“Desenvolvendo Coordenação Motora Fina com Pintura em Mosaico”
Este plano de aula foi desenvolvido com o intuito de desenvolver a coordenação motora fina dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental por meio da manipulação de pequenos pedaços de papel colorido e outros materiais que serão utilizados para a pintura em mosaico. As atividades propostas visam não apenas aprimorar habilidades motoras, mas também estimular a criatividade e o trabalho em equipe, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos dessa faixa etária.
Neste contexto, as atividades de pintura em mosaico proporcionam um espaço para que os alunos explorem diferentes texturas, cores e formas, desenvolvendo uma nova forma de expressão artística. O uso do papel colorido e outros materiais permite aos alunos exercitar a habilidade de cortar, colar, e organizar os elementos, que são fundamentais para a coordenação motora fina. Além disso, este plano também contribui para o entendimento de conceitos relacionados à matemática e à arte, engajando diversas habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina através da Pintura em Mosaico
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 7 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a coordenação motora fina dos alunos por meio da manipulação de materiais e da prática artística, estimulando a criatividade e o trabalho em grupo.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a habilidade de recortar e colar.
2. Desenvolver a percepção das cores e formas.
3. Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
4. Introduzir elementos de matemática relacionados à contagem dos materiais manuseados.
Habilidades BNCC:
– Artes: (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais.
– Artes: (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística.
– Matemática: (EF01MA09) Organizar e ordenar objetos familiares por meio de atributos.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos cortados em pedaços pequenos
– Tesouras
– Cola
– Pratos ou folhas de papel cartão como base para os mosaicos
– Lápis e régua para traçar os contornos (opcional)
– Materiais adicionais como assentos de papel, botões, ou outros elementos decorativos
Situações Problema:
1. Como podemos usar diferentes formas e cores para criar uma imagem que nos represente?
2. Que materiais podem ser utilizados para deixar nosso mosaico mais bonito?
Contextualização:
As habilidades motoras finas são essenciais para a realização de diversas atividades do cotidiano. O corte e a colagem são práticas que são frequentemente utilizadas na arte, e por meio delas, os alunos podem explorar e criar. Ao executar atividades de pintura em mosaico, os alunos não apenas praticam essas habilidades, mas também aprendem sobre a organização das formas e das cores.
Desenvolvimento:
1. Introdução à Atividade: Iniciar a aula apresentando os materiais disponíveis e explicando a técnica do mosaico. Discussão oral sobre os conceitos de cores e formas.
2. Demonstração: Mostrar aos alunos como recortar os papéis e aplicar a cola sobre a base.
3. Atividade Prática: Dividir a turma em grupos. Cada grupo deve criar um mosaico utilizando os papéis coloridos, criando uma figura que representa algo que gostam.
4. Apresentação dos Mosaicos: Após a finalização das peças, organizar um momento em que cada grupo apresenta o mosaico criado, explicando a escolha das cores e formas.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução ao Mosaico
Objetivo: Apresentar conceitos básicos de mosaico.
Descrição: Demonstração da arte do mosaico. Os alunos farão um rascunho em um papel.
Materiais: Lápis, papel, e exemplos de mosaicos.
Instruções: Mostrar exemplos de mosaicos e discutir as cores e formas. Os alunos farão esboços de suas ideias.
Dia 2: Recorte de Papéis
Objetivo: Aprender a usar a tesoura de forma segura e eficaz.
Descrição: Os alunos recortam pedaços de papel colorido.
Materiais: Papéis coloridos e tesouras.
Instruções: Demonstrar como segurar a tesoura corretamente e recortar. Os alunos devem recortar formas que gostem.
Dia 3: Montagem do Mosaico
Objetivo: Usar a cola corretamente e organizar as peças.
Descrição: Colar os papéis cortados na base de papel cartão.
Materiais: Base (papéis/cartão), cola.
Instruções: Os alunos devem colar suas peças seguindo o desenho feito.
Dia 4: Finalização e Detalhes
Objetivo: Adicionar os detalhes e finalizar a obra.
Descrição: Ajustar cores e formas do mosaico.
Materiais: Materiais decorativos adicionais.
Instruções: Incentivar os alunos a adicionar mais elementos ao mosaico.
Dia 5: Apresentação e Exposição
Objetivo: Apresentar os mosaicos para a turma.
Descrição: Cada grupo apresenta sua obra.
Materiais: Mosaicos prontos.
Instruções: Organizar uma exposição dentro da sala de aula onde todos poderão ver as obras.
Discussão em Grupo:
Levar os alunos a refletir sobre as suas criações e o que aprenderam ao longo do processo. Perguntar como foi trabalhar em grupo e o que os motivou a escolher determinadas cores e formas.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre cores ao criar seu mosaico?
2. Qual foi a parte mais difícil do processo de construção?
3. O que você mudaria em seu mosaico se pudesse refazê-lo?
Avaliação:
A avaliação será feita observando a participação dos alunos nas atividades, a colaboração nos grupos e a qualidade dos mosaicos criados. O professor pode utilizar uma lista de verificação para acompanhar o progresso das habilidades motoras finas.
