Desempenho da Aluna Sayuri no 1º Semestre de 2025

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Parecer Descritivo da Aluna Sayuri

Este parecer refere-se ao desempenho da aluna Sayuri durante o 1º semestre de 2025, no contexto da Educação Infantil. É com grande satisfação que apresento uma reflexão sobre seus avanços e desenvolvimento, considerando os campos de experiência avaliados e suas habilidades até o momento.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Sayuri tem demonstrado um envolvimento significativo ao identificar os membros de sua família e compreender seu papel dentro deste contexto. Sua habilidade em expressar afeto e estabelecer laços com as demais crianças é admirável, evidenciando sua natureza amorosa e colaborativa. Sayuri adora interagir em brincadeiras coletivas, o que favorece o desenvolvimento de suas relações sociais e sua capacidade de empatia.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, Sayuri se destaca por sua energia e vontade de se expressar através da dança e da música. Sua alegria ao dançar e cantar, junto aos colegas, promove não apenas a expressão corporal, mas também a criatividade. Recomendo que continuemos a incentivá-la a explorar diferentes ritmos e movimentos, proporcionando um ambiente onde ela possa se sentir livre para se expressar.

No campo de “Traços, sons, cores e formas”, Sayuri vem avançando na identificação de tamanhos, texturas e formas. Sua curiosidade a leva a explorar elementos da natureza, como animais aquáticos e marinhos, demonstrando um interesse genuíno pelo mundo ao seu redor. Para que esse aprendizado se aprofunde, podemos incluir atividades que envolvam a manipulação de diferentes materiais e texturas, para que ela possa vivenciar e experimentar na prática.

Quanto ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Sayuri se mostra atenta e participativa nas atividades. Sua capacidade de escuta e de verbalização dos pensamentos é notável, e ela frequentemente se coloca como a primeira a realizar as atividades, o que denota sua autoconfiança e vontade de aprender. Sugiro que continuemos a estimular sua imaginação por meio de contação de histórias e dramatizações, para que ela possa desenvolver ainda mais sua criatividade e expressão verbal.

Finalmente, no campo de “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Sayuri já demonstra um entendimento básico dos conceitos de leve e pesado, além de posições, o que é um excelente indicativo de seu desenvolvimento cognitivo. Para fortalecer esse aprendizado, atividades lúdicas que envolvam a comparação de objetos e a exploração de diferentes espaços podem ser muito enriquecedoras.

Em síntese, Sayuri está em um processo de desenvolvimento muito positivo, apresentando avanços significativos nas diversas áreas avaliadas. Seu comportamento amoroso e sua curiosidade são características que, sem dúvida, contribuirão para seu aprendizado contínuo. Para o próximo semestre, nossa expectativa é que Sayuri continue a explorar novas experiências, aprofundando-se nas relações sociais e na descoberta do mundo ao seu redor. Com apoio e estímulos adequados, ela certamente se tornará uma aprendiz ainda mais engajada e criativa.

Atenciosamente,

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