Desempenho de Sofia no 1º Semestre da Educação Infantil

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Parecer Descritivo da Aluna: Sofia Rodrigues

Este parecer descreve o desenvolvimento de Sofia Rodrigues no primeiro semestre da Educação Infantil. Ao longo deste período, Sofia demonstrou um progresso significativo em diversas áreas, especialmente no que diz respeito à sua autonomia e habilidades de interação social.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Sofia inicialmente apresentou uma dificuldade de adaptação, manifestando-se através de choros. Contudo, com o tempo, ela se ajustou ao ambiente escolar, sentindo-se mais segura e confortável. Sua interação com os colegas melhorou, evidenciada pelo compartilhamento de brincadeiras, como jogos de tabuleiro e quebra-cabeças, onde Sofia mostrou-se disposta a colaborar e brincar em grupo, especialmente nas atividades ao ar livre.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, Sofia aproveita as brincadeiras no parque, onde gosta de correr e se movimentar com suas colegas. Essa atividade física é importante para seu desenvolvimento motor e social, pois promove a socialização e o fortalecimento de vínculos. É gratificante observar sua alegria e energia durante essas brincadeiras.

No campo de experiência “Traços, sons, cores e formas”, Sofia apresentou algumas dificuldades, especialmente na identificação de formas geométricas e no reconhecimento de certas consoantes. Embora não tenha conseguido montar quebra-cabeças de quatro partes, é importante ressaltar que essa fase é fundamental para seu processo de aprendizagem. A escrita do nome ainda requer auxílio, mas seus esforços são visíveis e merecem ser valorizados.

No que se refere ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, notamos que Sofia tem dificuldade em manter a atenção durante as atividades. Pequenos estímulos ao seu redor podem desviar seu foco. Para ajudar nesse aspecto, sugerimos a utilização de atividades que promovam maior engajamento e que sejam mais dinâmicas, como jogos que integrem movimento e aprendizado.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Sofia já demonstra autonomia em sua higiene pessoal, vestindo-se sozinha e se mantendo limpa, o que é um grande passo para seu desenvolvimento. A alimentação também é um momento de interação, onde ela expressa suas preferências, gostando mais de arroz e feijão, o que mostra sua evolução em aceitar novos alimentos, embora ainda precise de incentivo para experimentar outras opções.

Considerações Finais: Sofia Rodrigues tem apresentado um desenvolvimento positivo, com avanços significativos em sua autonomia e socialização. É fundamental continuar a apoiá-la em suas dificuldades, especialmente na atenção e no reconhecimento de letras e formas. Acreditamos que, com o uso de estratégias diversificadas e lúdicas, Sofia poderá expandir suas habilidades e autoconfiança ao longo do próximo semestre. Para isso, o envolvimento da família em casa, reforçando as atividades escolares, será essencial.

Estamos otimistas em relação ao futuro de Sofia e confiantes de que, com carinho e suporte, ela continuará a florescer em sua jornada educativa.