Desempenho de Ana Izabella na Educação Infantil – 3º Trimestre 2025

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Parecer Descritivo de Ana Izabella – 3º Trimestre de 2025

Ana Izabella apresenta um desenvolvimento positivo nas diversas áreas avaliadas durante este trimestre. É notável como a Ana interage de maneira saudável e respeitosa com seus colegas, o que demonstra sua habilidade em socializar e trabalhar em grupo. Ela consegue se expressar em atividades de grupo, compartilhando ideias e participando ativamente das brincadeiras, o que evidencia sua capacidade de se relacionar e de entender o conceito de coletividade.

Na área de O eu, o outro e o nós, a Ana tem mostrado um bom entendimento das relações interpessoais, conseguindo estabelecer laços de amizade e cooperação. Sua empatia e respeito pelas diferenças são aspectos que têm se destacado, e isso é fundamental para seu desenvolvimento social e emocional. É encorajador observar como ela se coloca no lugar dos outros e como busca resolver conflitos com diálogo.

No campo Corpo, gestos e movimentos, Ana Izabella se mostra bastante ativa, participando das atividades físicas propostas com entusiasmo. Ela gosta de dançar e brincar, utilizando bem seu corpo e explorando diferentes formas de movimento. Isso demonstra um bom desenvolvimento motor, que é essencial para sua saúde e bem-estar. Incentivar Ana a continuar explorando essas atividades pode ajudá-la a se sentir mais segura em sua coordenação e habilidades motoras.

Entretanto, em relação a Traços, sons, cores e formas, e em Escuta, fala, pensamento e imaginação, Ana ainda precisa de apoio para reconhecer números e letras. Essa dificuldade é esperada em seu nível de desenvolvimento, mas é importante que sigamos oferecendo estratégias que a ajudem a avançar neste aspecto. Sugiro a utilização de jogos educativos que envolvam letras e números, além de atividades lúdicas que estimulem a curiosidade e o interesse pela leitura e escrita. A leitura de histórias em voz alta e a exploração de materiais visuais podem ser maneiras eficazes de introduzir esses elementos de forma divertida e envolvente.

No campo de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Ana Izabella demonstra uma boa percepção do ambiente ao seu redor e consegue relacionar objetos e formas de maneira intuitiva. Ela é capaz de compreender algumas noções de espaço e quantidade, embora ainda precise de reforço na sistematização desses conceitos. Atividades que envolvam medir, comparar e classificar podem ajudar Ana a desenvolver ainda mais essas habilidades.

Em conclusão, Ana Izabella está em um caminho promissor, com avanços significativos em suas interações sociais e no desenvolvimento motor. É essencial continuarmos a fornecer o suporte necessário para que ela possa superar suas dificuldades em relação ao reconhecimento de letras e números. Com o incentivo de jogos e atividades lúdicas, tenho certeza de que Ana irá progredir e se sentir mais confiante em suas habilidades. A parceria entre escola e família será crucial nesse processo, e estou à disposição para colaborar e compartilhar estratégias que possam ser utilizadas em casa.

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