Desempenho Anual de Maria Júlia na Educação Infantil 2025

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Parecer Descritivo Anual 2025 – Aluna: Maria Júlia

A aluna Maria Júlia apresentou um desenvolvimento esperado ao longo do ano letivo, demonstrando avanços significativos nas diversas áreas de aprendizagem. É notável sua fluência verbal, que a habilita a se comunicar de forma clara e expressiva com seus colegas e professores. Maria Júlia tem se mostrado bastante envolvida nas atividades propostas, especialmente aquelas que envolvem cores e formas, como as atividades artísticas, nas quais ela se destaca ao utilizar tinta de maneira criativa.

No campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, Maria Júlia demonstra uma boa afinidade com os colegas, embora ainda enfrente desafios em situações de compartilhamento, especialmente em relação aos brinquedos. É comum que, em momentos de frustração, ela reaja com choro, o que é uma resposta natural diante de regras que ainda está aprendendo a aceitar. Para auxiliar nesse aspecto, sugiro a implementação de atividades que promovam a resiliência emocional e o trabalho em equipe, permitindo que Maria Júlia possa expressar seus sentimentos de maneira mais construtiva.

No que diz respeito ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, a coordenação motora de Maria Júlia é bem desenvolvida. Ela gosta de se movimentar e de dançar, o que demonstra sua energia e alegria. Através de jogos de movimento e dança, podemos continuar a estimular não apenas suas habilidades motoras, mas também sua autoestima e interação social.

Em relação ao campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Maria Júlia já consegue identificar algumas cores e também expressa suas necessidades, como quando informa que está com vontade de ir ao banheiro. Este é um avanço importante, considerando que ela ainda utiliza fraldas. Continuar a incentivá-la a comunicar suas necessidades de forma verbal é essencial para o seu desenvolvimento.

Maria Júlia também demonstra um bom envolvimento nas atividades de aprendizagem, apresentando concentração e interesse em participar. Sua interação com as professoras é positiva e ela se alimenta bem, o que reflete um bom estado de saúde e bem-estar. Para reforçar seu desenvolvimento, é importante criar momentos de reflexão sobre as regras, promovendo discussões simples que a ajudem a entender a importância do respeito e da colaboração.

Conclusão: Maria Júlia é uma aluna cheia de potencial, que já apresenta muitas habilidades desenvolvidas. O próximo passo em seu processo de aprendizagem será focar na aceitação de regras e no gerenciamento de suas emoções, especialmente em situações de conflito. Com o apoio contínuo e estratégias que estimulem sua comunicação e empatia, Maria Júlia certamente continuará a evoluir de maneira positiva. Estou confiante de que, ao longo do próximo ano, ela irá conquistar novas habilidades e aprofundar suas relações interpessoais, tornando-se cada vez mais autônoma e segura de si.