fundamental no desenvolvimento das habilidades motoras e perceptivas em crianças pequenas. As formas circulares estão presentes em muitos objetos do cotidiano, como bolas, pratos e botões. Elas ajudam as crianças a aprimorar sua coordenação motora ao manusear diferentes materiais. Por meio da exploração de círculos, as crianças podem se expressar artisticamente e desenvolver uma maior consciência sobre as cores e texturas. Essa prática contribui também para o fortalecimento da socialização, pois promove momentos de parceria e cumplicidade entre os pequenos.
A abordagem lúdica do grafismo circular propicia uma rica oportunidade de aprendizado, utilizando a exploração sensorial como meio. Ao manipular materiais diversos, como papéis e tintas, as crianças têm a chance de se engajar em atividades que desafiam suas habilidades e impulsionam sua criatividade. Não apenas desenvolvem habilidades manuais, mas também a capacidade de trabalhar em grupo e respeitar o espaço do outro.
Por fim, o grafismo circular pode ser uma porta de entrada para a descoberta de conceitos matemáticos básicos, como formas e padrões. As crianças começam a perceber o mundo ao seu redor sob a ótica de formas geométricas, reforçando sua compreensão do espaço. Além de ser um tema acessível e divertido, o grafismo circular favorece um aprendizado significativo e orgânico, onde as experiências práticas são altamente valorizadas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser ampliado para incluir diversas atividades que explorem outras formas e dimensões, permitindo que as crianças vão além do círculo. Uma sugestão seria introduzir atividades ao ar livre, utilizando elementos da natureza para compor novas formas, cheiros e texturas. Adicionar a exploração de formas retangulares e quadradas, utilizando caixos de papelão, também pode ser uma forma de diversificar a experiência.
Outra proposta é a realização de uma exposição dos trabalhos realizados pelas crianças, convidando as famílias a verem o produto final do aprendizado. Essa exibição não só fortalece a autoestima das crianças, mas também cria um vínculo com as famílias, integrando o aprendizado em casa e na escola.
Para docentes interessados, também é possível incluir técnicas de arte que explorem outros aspectos sensoriais, como a pintura com diferentes texturas, promovendo a exploração de novas dimensões artístico-agêneas. Essa abordagem possibilita que os educadores criem um programa contínuo de aprendizado que combina arte e exploração sensorial.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que os educadores reajustem as atividades conforme a resposta das crianças, sempre buscando adaptar as propostas ao nível de interesse e capacidade delas. O envolvimento ativo e a observação dos alunos durante o processo são aspectos fundamentais para que a aula se torne um espaço de aprendizado dinâmico e rico.
Os educadores devem privilegiar sempre a comunicação e socialização entre as crianças, promovendo o diálogo e o respeito às opiniões e ideias dos coleguinhas. O uso de uma linguagem positiva e encorajadora também é indispensável para criar um ambiente seguro e acolhedor.
Por fim, invista em um planejamento que contemplar novas experiências, mantendo sempre o foco nas motivações das crianças. As atividades de grafismo circular não só estimulam a criatividade, como também promovem uma base sólida para o desenvolvimento integral e harmonioso da criança. O essencial é que cada atividade seja uma oportunidade para aprender, experimentar e brincar com segurança e alegria.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Jogo de bolinhas
Objetivo: Estimular a coordenação motora e o reconhecimento do círculo.
Descrição: Cada criança deverá rolar uma bolinha em direção a um alvo. Essa atividade fortalece a motricidade e a percepção espacial.
Material: Bolas pequenas e um alvo (pode ser um cartão ou fita adesiva no chão).
Sugestão 2: Música e movimento
Objetivo: Trabalhar o ritmo e a coordenação através da música.
Descrição: Use músicas que tenham letras sobre formas e círculos, fazendo com que as crianças dancem e representem graficamente essas formas.
Material: Instrumentos simples (pandeiros, chocalhos) e uma seleção musical.
Sugestão 3: Criação de um mural coletivo
Objetivo: Incentivar o trabalho em equipe e a expressão artística.
Descrição: Organizar um mural onde todas as crianças podem contribuir coloriando ou colando círculos.
Material: Uma grande cartolina e diversos materiais de colagem e pintura.
Sugestão 4: Brincadeira do “Círculo Menino”
Objetivo: Desenvolver a atenção e a participação conjunta.
Descrição: Reúna as crianças em um círculo e cante uma canção, onde cada criança deve dizer algo relacionado a formas circulares.
Material: Apenas música.
Sugestão 5: Exploração na natureza
Objetivo: Reconhecer e aplicar a forma circular no ambiente natural.
Descrição: Leve as crianças para um passeio ao ar livre, procurando objetos da natureza que tenham formato circular, como folhas e frutos.
Material: Um caderno para anotações ou desenhos da exploração.
Esse plano oferece um panorama detalhado para ensinar sobre grafismo circular, garantindo que as atividades promovam aprendizagem significativa neste campo. As dicas e sugestões apresentadas visam facilitar a prática docente, tornando cada aula uma experiência enriquecedora e divertida.
