Desempenho de Breno no 2º Semestre da Educação Infantil

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O presente parecer tem como objetivo proporcionar uma visão detalhada e humanizada sobre o desenvolvimento de Breno Henrel Zanetti Noronha durante o 2º semestre do ano letivo. Breno é um aluno que se encontra no nível de ensino da educação infantil e, atualmente, está em processo de desenvolvimento nas diversas áreas avaliadas. É importante ressaltar que ele é um aluno da sala de recursos, onde recebe o suporte necessário para seu aprendizado.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Breno demonstra um progresso significativo na construção de sua identidade e na interação com os colegas. Ele tem se mostrado curioso em explorar relações sociais, participando ativamente das atividades em grupo. Observou-se que, ao se envolver em brincadeiras coletivas, Breno tem gradualmente se apropriado de habilidades sociais, como compartilhar e respeitar o espaço do outro. Isso é um reflexo positivo de seu desenvolvimento emocional e social.

No que diz respeito ao campo de “Corpo, gestos e movimentos”, Breno tem mostrado uma evolução considerável. Ele participa atentamente das atividades físicas e demonstra interesse em explorar diferentes formas de movimento. Sua coordenação motora grossa está em desenvolvimento, e ele tem se esforçado para aprimorar suas habilidades, como correr, pular e dançar. Sugiro que continuemos a incentivar Breno com atividades lúdicas que promovam a expressão corporal, pois isso contribuirá ainda mais para seu desenvolvimento motor.

Em relação ao campo de “Traços, sons, cores e formas”, Breno tem se mostrado bastante criativo. Durante as atividades artísticas, ele explora diferentes materiais e técnicas, expressando suas emoções e pensamentos de maneira única. É possível notar que ele se diverte ao criar e ao experimentar, o que é fundamental para o seu desenvolvimento cognitivo. Incentivar Breno a falar sobre suas produções pode ajudar a fortalecer sua comunicação e autoconfiança.

No campo de “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Breno apresenta um nível de interesse pela narrativa e pela escuta ativa. Ele demonstra curiosidade em ouvir histórias e faz perguntas pertinentes, o que revela seu desejo de aprender e entender o mundo ao seu redor. Recomendo continuar explorando contações de histórias, pois isso pode estimular ainda mais sua imaginação e habilidades de linguagem.

Por fim, no campo de “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Breno está em fase de exploração. Ele mostra interesse em compreender conceitos básicos de espaço e quantidade, especialmente em atividades que envolvem jogos e brincadeiras. Para apoiar seu aprendizado, sugiro que utilizemos jogos que envolvam contagem e comparação, pois isso poderá facilitar a assimilação desses conceitos de forma lúdica.

Em conclusão, Breno Henrel Zanetti Noronha está em um processo de desenvolvimento significativo, e suas interações e descobertas são promissoras. É essencial que continuemos a criar um ambiente acolhedor e estimulante, oferecendo oportunidades de aprendizado que respeitem seu ritmo e interesses. Com o suporte adequado e as estratégias de ensino certas, tenho certeza de que Breno continuará a avançar e a conquistar novas habilidades nos próximos semestres.

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