Encerramento:
Finalizar a atividade com uma discussão em classe sobre a importância da arte na expressão pessoal. Promover o reconhecimento do esforço coletivo e individual, valorizando a criatividade de cada aluno.
Dicas:
– Esteja sempre atento à segurança, especialmente ao usar tesouras.
– Incentive o uso de conversas durante a atividade para promover o trabalho em grupo.
– Ofereça feedback positivo para reforçar a autoconfiança da criança na arte.
Texto sobre o tema:
A pintura em mosaico é uma prática artística que data de várias civilizações antigas, servindo como uma forma de embelezar ambientes e contar histórias por meio de imagens compostas por pequenos pedaços de material. No contexto educacional moderno, o mosaico se torna uma ferramenta poderosa para a coordenação motora fina, pois envolve habilidades de recorte, colagem e disposição de elementos, que são fundamentais para o desenvolvimento das crianças. Essa técnica permite que os alunos explorem a criatividade e o trabalho em equipe de forma lúdica e significativa.
Através da manipulação de papéis coloridos, as crianças têm a oportunidade de entender conceitos de cores, formas e organização espacial. Cada peça que elas recortam e colam em seu mosaico não apenas representa sua ideia e criatividade, mas também reflete seu empenho em colaborar e se comunicar com seus colegas durante o processo. O trabalho em grupo é enriquecedor, pois os alunos aprendem a ouvir opiniões distintas e a negociar ideias, habilidades essenciais no mundo contemporâneo.
Além do desenvolvimento motor, a atividade de mosaico proporciona uma profunda imersão na arte e na estética. Os alunos não apenas aprendem a técnica, mas também são convidados a sentir e expressar emoções por meio de suas criações. O valor da arte na educação vai além da habilidade técnica; é uma oportunidade de autoconhecimento e de expressão pessoal, fomentando assim um ambiente educacional mais inclusivo e diversificado.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para incluir diferentes temas relacionados a outros contextos artísticos. Os alunos podem, por exemplo, explorar diferentes culturas através das técnicas de mosaico que variam ao redor do mundo. Isso não apenas enriquece a experiência artística, mas também promove a educação intercultural. Eles podem aprender sobre a história do mosaico na Grécia antiga, no Império Romano ou mesmo na arte Islâmica, trazendo um contexto mais amplo para suas criações.
Outro desdobramento pode envolver a integração de matérias. Ao criar mosaicos, os alunos podem desenvolver conexões com a Matemática, contando e medindo os pedaços de papel que utilizam, além de explorar conceitos como o sistema decimal e as figuras geométricas envolvidas. Tal interligação acadêmica ajuda a construir um aprendizado mais cohesivo e abrangente.
Finalmente, o uso de materiais recicláveis na confecção dos mosaicos pode ser uma excelente oportunidade para discutir a sustentabilidade e o meio ambiente. Os alunos podem trazer materiais de casa para serem utilizados, promovendo tanto a criatividade como a conscientização ambiental. Esse aspecto pode ser aprofundado em aulas posteriores, deixando uma impressão duradoura sobre a importância da responsabilidade ecológica.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor fomente um ambiente de confiança e respeito, onde os alunos se sintam seguros para expressar sua criatividade. Isso pode ser alcançado por meio de feedback positivo e encorajamento durante todo o processo da atividade. A diversidade de ideias deve ser valorizada, permitindo que cada aluno compartilhe sua perspectiva única na construção do mosaico.
O papel do educador também é fornecer suporte e ajuda conforme necessário. Durante as atividades, o professor pode observar e intervir para guiar os alunos que apresentam dificuldades, garantindo que todos tenham a chance de participar. A personalização da experiência de acordo com as necessidades de cada aluno é essencial para o sucesso do plano.
Por fim, a reflexão após a atividade é de grande importância. Criar momentos em que os alunos possam expressar o que aprenderam, o que gostaram e o que mudariam é vital para seu crescimento. Essa prática de reflexão pode ser cultivada ao longo de toda a jornada escolar, contribuindo para o desenvolvimento de alunos críticos e reflexivos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro das Cores: Objetivo: Incentivar a observação das cores na natureza. Instruções: Os alunos devem encontrar e coletar diferentes elementos coloridos no pátio da escola.
2. Criação de Mosaicos Naturais: Objetivo: Explorar a natureza. Instruções: Usar folhas, flores secas e pedras para criar mosaicos na areia.
3. Desenho Colaborativo: Objetivo: Estimular o trabalho em equipe. Instruções: Cada aluno desenha uma parte do mosaico e, ao final, juntam as partes criando uma única obra.
4. História do Mosaico: Objetivo: Aprender sobre a história da arte. Instruções: O professor apresenta um pouco sobre a arte do mosaico e depois os alunos relembram suas criações, ligando-as às histórias apresentadas.
5. Pintura Coletiva: Objetivo: Fomentar a união. Instruções: Os alunos compartilham um espaço grande onde podem criar juntos, cada um contribuindo com uma parte do mosaico.
Este plano de aula oferece um ambiente rico em aprendizado, propiciando uma infinidade de oportunidades para crescimento pessoal e acadêmico dos alunos. Ao final, a experiência de criar, compartilhar e evoluir artisticamente colabora significativamente para o desenvolvimento integral das crianças nesta fase importante da educação.
