Desempenho Excepcional de Kelvin no 3º Trimestre da Educação Infantil

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Parecer Descritivo – 3º Trimestre

É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo do aluno KELVIN, que se encontra no nível de Educação Infantil, no 3º trimestre. Ao longo deste período, KELVIN demonstrou um desenvolvimento avançado em diversas áreas, mostrando-se sempre curioso e engajado nas atividades propostas.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, KELVIN tem se destacado por sua capacidade de socialização. Ele se relaciona bem com os colegas, demonstrando empatia e respeito nas interações. KELVIN participa ativamente das atividades em grupo, contribuindo com ideias e respeitando a opinião dos outros, o que é essencial para o desenvolvimento de habilidades sociais. Sua capacidade de ouvir e dialogar é admirável e tem sido um exemplo positivo para seus colegas.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, KELVIN apresenta um ótimo domínio das habilidades motoras. Ele participa com entusiasmo das atividades físicas e expressivas, utilizando seu corpo de maneira criativa. KELVIN se movimenta com coordenação e demonstra segurança ao realizar atividades que envolvem saltos, corridas e danças. Seu interesse em explorar novas formas de movimento é notável e deve ser incentivado através de propostas que estimulem ainda mais essa área.

No campo de “Traços, sons, cores e formas”, KELVIN tem mostrado grande interesse e habilidade em atividades artísticas. Ele se destaca na utilização de diferentes materiais para criar suas obras, explorando cores e formas de maneira inovadora. KELVIN também demonstra uma boa compreensão dos conceitos básicos de arte, refletindo sua imaginação e criatividade em cada produção. Seria interessante continuar oferecendo a ele oportunidades para explorar diversas linguagens artísticas, como pintura, modelagem e colagem.

Quanto à habilidade em “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, KELVIN apresenta um desenvolvimento avançado. Ele é capaz de expressar suas ideias de forma clara e objetiva, e demonstra uma escuta atenta, contribuindo para discussões em sala de aula. KELVIN reconhece e escreve palavras simples, o que demonstra um progresso significativo em sua alfabetização inicial. Recomendo que continuemos a oferecer atividades que estimulem a leitura e a escrita, como contação de histórias e jogos de palavras, para fortalecer ainda mais essas habilidades.

No campo de “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, KELVIN é bastante curioso e demonstra boa compreensão de conceitos matemáticos básicos. Ele participa ativamente de atividades que envolvem a contagem e a comparação de quantidades, mostrando facilidade em entender relações espaciais. Para potencializar seu aprendizado, é importante que continuemos a explorar jogos e atividades que envolvam raciocínio lógico e resolução de problemas.

Em conclusão, KELVIN tem apresentado um desempenho excepcional ao longo do 3º trimestre. Seu envolvimento e curiosidade são impulsionadores do seu aprendizado. Para o próximo período, sugiro que continuemos a oferecer desafios que estimulem sua criatividade e habilidades, sempre respeitando seu ritmo e suas particularidades. Estou confiante de que KELVIN continuará a trilhar um caminho de sucesso na sua jornada educacional.