Desempenho Escolar de Ademário: Análise do 1° Trimestre 2025

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Este parecer tem como objetivo apresentar uma análise detalhada do desempenho de ADEMÁRIO OLIVEIRA FELIX no 1° trimestre de 2025, considerando suas habilidades, dificuldades e aspectos socioemocionais.

No que diz respeito às habilidades desenvolvidas, é notável que Ademário apresenta uma boa compreensão da sequência numérica, demonstrando segurança ao trabalhar com números e em atividades que envolvem adição e subtração. Ademário também consegue resolver problemas básicos que exigem raciocínio lógico, o que é um excelente indicativo de seu potencial para desenvolver-se em Matemática. Essa base sólida é um ponto positivo que pode ser explorado em suas próximas aprendizagens.

Entretanto, observamos algumas dificuldades que merecem atenção. Ademário ainda encontra desafios para compreender as operações de multiplicação e divisão. Essa dificuldade pode estar relacionada à sua necessidade de um maior apoio e tempo para internalizar esses conceitos mais complexos. Além disso, ele não tem conseguido resolver problemas que exigem um raciocínio lógico mais elaborado, o que é um aspecto que podemos trabalhar em conjunto nas próximas etapas de seu aprendizado.

Em relação aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Ademário apresenta um bom comportamento em sala de aula, embora seja necessário chamá-lo à atenção em algumas ocasiões devido a conversas paralelas. Essa sociabilidade é um ponto forte, pois demonstra sua facilidade em interagir com os colegas. Ademário é um aluno hiperativo, o que pode contribuir para sua dificuldade em manter a concentração. Nesse sentido, recomenda-se a utilização de estratégias que possam ajudá-lo a canalizar sua energia, como atividades práticas que envolvam movimento ou dinâmicas de grupo que estimulem a atenção e o foco.

Para apoiar Ademário em seu desenvolvimento, sugiro a implementação de algumas estratégias de apoio. A utilização de jogos matemáticos pode ser uma forma divertida de trabalhar a multiplicação e a divisão, tornando esses conceitos mais acessíveis e interessantes para ele. Além disso, a prática de exercícios que envolvam raciocínio lógico de maneira gradual, começando com desafios simples e progredindo para problemas mais complexos, pode ajudar Ademário a ganhar confiança e habilidade nesse aspecto.

Em conclusão, ADEMÁRIO OLIVEIRA FELIX está em um processo de aprendizado significativo, com avanços importantes em sua compreensão matemática, mas que ainda precisa de suporte nas operações mais complexas e na concentração durante as atividades. Estou confiante de que, com as estratégias adequadas e o apoio contínuo, Ademário poderá superar suas dificuldades e avançar ainda mais em sua trajetória escolar. É fundamental que continuemos a trabalhar juntos, valorizando suas conquistas e incentivando seu desenvolvimento nas áreas que ainda precisam de atenção.