Desempenho de Nicolly na Educação Infantil: Um Parecer Final

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Parecer Descritivo Final de Nicolly da Conceição Silva

Este parecer descritivo tem como objetivo apresentar uma análise do desenvolvimento de Nicolly da Conceição Silva ao longo do período avaliativo, considerando os campos de experiência da Educação Infantil, conforme as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Nicolly, ao longo deste período, demonstrou um bom desenvolvimento nas habilidades cognitivas e sociais. Com apenas 4 anos, ela já conhece as cores, algumas numerações e as vogais, além de conseguir reconhecer seu próprio nome. É gratificante observar como Nicolly interage de maneira positiva com seus colegas, participando ativamente das brincadeiras e atividades propostas, o que evidencia seu bom relacionamento interpessoal.

No campo de “O eu, o outro e o nós”, Nicolly tem mostrado habilidade em contar histórias e expressar suas ideias, o que enriquece não apenas sua aprendizagem, mas também a de seus colegas. Ela é capaz de distinguir o igual do diferente e demonstra curiosidade em relação aos fenômenos da natureza, o que é um indicativo de seu pensamento crítico em desenvolvimento.

Em relação ao campo de “Corpo, gestos e movimentos”, Nicolly participa ativamente das atividades que envolvem movimento, mostrando-se confortável em se expressar por meio do corpo. Sua habilidade de escuta e fala é promissora, refletindo-se em suas interações diárias e na forma como se comunica com os professores e colegas. Porém, notamos uma dificuldade em estabelecer novas amizades, o que pode estar relacionado à sua timidez.

Comportamentalmente, Nicolly se destaca por ser uma aluna comportada e sensível; ela se emociona facilmente ao ver outras pessoas chorando, o que demonstra sua empatia e conexão com os sentimentos dos outros. Esse aspecto socioemocional é importante e deve ser valorizado, pois a empatia é uma habilidade essencial para o desenvolvimento social e emocional.

Para apoiar Nicolly em suas dificuldades, sugerimos a criação de momentos de socialização mais estruturados, onde ela possa se sentir à vontade para interagir com novos colegas. Atividades em duplas ou grupos pequenos podem ser uma boa estratégia para ajudá-la a construir novas amizades, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para que ela se expresse.

Em conclusão, Nicolly da Conceição Silva apresenta um desenvolvimento promissor no contexto da Educação Infantil, com várias habilidades já desenvolvidas e um potencial significativo para continuar progredindo. Encorajamos a continuidade do trabalho que valoriza suas conquistas e oferece oportunidades para superar suas dificuldades. Temos a certeza de que, com o apoio adequado, Nicolly florescerá ainda mais em sua trajetória escolar, tornando-se cada vez mais confiante e socialmente ativa.

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