“Desenvolvendo a Leitura e Interação: Aula com ‘Os 7 Cabritinhos'”

O plano de aula que será apresentado tem como objetivo principal fomentar o interesse pela leitura e a interação social entre crianças de 2 anos de idade através da contação de histórias. Nesta faixa etária, as crianças estão em uma fase crucial de desenvolvimento cognitivo e emocional, e a contação de histórias pode ser um poderoso meio de estimulá-las a explorar a imaginação e a comunicação.

Ao abordar a história dos 7 Cabritinhos, a atividade não só permitirá que as crianças mergulhem em um universo lúdico, mas também proporcionará oportunidades para praticar a interação e a solidariedade no convívio com os colegas. Por meio da narrativa, as crianças poderão identificar e explorar emoções, características físicas e sociais, elementos fundamentais para o desenvolvimento da convivência em grupo e da autoimagem.

Tema: História: Os 7 Cabritinhos
Duração: 50 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a compreensão e a interação social através da contação da história “Os 7 Cabritinhos”, promovendo a imaginação e a expressão emocional das crianças.

Objetivos Específicos:

– Estimular a atenção e o interesse das crianças pela narrativa da história.
– Promover a interação entre as crianças durante a contação.
– Incentivar o reconhecimento e respeito às diferenças entre os personagens da história.
– Desenvolver a habilidade de expressar sentimentos e ideias através de diálogos e participação nas atividades.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
– (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos.

Materiais Necessários:

– Livro ilustrado “Os 7 Cabritinhos”.
– Fantoches ou bonecos representando os personagens da história.
– Materiais para pintura e desenho (papel, lápis de cor, tinta).
– Um espaço amplo para a contação da história e atividades.

Situações Problema:

Nas primeiras interações, é importante observar se as crianças conseguem compartilhar os materiais durante as atividades. Além disso, estimule-as a expressar como se sentem em relação às ações dos cabritinhos e ao lobo, podendo levantar questões que incentivem o diálogo e a reflexão.

Contextualização:

“Os 7 Cabritinhos” é uma história clássica que retrata a aventura de sete cabritinhos e sua interação com um lobo, enfatizando valores como solidariedade, cuidado e união na família. Esta narrativa é conhecida por suas ilustrações vibrantes e personagens cativantes, que proporcionarão um ambiente rico para o aprendizado e a exploração cultural.

Desenvolvimento:

Inicie a aula reunindo as crianças em círculo. Apresente o livro “Os 7 Cabritinhos” e explique que vocês irão viver juntos uma aventura pelos personagens. Utilize os fantoches ou bonecos para apresentar os cabritinhos e o lobo, encorajando as crianças a participarem, imitando os sons dos animais ou expressando o que sentem em momentos chaves da narrativa.

Após a contação, proponha uma atividade de pintura e desenho. Peça que escolham seu personagem favorito da história e o desenhem, promovendo o diálogo entre as crianças sobre suas escolhas. Realize uma roda onde cada um possa compartilhar seu desenho e o porquê de sua escolha.

Atividades sugeridas:

1. Contação Interativa (Dia 1)
– Objetivo: Desenvolver a atenção e a interação.
– Descrição: Realizar a contação da história de forma interativa com os fantoches, fazendo perguntas para as crianças como “O que você acha que vai acontecer agora?”
– Materiais: Livro e bonecos.
– Instruções: Após a contação, incentive as crianças a interagirem com os personagens, fazendo vozes e movimentos.

2. Criação de Fantoches (Dia 2)
– Objetivo: Desenvolver a motoricidade fina e criatividade.
– Descrição: As crianças irão criar seus próprios fantoches dos cabritinhos.
– Materiais: Sacos de papel, canetinhas, tesouras (com supervisão) e algodão.
– Instruções: Ajude-as a decorar os sacos e a manuseá-los durante a próxima contação.

3. Pintura dos Cabritinhos (Dia 3)
– Objetivo: Explorar cores e texturas.
– Descrição: As crianças pintam suas interpretações dos cabritinhos usando tinta e pincéis.
– Materiais: Papel, tinta, pincéis.
– Instruções: Mostre diferentes técnicas de pintura e peça que compartilhem entre si.

4. Roda de Sons (Dia 4)
– Objetivo: Trabalhar a expressão sonora e ilustrações.
– Descrição: Criar sons que representam cada cabritinho em uma roda.
– Materiais: Materiais sonoros (chocalhos, tambores).
– Instruções: Cada criança escolhe um som para o seu cabritinho, promovendo a interação.

5. Recontar a História (Dia 5)
– Objetivo: Praticar a memorização e o diálogo.
– Descrição: As crianças recontam a história usando seus fantoches ou desenhos.
– Materiais: Fantoches e desenhos.
– Instruções: Formar pequenos grupos onde cada grupo recontará a história para os outros.

Discussão em Grupo:

Realize um momento para debater com as crianças sobre a história. Pergunte sobre o que elas aprenderam, como os cabritinhos deveriam agir, e a importância da união entre eles. Promova um espaço seguro para que todas as crianças falem, criando um ambiente de escuta e respeito.

Perguntas:

– O que vocês fariam se fossem um cabritinho?
– Como vocês se sentiriam se encontrassem o lobo?
– Qual personagem vocês mais gostaram e por quê?

Avaliação:

A avaliação será observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na sua capacidade de expressar sentimentos e na interação social. Acompanhar a discussão e as perguntas feitas pelas crianças permitirá verificar a compreensão da história e dos valores apresentados.

Encerramento:

Finalize a aula relembrando a história e destacando os momentos em que as crianças se envolveram e interagiram. Deixe espaço para que cada uma compartilhe o que mais gostou e o que aprendeu com a história, promovendo a autoexpressão e a confiança em si.

