Desempenho da Aluna Evelly Eloyze no 2º Semestre da Educação Infantil

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Este parecer descritivo tem como objetivo apresentar uma análise do desenvolvimento da aluna Evelly Eloyze ao longo do segundo semestre da Educação Infantil. É importante ressaltar que Evelly se encontra em um nível de desenvolvimento esperado, demonstrando progressos significativos em várias áreas de aprendizagem.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Evelly tem mostrado uma interação positiva com seus colegas, participando ativamente das atividades em grupo. Sua capacidade de se relacionar e compreender o espaço social é notável, refletindo um bom entendimento das dinâmicas de convívio. A aluna também demonstra empatia e respeito, habilidades essenciais para o fortalecimento de laços afetivos e sociais.

Sobre o campo “Corpo, gestos e movimentos”, Evelly tem se mostrado bastante à vontade em atividades que envolvem o movimento. Ela participa com entusiasmo de jogos e dinâmicas que estimulam a coordenação motora. Mesmo com algumas faltas ao longo do semestre, Evelly consegue recuperar seu aprendizado com o apoio do professor, mostrando que é resiliente e motivada.

No que diz respeito a “Traços, sons, cores e formas”, Evelly demonstra um bom domínio das atividades artísticas. Sua criatividade se destaca, e ela utiliza diferentes materiais e técnicas para se expressar. É admirável observar como Evelly explora as cores e formas em suas produções, revelando um olhar curioso e sensível para a arte.

Em relação a “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Evelly possui uma habilidade notável para se expressar. Ela consegue compartilhar suas ideias e sentimentos com clareza, além de ouvir atentamente seus colegas e professores. Isso favorece não apenas seu desenvolvimento linguístico, mas também a construção de um ambiente colaborativo em sala de aula.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Evelly tem demonstrado um bom entendimento das noções de espaço e tempo, participando ativamente das atividades que envolvem essas temáticas. Sua curiosidade em descobrir novas relações e transformações é evidente, e o suporte do professor tem sido fundamental para que ela possa aprofundar esses conhecimentos.

É importante destacar que, apesar das dificuldades observadas, especialmente as muitas faltas durante o segundo semestre, Evelly mostra-se disposta a aprender e a se desenvolver. Seu comportamento tem sido excelente, evidenciando uma postura positiva e colaborativa tanto com os colegas quanto com os educadores. Essa atitude é um reflexo do ambiente acolhedor que a escola proporciona.

Para o próximo semestre, é recomendável que Evelly continue a ser incentivada a participar das atividades, buscando minimizar as faltas. Sugiro que sejam realizadas reuniões periódicas com a família para que todos possam acompanhar e apoiar o processo de aprendizagem da aluna, reforçando a importância da presença nas atividades escolares.

Em conclusão, Evelly Eloyze apresenta um desenvolvimento esperado na Educação Infantil, com habilidades bem desenvolvidas e um comportamento exemplar. Estou confiante de que, com o apoio contínuo dos educadores e da família, Evelly continuará a florescer e a alcançar novos patamares em seu aprendizado e desenvolvimento.