Desempenho de Laura Schuartz no 1º Semestre de 2025

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Parecer Descritivo da Aluna Laura Schuartz Guimarães

É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo da aluna Laura Schuartz Guimarães, referente ao 1º semestre de 2025. Laura tem demonstrado um progresso significativo em seu desenvolvimento, inserindo-se de forma ativa em diversas situações de aprendizagem, refletindo o seu potencial e curiosidade natural.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Laura tem se mostrado bastante sociável, socializando com os colegas e participando com interesse das atividades em grupo. É notável sua habilidade em dialogar com amigos e professores, estabelecendo relações saudáveis e respeitosas. Ela demonstra um bom entendimento sobre a importância da partilha, emprestando materiais de bom grado, o que enriquece suas interações sociais e promove um ambiente colaborativo.

No que diz respeito ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Laura reconhece seu corpo e demonstra cuidado com seus pertences, organizando os materiais na sala de aula em locais apropriados. Sua capacidade de identificar e transitar pela escola com segurança e autonomia é um indicativo de seu desenvolvimento motor e da confiança que vem construindo ao longo do semestre. Além disso, Laura participa ativamente de brincadeiras e jogos cantados e rítmicos, o que é fundamental para sua expressão corporal e socialização.

Em relação ao campo “Traços, sons, cores e formas”, Laura vem apresentando avanços significativos. Ela é capaz de reconhecer e diferenciar letras, números e símbolos, e participa de situações cotidianas em que o uso da escrita é necessário, registrando seu nome sem auxílio em diversas ocasiões. Neste contexto, é importante ressaltar sua capacidade de associar número e quantidade, o que contribui para seu desenvolvimento cognitivo.

Entretanto, percebo que Laura enfrenta algumas dificuldades na realização de atividades individuais. Ela demonstra resistência quando precisa se separar de um grupo específico de amigos para realizar tarefas, o que pode ser um reflexo de sua necessidade de apoio emocional e social. Para ajudar Laura a superar essa dificuldade, sugiro a implementação de atividades que promovam a autonomia em pequenos grupos, onde ela possa se sentir segura e incentivada a explorar suas habilidades de forma independente.

Nos aspectos comportamentais e socioemocionais, Laura apresenta um bom relacionamento em atividades em grupo, embora às vezes mostre-se resistente em obedecer regras e combinados. É fundamental trabalhar com ela a importância das regras e a construção de um ambiente de respeito mútuo, reforçando os comportamentos positivos através de elogios e incentivos.

Em conclusão, Laura Schuartz Guimarães está em um processo de desenvolvimento rico e variado. Suas conquistas até aqui são motivo de celebração, e acredito que, com o suporte contínuo e estratégias adequadas, como a promoção de atividades que incentivem a autonomia e o fortalecimento de laços com seus colegas, ela poderá superar suas dificuldades e continuar a progredir em seu aprendizado. Estou animado para acompanhar seus avanços nos próximos semestres e contribuir para a construção de um ambiente educacional cada vez mais acolhedor e estimulante.