Desempenho da Aluna Bella no 1º Semestre de 2025 na Educação Infantil

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Parecer Descritivo – Aluna: BELLA

No primeiro semestre de 2025, a aluna BELLA se destaca pelo seu desenvolvimento contínuo nas diversas áreas de aprendizagem da Educação Infantil, conforme os Campos de Experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). BELLA está em processo de crescimento e tem demonstrado avanços significativos em suas habilidades e interações sociais.

No campo “O eu, o outro e o nós”, BELLA apresenta um conceito claro sobre família, identificando os membros de forma precisa e expressando carinho e cuidado por eles. Sua natureza amorosa se reflete em sala de aula, onde ela zela pelos amigos, sempre disposta a ajudar e compartilhar momentos de afeto. É admirável observar como ela se preocupa com o bem-estar dos colegas, trazendo água para aqueles que precisam e ajudando na organização do espaço, como arrumar a cama. Essas ações demonstram não apenas sua empatia, mas também seu entendimento sobre a importância das relações sociais.

Em “Corpo, gestos e movimentos”, BELLA interage com seus colegas de maneira entusiástica, utilizando gestos e movimentos expressivos. Ela participa ativamente das dinâmicas de grupo, mostrando-se sempre disposta a se envolver nas atividades propostas. No entanto, é importante observar que BELLA enfrenta algumas dificuldades nas trocas de formas geométricas, o que pode ser trabalhado de maneira lúdica através de jogos e atividades práticas. Sugiro a inclusão de brincadeiras que envolvam montagem e identificação de formas, permitindo que BELLA aprenda de forma divertida e contextualizada.

No campo “Traços, sons, cores e formas”, BELLA tem mostrado um bom entendimento sobre conceitos de tamanhos e posições, assim como sobre animais aquáticos e marinhos e elementos da natureza. No entanto, ainda confunde o nome de algumas cores, o que é comum nesta fase. Para apoiar BELLA, podemos implementar atividades que envolvam a identificação e nomeação de cores por meio de jogos de arte, onde ela possa explorar, misturar e reconhecer as cores de maneira prática.

Em “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, BELLA demonstra uma imaginação fértil. Ela adora contar histórias, tanto imitando a professora em casa quanto interagindo com os colegas na sala. Essa habilidade de contar histórias é uma excelente ferramenta para desenvolver sua linguagem e criatividade. Incentivar BELLA a continuar esse hábito, talvez através de sessões de contação de histórias em grupo, pode enriquecer ainda mais suas habilidades comunicativas.

Por fim, no campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, BELLA tem demonstrado um bom entendimento sobre conceitos de leve e pesado, além de texturas. Sua curiosidade em explorar diferentes elementos da natureza também é notável. Sugiro que continuemos a oferecer experiências que envolvam a manipulação de objetos diversos, para que ela possa aprofundar seus conhecimentos de forma prática e concreta.

Conclusão: BELLA é uma aluna carinhosa e atenta, que apresenta um belo desenvolvimento socioemocional e acadêmico. É fundamental que continuemos a estimular suas habilidades, oferecendo apoio nas áreas onde ela enfrenta dificuldades, sempre de forma lúdica e acolhedora. Com o suporte adequado e a continuidade de experiências de aprendizagem enriquecedoras, BELLA certamente irá avançar ainda mais, tornando-se cada vez mais confiante em suas capacidades. Estou ansioso para acompanhar seu progresso ao longo do próximo semestre.