Desempenho de Mariana no Grupo 4 da Educação Infantil: Avaliação

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Este parecer descritivo destina-se a avaliar o desempenho da aluna Mariana no contexto do Grupo 4 da Educação Infantil, com foco nos campos de experiência propostos pela BNCC. Durante este período avaliativo, Mariana demonstrou um desenvolvimento esperado em diversas habilidades e competências, refletindo seu progresso e engajamento nas atividades propostas.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Mariana se destacou pela sua capacidade de interação. Ela participa ativamente das dinâmicas de grupo, expressando seus sentimentos e emoções de forma clara. Mariana também segue os comandos e combinados estabelecidos, mostrando-se atenta às orientações dos educadores e colaborando com os colegas em atividades coletivas. Este comportamento é fundamental para a construção de um ambiente de respeito e cooperação.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, Mariana tem demonstrado um cuidado significativo com seu corpo e hábitos de higiene. Ela participa das atividades de educação física com entusiasmo e realiza movimentos de forma coordenada. Essa consciência corporal é um aspecto essencial para seu desenvolvimento motor e social.

No campo de “Traços, sons, cores e formas”, Mariana se revela bastante criativa e expressiva. Suas preferências por atividades de colorir, colar bolinhas de papel colorido e desenhar são indicativas de seu gosto pela arte. Mariana utiliza cores de maneira variada e criativa, o que mostra seu entendimento sobre as relações entre traços e formas. Esse interesse deve ser continuamente incentivado, proporcionando a ela novas oportunidades para explorar sua criatividade.

Quanto ao campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Mariana tem se mostrado bastante comunicativa. Ela expressa seus desejos e opiniões com clareza, o que é um aspecto positivo para o desenvolvimento de suas habilidades de linguagem. Além disso, Mariana demonstra uma boa capacidade de escuta, o que é fundamental para o aprendizado colaborativo.

No campo de “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Mariana começa a compreender conceitos básicos de espaço e quantidade, embora esse seja um aspecto em que ainda pode desenvolver mais habilidades. Sugiro que sejam realizadas atividades lúdicas que envolvam contagens e jogos de espaço, promovendo um aprendizado mais significativo e divertido.

Em conclusão, Mariana apresenta um desenvolvimento muito positivo e está evoluindo de acordo com as expectativas para sua faixa etária. Suas preferências por atividades artísticas e sua capacidade de se relacionar bem com os colegas são pontos fortes que devem ser valorizados. Para o futuro, é importante continuar oferecendo a Mariana oportunidades variadas de expressão e aprendizado, especialmente nas áreas onde ela demonstra interesse, como a arte. Acompanharemos seu progresso com atenção e carinho, sempre buscando o melhor para seu desenvolvimento integral.