Desempenho de Isaac no 3º Bimestre: Avanços e Desafios

×

Parecer Descritivo – Isaac

Este parecer refere-se ao desempenho de Isaac no 3º bimestre do ano letivo, considerando seus avanços e desafios nas diversas áreas de aprendizagem. Isaac está em um momento de desenvolvimento muito positivo, demonstrando autonomia em suas atividades e interações. Ele tem se mostrado um aluno curioso, com grande interesse por explorar o ambiente ao seu redor e suas potencialidades.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Isaac tem se relacionado bem com os colegas, embora, por vezes, apresente dificuldade em controlar suas emoções, o que resulta em reações mais intensas. É fundamental que continuemos a trabalhar em estratégias que favoreçam a expressão de sentimentos e a resolução de conflitos de uma forma mais pacífica. Atividades que estimulem o diálogo e a empatia podem ser benéficas, como jogos de dramatização e rodas de conversa.

No que diz respeito a “Corpo, gestos e movimentos”, Isaac apresentou avanços significativos, demonstrando coordenação motora adequada nas atividades realizadas. Sua participação em brincadeiras e atividades físicas mostra que ele tem prazer em se movimentar, o que é importante para o desenvolvimento motor e social. Incentivar Isaac a participar de jogos em grupo pode ajudá-lo a melhorar ainda mais suas habilidades de socialização e autocontrole.

Em relação ao campo “Traços, sons, cores e formas”, Isaac tem se mostrado bastante criativo, especialmente nas atividades de pintura e desenho, onde expressa suas ideias e sentimentos de maneira única. Ele já consegue realizar a escrita de números e algumas sílabas, o que é um avanço significativo. Para continuar a estimular essa habilidade, sugerimos que a família incentive a prática da escrita em casa, através de brincadeiras que envolvam letras, números e formas.

No campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Isaac tem se mostrado bastante ativo nas discussões sobre histórias e contos do folclore brasileiro, o que revela seu interesse por literatura. As atividades realizadas no projeto de literatura infantil têm contribuído para o desenvolvimento da linguagem oral e imaginação de Isaac, permitindo que ele compartilhe suas ideias e histórias de forma mais articulada.

Por fim, em “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Isaac está começando a compreender melhor as noções de quantidade e espaço, embora ainda precise de apoio para cuidar de seus pertences. É importante que continuemos a reforçar a organização e a responsabilidade por seus materiais, através de rotinas e lembretes que o ajudem a desenvolver essa habilidade.

Conclusão: Isaac é um aluno que possui um grande potencial e está em um caminho de aprendizado significativo. Com o apoio contínuo da escola e da família, acreditamos que ele poderá superar suas dificuldades, especialmente no que diz respeito ao controle emocional e à organização de seus pertences. As estratégias de apoio e o reforço positivo são essenciais para que Isaac se sinta seguro e motivado a continuar seu processo de desenvolvimento. Estamos confiantes de que, ao final do ano letivo, ele apresentará ainda mais avanços, especialmente nas áreas em que está se dedicando mais.