Desenvolvendo a Interpretação de Texto no 3º Ano de Língua Portuguesa
Tema: interpretação de texto, poema, receita, noticia, regras de brincadeiras, conto de encantamento
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação de Texto – 3º Ano de Língua Portuguesa
Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir e responda de forma objetiva. Utilize de exemplos e justifique suas respostas sempre que necessário. Boa sorte!
Questões:
- Leia o poema a seguir e responda:
“No céu a lua brilha,
as estrelas dançam ao redor.
A noite é um sonho
que nos leva a viajar.”
Qual é a imagem que o poeta cria com esse poema? Explique o que você sente ao lê-lo.
- Considere a receita abaixo:
“Bolo de chocolate:
Ingredientes: 2 xícaras de farinha,
1 xícara de açúcar, 1 xícara de chocolate em pó,
1 xícara de leite, 1 colher de fermento e 3 ovos.
Modo de preparo: Misture tudo, coloque na forma e asse por 30 minutos.”
Qual parte da receita você acha mais importante e por quê?
- Leia a notícia a seguir e interprete:
“Hoje, uma nova biblioteca foi inaugurada na cidade. A comunidade pode aproveitar novos livros e participar de atividades culturais aos sábados.”
Quais os benefícios da inauguração de uma biblioteca para a comunidade? Justifique sua resposta.
- Regras de um jogo de tabuleiro:
“Os jogadores devem pegar um cartão e seguir a instrução. Se acertarem, avançam 3 casas; se errarem, retrocedem 2 casas.”
Por que seguir as regras é importante em um jogo? Faça uma relação com o respeito entre os jogadores.
- Leia o conto de encantamento abaixo:
“Era uma vez uma floresta mágica onde animais falavam e ajudavam uns aos outros. Em um dia ensolarado, o coelho encontrou um pássaro que tinha perdido seu ninho…”
Como você imagina que será o final dessa história? Justifique sua resposta com base na ideia de amizade presente no texto.
- Faça a seguinte interpretação de um texto simples:
“O gato subiu no telhado e viu um rato. O rato ficou com medo e correu.”
Qual é a principal ação que ocorre na história? O que você acha que vai acontecer a seguir? Explique seus pensamentos.
- Analisando um poema:
“As flores do campo,
são cores que encantam
e juntos trazem vida.”
Qual é a mensagem principal do poeta? O que você entende sobre a relação entre a natureza e a alegria?
- Leia as regras de um jogo de bola:
“Para jogar, é proibido empurrar os colegas e sempre deve-se respeitar a vez de cada um.”
Por que é importante seguir essas regras em um jogo? Como isso se relaciona com o espírito esportivo?
- Interpretação de um conto:
“Na cidade de São Sonho, havia um rei que dava presentes a quem contasse a melhor história.”
O que isso pode nos ensinar sobre a importância de contar histórias? Responda com suas próprias palavras.
- Considere a seguinte receita:
“Salada de frutas: 1 banana, 1 maçã, 1 laranja, 1 colher de mel. Misture tudo e sirva gelado.”
Além de seguir a receita, como você poderia tornar essa salada mais divertida de fazer? Explique suas ideias.
Gabarito Detalhado:
- Resposta esperada: O aluno deve descrever a beleza e a atmosfera tranquilizante que o poema transmite, mencionando sentimentos como paz e encanto.
- Resposta esperada: O aluno deve destacar a importância da clareza nas quantidades e nos passos, que são essenciais para um bom resultado no preparo do bolo.
- Resposta esperada: O aluno deve mencionar que a biblioteca traz acesso à educação e cultura, promovendo conhecimento e incentivo à leitura na comunidade.
- Resposta esperada: O aluno pode afirmar que as regras garantem um jogo justo, promovendo respeito e amizade, evitando conflitos e desentendimentos entre os jogadores.
- Resposta esperada: O aluno deve sugerir um final positivo, enfatizando a amizade e a ajuda entre os personagens, mostrando a importância da solidariedade.
- Resposta esperada: O aluno deve identificar a ação do gato e do rato, imaginando possíveis desdobramentos da história, como o gato tentando pegar o rato.
- Resposta esperada: O aluno deve identificar a relação entre as flores e a alegria na vida das pessoas, mostrando como a natureza traz felicidade.
- Resposta esperada: O aluno deve destacar a importância de respeitar as regras para garantir que todos se divirtam e que o jogo seja jogado de forma harmoniosa.
- Resposta esperada: O aluno pode comentar sobre a relevância da narrativa e da criatividade em nossa cultura, mostrando a valorização das histórias.
- Resposta esperada: O aluno pode sugerir a inclusão de mais frutas ou a criação de formas divertidas ao servir, estimulando a criatividade na cozinha.
Estas perguntas têm como objetivo promover o desenvolvimento da interpretação de texto de forma lúdica e contextual, alinhada às diretrizes da BNCC para o 3º ano do Ensino Fundamental.