Dicas:

– Utilize recursos visuais durante a contação para prender a atenção das crianças.
– Esteja sempre atento às reações das crianças, adaptando a narrativa conforme necessário.
– Encoraje o uso de vozes diferentes para cada personagem, promovendo diversão e imersão na história.

Texto sobre o tema:

A história dos 7 Cabritinhos é uma fábula rica que não só entretém, mas também ensina valores essenciais de convivência e cuidado. Os cabritinhos, cada um com sua personalidade, enfrentam o desafio de um lobo astuto, o que traz à tona a importância de estarem unidos e solidários uns aos outros. É uma narrativa que atravessa gerações, convidando os pequenos a refletir sobre o que significa estar em família e como, juntos, podem enfrentar as dificuldades.

Contar histórias como a dos 7 Cabritinhos é um ato que envolve mais do que a simples leitura de um texto. É um momento de construção de vínculos entre educador e educando, onde a imaginação é estimulada e a criatividade é liberada. À medida que as crianças escutam atentamente, elas desenvolvem não só habilidades de escuta, mas também a capacidade de entender narrativas complexas e personagens, o que é fundamental para seu desenvolvimento emocional e social.

A contação de histórias é uma prática poderosa no ambiente educacional. Ela favorece o aprendizado de idiomas, a ampliação de vocabulário e a compreensão do mundo à sua volta. Nos arredores da literatura, crianças desta faixa etária exploram diferentes emoções e aprendem a se relacionar com seus semelhantes de maneira empática. Esse espaço narrativo também fomenta o respeito à diversidade e à individualidade, já que cada criança traz uma interpretação única e especial, enriquecendo a experiência para todos.

Desdobramentos do plano:

Um dos desdobramentos potenciais do plano é a possibilidade de expandir a discussão sobre temas relacionados à história, como o respeito às diferenças. Por meio das características físicas e personalidades dos cabritinhos, os educadores podem criar discussões que ressaltam a importância da inclusão e da diversidade. A interação sobre como cada cabritinho se comporta diante do lobo pode levar os alunos a expressarem suas percepções e sentimentos em relação a situações desafiadoras e a importância da união em momentos de adversidade.

Outro desdobramento relevante é o uso das histórias como ponto de partida para diversas outras atividades educativas. Após a contação, os educadores poderão introduzir atividades relacionadas a temas como animais da fazenda, hábitos de cuidado e zelo com os que nos cercam. Estas atividades podem incluir visitas a pequenas fazendas, onde as crianças terão a chance de ver e interagir com diferentes animais, fazendo conexões mais concretas aos elementos da história vivenciada.

Por fim, a criação de um “Clube do Livro” onde as crianças poderão trazer e compartilhar outras histórias com seus colegas pode ser um excelente desdobramento. Isso ampliaria o alcance das atividades desenvolvidas, estimulando o interesse pela leitura, o compartilhamento de experiências e a formação de um ambiente colaborativo e solidário. Os educadores devem estar prontos para facilitar e guiar essas interações enriquecedoras, proporcionando sempre um espaço seguro para a expressão e o aprendizado.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o educador esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o comportamento e o nível de desenvolvimento das crianças. As crianças de 2 anos são bastante exploradoras, e suas reações podem variar consideravelmente. Portanto, o plano deve ser flexível, permitindo ajustes conforme necessário para garantir que todas as crianças se sintam incluídas e que suas individualidades sejam respeitadas.

Além disso, mantenha uma comunicação constante com as famílias, informando-as sobre as atividades realizadas em sala e convidando-as a participarem. Isso aproxima a comunidade escolar e permite que os pais se tornem parte do processo educativo. Sugira que as famílias leiam e explorem histórias em casa, complementando assim a interação vivida na escola.

Por fim, ao trabalhar com a faixa etária infantil, é importante promover um ambiente de amor e acolhimento. O aprendizado e a contação de histórias devem ser experiências prazerosas, despertando a curiosidade e criando memórias afetivas que ficarão com as crianças por muito tempo. Mantendo isso em vista, as práticas de ensino serão gratificantes tanto para os educadores quanto para os pequenos alunos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Crie um teatro de fantoches onde cada criança será um cabritinho. Esta atividade ajuda a desenvolver a criatividade e permitir a expressão de sentimentos.
– Materiais: Fantoches, cenário simples.
– Objetivo: Trabalhar a expressão de emoções e a motoricidade fina.

2. Caça aos Cabritinhos: Organize uma caça aos cabritinhos pela sala ou pelo espaço externo, onde cada criança deve encontrar imagens ou objetos relacionados à história.
– Materiais: Imagens dos cabritinhos, cestos para coleta.
– Objetivo: Trabalhar habilidades de observação e movimentos.

3. Dança do Cabritinho: Crie uma dança dos cabritinhos que as crianças podem fazer enquanto ouvem a música tema da história.
– Materiais: Música, espaço livre.
– Objetivo: Incentivar a movimentação e a diversão.

4. Criação de um Livro de Histórias: Ajude as crianças a criar um pequeno livro ilustrado da história, onde elas podem desenhar cada parte que mais gostaram.
– Materiais: Folhas de papel, lápis de cor, encadernação simples.
– Objetivo: Estimular a criatividade e identificar a sequência da história.

5. Atividades Sensorais: Crie estações de atividades com texturas que representam a história (como lã para ovelha, ou papel crepom para o lobo) onde as crianças podem explorar com as mãos.
– Materiais: Diferentes texturas de materiais.
– Objetivo: Trabalhar a sensorialidade e a identificação de diferentes características.

Essas sugestões lúdicas são adaptadas para motivar o aprendizado e o desenvolvimento da criança, oferecendo experiências que vão além da simples escuta da história, promovendo a interação, a criatividade e a socialização entre os pequenos.